藝術教育的家庭教育講座,藝術教育的家庭教育講座心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育的家庭教育講座的問題，于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育的家庭教育講座的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的藝術性，“寓教于樂”，你是如何體現(xiàn)的？（家長或老師）？

教育的藝術性，“寓教于樂”，你是如何體現(xiàn)的？（家長或老師）？

我曾經(jīng)從教20年，任高中語文老師兼班主任。寓教于樂，是我在教育、教學中經(jīng)常采用的方法。

在訓練、培養(yǎng)學生寫作能力方面，我布置作業(yè)，每半個月出一期小報，八開紙，要求圖文并茂。

與此同時，我每半個月給學生編輯一期剪報，把報紙上的精彩片斷或文章剪裁上墻。 198

2年高考作文《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》，我剪裁的墻報上就有這個標題的文章。

寓教于樂隨時可見。平時早自習每日背誦一首唐詩，隔段時間搞一次比賽。學生都覺得有趣。

每布置一次作文，學生寫一篇，老師寫一篇。講評時，學生寫的范文，自己上講臺親自朗誦。同時老師宣讀自己的作文，讓學生在對比中欣賞，在欣賞中提高。

很多學生畢業(yè)20年后聚會，還津津樂道自己當年的范文。

閱讀課文也不搞一言堂。安排幾個學生，象排電視劇一樣，分角色念課文，表情朗誦口語化，生動、形象、有趣。

在我的語文課堂上，沒有打盹的，也沒有注意力不集中的。老師輕易不隨意講話，只要話一出口，就是畫龍點睛。聰明的學生，這時都開始作筆記。

課余時間，我和學生打成一片?；蛞黄痖L跑，或一起打籃球、排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球。學生玩啥我玩啥。不用說，德智體全面發(fā)展都是在潛移默化中進行的。

讓學生在學中求樂、樂中去學，學生會有不一般的收獲，是一種非常理想的教學方式，必須的大力提倡。首先是教師或家長必須下足功夫把課備好，巧妙的設計教學環(huán)節(jié)，充分利用教具，模型、課件，采取啟發(fā)教學、行為導向教學手段，讓學生參與到教學中來，利用一切方法活躍課堂氣氛，去真正實現(xiàn)寓教于樂。

一，首先要與學生打為一體，與學生的心靈相融，懂得學生的性格趣向，然后將學生的性格特點融入教學當中，讓學生真正體會到學習的樂趣，讓學生的主體性得到極致的發(fā)揮。

二，深挖教材，多學習多研究，努力提高自己的教學水平，讓學生樂學善學。

三，學習前人和今人的優(yōu)良的教學方法，取長補短提煉出有自己教學風格的教育教學方法。

只有這樣寓教于樂才能真正體現(xiàn)到教學中去，成為提高教育質量的重要方法。

大家好，我是優(yōu)尼課冬青天津校區(qū)老師，很高興回答這個問題！

教育的藝術性，“寓教于樂”，身為老師，我是極力贊同的！

現(xiàn)在學生學習壓力太大了，每天起早貪黑的學習，做不完的卷子，導致現(xiàn)在很多小朋友心理都對學習有一定的抵觸，甚至是放棄學業(yè)，所以家長應該接受寓教于樂，讓孩子不單單是玩，而是玩的過程中學習。

以寓教于樂的教育方式，將教學、健身和游戲有機結合，讓孩子們在體驗游戲的快樂中，提升學習能力、思考能力、交流能力等綜合素質，無形將國際公民意識和自主創(chuàng)新能力植入到孩子們的成長精神中。

中國是茶的故鄉(xiāng)，是世界上最早發(fā)現(xiàn)茶樹、利用茶葉和栽培茶樹的國家，中國也是世界茶道的宗主國。

飲茶要求安靜、清新、舒適、干凈。在百忙之中泡上一壺濃茶，擇雅靜之處，自斟自飲，可以消除疲勞、滌煩益思、振奮精神，也可以細啜慢飲，達到美的享受，使精神世界升華到高尚的藝術境界。

中國茶文化的內(nèi)容主要是茶在中國精神文化中的體現(xiàn)，這比"茶風俗"、"茶道"的范疇深廣的多，也是中國茶文化之所以與歐美或日本的茶文化的分別很大的原因。

本次戶外活動通過帶領孩子們置身茶山中，親自采茶、沏茶，在學會品茶的同時，對中國的茶文化有更為詳細、系統(tǒng)的認識，提升自身涵養(yǎng)，傳承茶道文化。

2.劃船體驗

劃船是屬于春天的運動。不知不覺中，陰雨連綿的武漢迎來了我們期待已久的春天。于我們而言，春天是綠色，是生命，是活力，是運動。在武漢微風蕩漾的初春，來一場盡興的劃船，愜意又美好。

到此，以上就是小編對于藝術教育的家庭教育講座的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育的家庭教育講座的1點解答對大家有用。