墨子教育思想的獨(dú)特性,墨子教育思想的獨(dú)特性是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于墨子教育思想的獨(dú)特性的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹墨子教育思想的獨(dú)特性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 墨子對(duì)師德的理解及觀點(diǎn)？
2. 孔子和墨子教育思想的異同？
3. 墨子的教育內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？

墨子對(duì)師德的理解及觀點(diǎn)？

你好，墨家學(xué)派是先秦時(shí)期的“顯學(xué)”之一,墨子的學(xué)說(shuō)具有樸素唯物主義思想的特征。他的師德思想體現(xiàn)了“兼愛(ài)”的政治主張,他重視教師的社會(huì)作用;重視道德教育;主張要具有言行一致,以身作則的師德規(guī)范;提倡教師要有“強(qiáng)說(shuō)人”的教育態(tài)度;要注重因材施教;重視學(xué)生的”博與約”結(jié)合,提高認(rèn)識(shí)能力,注意環(huán)境育人作用等。這些思想是我國(guó)古代教師道德思想中的寶貴遺產(chǎn),值得我們研究和借鑒。

孔子和墨子教育思想的異同？

孔子主要主張仁愛(ài)，墨子主要主張兼愛(ài)。

孔子主張仁愛(ài)，仁者，愛(ài)人、已所不欲，勿施于人，即要求統(tǒng)治者能體貼民情，愛(ài)惜民力，不要過(guò)度壓迫剝削人民，以緩和階級(jí)矛盾；主張以德治民，反對(duì)苛政和任意刑殺。

墨子主張兼愛(ài)，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)利百姓，以興天下大利，除天下之害為己任。所以墨家之徒的言論行動(dòng)，皆以國(guó)家、百姓、人民之利為準(zhǔn)繩。

不同點(diǎn)，孔子主張因材施教，學(xué)以致用，有教無(wú)類等方法 ，三人行必有我?guī)?，學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)多角度全方位。

墨子主張教育就是培養(yǎng)“兼士”“賢人”，提出“素絲說(shuō)“，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)教育有重要作用。

共同點(diǎn)，都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)人的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用，只有通過(guò)受教育才能成才等。

儒家和墨家是兩個(gè)著名的學(xué)派，儒家創(chuàng)始人孔子被世人稱之為“萬(wàn)世師表”，繼孔子之后墨子創(chuàng)立墨家學(xué)派，并使之與儒家對(duì)立。

一、教育著作

儒家創(chuàng)始人孔子的思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》這本著作中，其中有很多話都是孔子教育的思想觀點(diǎn)，如大家耳熟能詳?shù)囊恍┕耪Z(yǔ)“不憤不啟，不悱不發(fā)”“溫故知新”，但這本書(shū)并非孔子本人書(shū)寫，而是由他的弟子把他的言行整理記錄下來(lái)。

記錄墨翟言論、思想和實(shí)踐和墨家各方面成就的資料主要是《墨子》，這本書(shū)基本上是其弟子和后學(xué)所作。近代人們才開(kāi)始研究和重視，墨家的精神才得到人們的倡導(dǎo)。

二、教育目的

孔子提出由平民中培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膹恼樱@條培育人才的路線，可簡(jiǎn)概括為“學(xué)而優(yōu)則仕”(學(xué)習(xí)是通向做官的途徑)。

“兼相愛(ài)，交相利”的社會(huì)理想決定了墨家的教育目的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)這一類人，這就是“兼士”或“賢士”。

三、教育對(duì)象

孔子實(shí)行“有教無(wú)類”的教育方針，廣泛吸收學(xué)生。他說(shuō)“自行束xiu以上，吾未嘗無(wú)悔焉”(只要有人帶著十條肉干來(lái)找我，我沒(méi)有說(shuō)不給他進(jìn)行教誨的)。

墨子的教育對(duì)象主要是“農(nóng)與工肆之人”，面向天下，在民間廣泛招生，招生辦法靈活多樣。

孔子和墨子是中國(guó)古代兩位著名的思想家和教育家，他們的教育思想有以下相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

相同點(diǎn)：

1. 重視教育的作用：孔子和墨子都非常重視教育的作用，認(rèn)為教育可以培養(yǎng)人才，改善社會(huì)風(fēng)氣。

2. 強(qiáng)調(diào)道德教育：孔子和墨子都強(qiáng)調(diào)道德教育的重要性，認(rèn)為道德是做人的根本。

3. 注重實(shí)踐：孔子和墨子都注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。

不同點(diǎn)：

墨子的教育內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面？

       墨子的教育思想是“艱苦實(shí)踐、服從紀(jì)律”。具體為:

       1.墨子重視環(huán)境和教育對(duì)于人性形成的重要作用。

        2.墨子主張以“兼士”作為教育的培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)他們?nèi)?shí)現(xiàn)賢人政治。

        3.在教育內(nèi)容方面,墨子除了主張進(jìn)行政治和道德教育、文史知識(shí)教育之外,還特別重視科學(xué)技術(shù)知識(shí)教育和培養(yǎng)思維能力的教育。

到此，以上就是小編對(duì)于墨子教育思想的獨(dú)特性的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于墨子教育思想的獨(dú)特性的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。