豌豆藝術(shù)教育,豌豆藝術(shù)教案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于豌豆藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹豌豆藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 豌豆公主藝術(shù)特征賞析？
2. 2-3歲小班手工豌豆教案？

豌豆公主藝術(shù)特征賞析？

這是一個(gè)近似于開(kāi)玩笑的小故事，但如果一個(gè)女孩子，在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨、漫漫黑夜之后，仍然可以隔著七床鴨絨被，感覺(jué)到那顆豌豆的存在，她就確實(shí)有著公主一般的感受力。

這套繪本系列為大16開(kāi)全彩本，分別為《丑小鴨》《打火匣》《飛箱》《皇帝的新裝》《堅(jiān)定的錫兵》《賣(mài)火柴的小女孩》《沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》《海的女兒》《小伊達(dá)的花兒》《夜鶯》《野天鵝》等13冊(cè)，是為紀(jì)念安徒生誕辰200周年而特邀全世界16位頂級(jí)插畫(huà)家聯(lián)合創(chuàng)作的，與安徒生的文字不同，“安徒生童話繪本典藏”系列用新的方式傳播安徒生作品，將安徒生童話中深刻的人道主義內(nèi)涵傳給后代，這些畫(huà)比他的文字模糊，有些讓人笑，有些讓人難過(guò)。可以這么說(shuō)，每一種典藏本都是可以從小讀到老，也是能常讀常新的。 4、作品寓意

這個(gè)作品寫(xiě)于1835年，當(dāng)時(shí)收集在《講給孩子們聽(tīng)的故事》里。它的情節(jié)雖然簡(jiǎn)短，但給予我們的啟示和意義卻很深刻。

真正的王子只能與真正的公主結(jié)婚，即所謂的“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”。但真正的公主的特點(diǎn)是什么呢？她的特點(diǎn)是皮膚嬌嫩，嫩的連“壓在這二十床墊子和二十床鴨絨被下面的一粒豌豆”都能感覺(jué)得出來(lái)。這粒豌豆證明出公主的真實(shí)，因此，它也成了具有重大歷史意義的東西，被“送進(jìn)了博物館”。封建統(tǒng)治者就是這樣荒唐。作者的眼中“豌豆上的公主”，絕不是在奉承公主的肌膚有多嬌嫩，而是說(shuō)生活就是如此美好，所有這一切都像一座舒適的皇宮和那上等的鴨絨被。跟美好的人生相比，生活中的苦惱就好比那床板上的一粒豌豆?？杀氖?，生活中偏偏有一些人，愚蠢地扮演著那豌豆上的公主角色，無(wú)法忽略一粒小小的豌豆，自我折磨，以至于無(wú)緣享受生活的舒適和溫馨。

豌豆公主是一幅油畫(huà)作品，充滿(mǎn)了浪漫主義的藝術(shù)特征。畫(huà)面中的女主人公身姿婀娜，容顏清麗，展現(xiàn)出典型的浪漫主義女性形象。作品中運(yùn)用了明亮的色彩和細(xì)膩的筆觸，營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的氛圍。

畫(huà)面背景的綠色豌豆藤環(huán)繞著公主，象征著希望和生機(jī)。整體呈現(xiàn)出一種充滿(mǎn)詩(shī)意和浪漫情懷的藝術(shù)氛圍，讓人感受到一種溫馨和美好的情感。

2-3歲小班手工豌豆教案？

授課目標(biāo)，小班學(xué)生的手工制作溫度要求孩子們掌握手工制作的要領(lǐng)，并且獨(dú)立完成任務(wù)

過(guò)程實(shí)施，老師，把手工制作的步驟，方法，規(guī)則，順序以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一列在黑板上給孩子們講解清楚一條一條的分析，并且指出，在每一步制作的時(shí)候，所要注意的問(wèn)題材料問(wèn)題，工具應(yīng)用問(wèn)題等等，讓孩子明白整個(gè)手工制作的方法，步驟和流程老師，可以示范性地做一個(gè)讓孩子模仿觀看然后再讓孩子們動(dòng)手，老師在一旁觀看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，最后，完成手工制作，豌豆的任務(wù)

過(guò)程總結(jié)，對(duì)于過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，老師要當(dāng)堂解決沒(méi)有完成任務(wù)的孩子老師再一次輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一個(gè)孩子都能完成任務(wù)

到此，以上就是小編對(duì)于豌豆藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于豌豆藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。