國(guó)防教育我們要做,國(guó)防教育我們要做什么工作

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育我們要做的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育我們要做的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中職生學(xué)習(xí)國(guó)防教育有什么意義？
2. 青少年應(yīng)該為國(guó)防教育做些什么？
3. 如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？
4. 日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

中職生學(xué)習(xí)國(guó)防教育有什么意義？

沒讀過不是很清楚，不過中職畢業(yè)出來也有很對(duì)工作可以做，我看到很多招聘信息都表明要求中職學(xué)歷就行的，比如電商運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，銷售等等，在學(xué)校里面好好學(xué)點(diǎn)知識(shí) 比如基礎(chǔ)辦公軟件學(xué)會(huì)就很有用了

青少年應(yīng)該為國(guó)防教育做些什么？

青少年國(guó)防教育很重要，一個(gè)國(guó)家如果沒有了國(guó)防線等于大門洞開，各種外來勢(shì)力隨時(shí)隨地進(jìn)入，任人宰割，哪里有小家呢？

從小讓每個(gè)孩子受到保家衛(wèi)國(guó)的教育，勵(lì)志從軍向往，崇尚英雄精神，讓軍隊(duì)的綠色長(zhǎng)城守衛(wèi)中華的每一寸領(lǐng)土和疆海，每個(gè)人才會(huì)有祥和平安的生活。

所以在青少年兒童中國(guó)防教育意義深遠(yuǎn)。

我認(rèn)為是非常必要的，現(xiàn)在的學(xué)生吃喝玩樂是第一位的，學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的，這種思想一定要扭轉(zhuǎn)過來，要加上愛國(guó)主義教育，加上國(guó)防意識(shí)，做德智體全面發(fā)展的人才，為國(guó)家的未來著想。

如今中國(guó)的國(guó)防教育是否欠缺？

目前，中國(guó)的國(guó)防教育需要加強(qiáng)。

軍事是應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的直接手段，國(guó)防則是對(duì)軍事的全面支持，國(guó)防教育的目標(biāo)是增強(qiáng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。當(dāng)前，教育的應(yīng)試化和功利性越來越強(qiáng)，加上西方文化的侵蝕，青少年中利己主義、軟骨病、空心病越來越多。加強(qiáng)國(guó)防教育，可以在青少年中樹立一股正氣，讓孩子們勇敢生活；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以讓社會(huì)認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)的價(jià)值，提高軍人的社會(huì)榮譽(yù)；加強(qiáng)國(guó)防教育，可以發(fā)展戰(zhàn)爭(zhēng)文化，提高全民對(duì)軍事問題的思維能力，等等?？傊?，關(guān)心國(guó)防的人越多，國(guó)安的安全就越有保障。

絕對(duì)欠缺！從小學(xué)生到成年人你看看周圍什么時(shí)候有過國(guó)防教育了？就連每年國(guó)恥日的防空警報(bào)這二年也不響了！有的只是不斷的宣傳國(guó)外哪里美哪個(gè)海島可以去浪一浪去購(gòu)奢侈品去幫別國(guó)GDP好好振興下，哪有國(guó)防教育了？

長(zhǎng)期的和平環(huán)境和安逸的生活狀態(tài)使得大部分人產(chǎn)生了和平麻痹思想，認(rèn)為社會(huì)不會(huì)發(fā)生大的動(dòng)蕩，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遙遠(yuǎn)；同時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下，人們思想觀念、價(jià)值追求、行為取向出現(xiàn)了新變化，整個(gè)社會(huì)關(guān)心、支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的熱情大大降低；總體而言，全民國(guó)防觀念淡薄，危機(jī)意識(shí)弱化。實(shí)際上，我國(guó)當(dāng)前面臨的安全形勢(shì)不容樂觀：南海問題，中日釣魚島爭(zhēng)端，臺(tái)海問題，以及國(guó)內(nèi)的三股勢(shì)力制造一些顛覆活動(dòng)等等，使得平靜的大環(huán)境中仍有著小的波浪。從維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的全局考慮，強(qiáng)化全民國(guó)家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)有著極端的重要性，具有重大的戰(zhàn)略意義。

國(guó)防堅(jiān)固是治國(guó)安邦的基石，軍隊(duì)強(qiáng)大是安居樂業(yè)的保證?！皣?guó)無防不立，民無防不安”。古人云，國(guó)防乃立國(guó)之本，興邦之基，全民之任。

接受國(guó)防教育，是為了讓每一位公民都對(duì)國(guó)家抱有一份憂患意識(shí)，“居安思危，思則有備，有備無患”。當(dāng)今中國(guó)國(guó)力的確強(qiáng)大，但是面對(duì)的威脅也空前巨大，時(shí)刻心懷憂患意識(shí)，才能有備無患。大眾普遍認(rèn)為現(xiàn)在是和平年代，然而現(xiàn)實(shí)則是戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可能到來。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，我們能否及時(shí)應(yīng)對(duì)？“國(guó)無防不立，民無兵不安”，沒有強(qiáng)大的國(guó)防，安居樂業(yè)便無從談起。接受國(guó)防教育，樹立國(guó)防意識(shí)，對(duì)每一名中國(guó)青公民都十分必要！

國(guó)防教育的主要任務(wù)：　　

1.提高全民素質(zhì)?！　?/p>

2.增強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防精神?！　?/p>

3.增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑?！　?/p>

國(guó)防教育是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭(zhēng)，對(duì)全民傳授與國(guó)防有關(guān)的思想、知識(shí)、技能的社會(huì)活動(dòng)。國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進(jìn)全民的國(guó)防思想、國(guó)防知識(shí)、國(guó)防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)防能力的各種類型的社會(huì)活動(dòng)?！　?/p>

日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

日本一直以來都是對(duì)孩子進(jìn)行危機(jī)教育，日本是多火山地震帶上的國(guó)家，地震在日本就像每天三頓飯一樣的頻繁。它國(guó)土面積狹長(zhǎng)且不連貫，導(dǎo)致如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有積極進(jìn)攻，國(guó)內(nèi)幾乎沒有戰(zhàn)略縱深，這就導(dǎo)致了日本人擁有天生的被虐狂的思想。所以日本人做夢(mèng)都想在大陸上擁有自己的一塊國(guó)土，從唐朝開始就不斷的對(duì)大陸國(guó)家進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。所以我們還是警鐘長(zhǎng)鳴。

謝邀請(qǐng)，日本國(guó)防教育特點(diǎn)有多種，近年來日本軍國(guó)主義思想有所抬頭，我把歸納成三條:一，日本為了達(dá)到野心，把國(guó)防教育從孩子抓起，從小教育孩子日本是島國(guó)、小國(guó)、弱國(guó)除了空氣和太陽什么都缺，篡改教科書，輸入不健康的強(qiáng)盜心態(tài)，教孩子軍事化、武士道精神教育。二，向國(guó)民灌輸軍國(guó)主文思想，把日本在中國(guó)和亞洲犯下的滔天大罪，把標(biāo)榜為大英雄，把現(xiàn)在和平的日本說成是處處被人欺壓的弱國(guó)，駁得國(guó)民的擁護(hù)和支持，達(dá)到軍國(guó)主義的霸權(quán)野心。三，日本大量向國(guó)防投入資金，購(gòu)先進(jìn)武器裝備和研發(fā)新的進(jìn)攻性武器。向官兵宣揚(yáng)當(dāng)年軍國(guó)主義侵略雄風(fēng)。在外拉幫結(jié)拜，到處搞軍演、挑事，妄想把日本再次帶入軍國(guó)主文侵略道路上。綜合曰本的國(guó)防教育和主動(dòng)，日本的霸權(quán)主義罪心不死，我們國(guó)家和亞洲人民要時(shí)刻提高警惕，再不能讓無恥的國(guó)家，再次破壞我們安定的大好河山。國(guó)人兄弟、姐、妹的安全，是每個(gè)國(guó)人自己應(yīng)盡的責(zé)任。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育我們要做的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育我們要做的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。