思想道德教育學成果有哪些,思想道德教育學成果有哪些方面

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于思想道德教育學成果有哪些的問題，于是小編就整理了2個相關介紹思想道德教育學成果有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021年道德模范有哪些？
2. 孔子有哪些教育成就？

2021年道德模范有哪些？

全國道德模范每兩年評選表彰一屆，截止2021年，共計評選出476名全國道德模范和1994名提名獎獲得者。這些模范人物皆是道德的踐行者、精神的引領者、時代的奮斗者，他們的先進事跡和高尚品質，生動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵，集中體現了思想道德建設的豐碩成果。

第八屆道德模范獎共計有68名獲獎者，其中包括了15名全國助人為樂模范，10名全國見義勇為模范，13名全國誠實守信模范，22名全國敬業(yè)奉獻模范和8名全國孝老愛親模范。此外還有254名提名獎獲得者。

2021年評出的道德模范事跡突出、群眾認可，具有鮮明的時代特征，成為引領社會向上向善的旗幟。

孔子有哪些教育成就？

孔子在教育上有三大創(chuàng)造：

一是春秋時期首開私人講學之風，以禮，樂，射，御，書，數六藝為教育內容。

二是打破教育上貴賤貧富等級。

三星主張尊師重道“三人行必有我?guī)煛?/p>

被稱為“至圣”

廣辦私學，注意“因材施教”，要求學生“溫故而知新”和養(yǎng)成老實的學習態(tài)度

晚年編訂了古代文化典籍《詩經》《尚書》等，還根據魯國歷史材料編成《春秋》。孔子的言行由他的弟子整理成《論語》一書。

有教無類:讓平民子弟也能接受教育,促進社會發(fā)展.

因材施教:因各人各種不同的性格,采取不同的教育方法,增強教學效果.

這些教學方式一直到了現在都有它的重要價值。

孔子是中國歷史上的第一位職業(yè)教師，也是中國古代最偉大的教育家，他也由此被稱為“至圣先師”、“萬世師表”。

思想主張是 仁 和 禮。還有因材施教，有教無類。 教育成就是： 第一、首創(chuàng)私學，實行“有教無類”的教育方針，擴大教育對象的范圍，促進文化學術的下移； 第二、他提出教育在社會發(fā)展和個體發(fā)展中的重要作用，強調要重視教育； 第三、他提倡“學而優(yōu)則仕”，為封建官僚的政治體制準備了條件； 第四、他重視古代文化的繼承和整理，進行了教材建設，奠定了后世儒家經典教育體系的基礎； 第五、他總結了教育實踐經驗，提出了許多教育教學原則方法，揭示了許多教育教學規(guī)律。

???? 總之，孔子的教育思想產生了重要的歷史影響，為中國古代教育奠定了理論基礎，是中華民族珍貴的教育遺產。

孔子在教育上的主要成就有：提倡有教無類、創(chuàng)辦私學、倡導道德教育、提出啟發(fā)式教育。

孔子所提倡的有教無類，讓人人都有了受教育的機會，并且透過創(chuàng)辦私學，更是打破了貴族對于學校教育的壟斷，將受教權的范圍擴及到平民百姓。

孔子的教育目的主要是為了培養(yǎng)從政的君子，他認為學習了若還有能力，就應該去做官惠民，所以在教育上特別重視道德品質修養(yǎng)，一直強調將道德教育放置在首位。

道德教育也這是當下教育較為薄弱的部份，將孔子的道德教育融入當代教育中，便可彌補這部份的缺失。而孔子的道德教育主要內容為“禮”和“仁”，其中“禮”著重于道德規(guī)范；“仁”則著重于最高道德準則。

透過樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇于敢錯等方法，將所學的知識應用于社會生活實踐。對應現代教育，即是道德教育與生涯教育的最佳結合，而我們該學習運用的就是其中的精神結合現代方法，制定一套適合現代孩子學習的模式，也順應孔子的因材施教的理念。

到此，以上就是小編對于思想道德教育學成果有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于思想道德教育學成果有哪些的2點解答對大家有用。