特殊教育學相關簡答題匯總,特殊教育學相關簡答題匯總及答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學相關簡答題匯總的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育學相關簡答題匯總的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育是什么工作？
2. 特殊兒童的評估需考慮哪些方面的因素。？
3. 想學特殊教育是報考教育學嗎？
4. 特殊教育專業(yè)都學什么??？

特殊教育是什么工作？

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。

特殊兒童的評估需考慮哪些方面的因素。？

評估特殊兒童時需要考慮多個方面的因素，以確保評估的準確性和全面性。以下是一些需要注意的因素：

1. 發(fā)展水平：評估特殊兒童的發(fā)展水平是很重要的，包括認知、運動、語言和社交技能等方面。這有助于了解兒童在發(fā)育過程中的優(yōu)勢和劣勢，從而制定針對性的干預和支持策略。

2. 健康狀況：特殊兒童可能有一些特定的健康需求，這些需求可能會影響他們的學習和發(fā)展。因此，評估時需要考慮他們的健康狀況以及與特殊需求相關的任何醫(yī)療干預措施。

3. 心理與情緒因素：特殊兒童的心理和行為情緒可能受到其特殊需要的影響。評估時應關注他們的情緒穩(wěn)定、自尊、自信心等方面，以便提供適當?shù)男睦碇С趾透深A。

4. 環(huán)境因素：家庭、學校和社區(qū)環(huán)境對特殊兒童的發(fā)展和學習產生重要影響。評估時應考慮這些環(huán)境的特點，以便為兒童提供最佳的支持環(huán)境。

特殊兒童的評估需要考慮多個方面的因素。首先，評估人員需要了解兒童的基本信息，包括年齡、性別、家庭背景、生活習慣等。這些信息有助于評估人員更好地了解兒童的生活環(huán)境和生長發(fā)育情況。
其次，評估人員需要了解兒童的特殊需求和障礙類型。這包括兒童的智力、語言、社交、運動等方面的發(fā)展情況，以及是否存在其他身體或心理問題。這些信息有助于評估人員確定兒童需要什么樣的支持和幫助。
此外，評估人員還需要考慮兒童的教育背景和家庭支持情況。這些信息有助于評估人員了解兒童的學習能力和適應能力，以及家庭對兒童的關注和支持程度。
最后，評估人員還需要考慮兒童的興趣愛好和優(yōu)勢特點。這些信息有助于評估人員為兒童制定個性化的教育計劃和康復方案，促進兒童的全面發(fā)展。

評估特殊兒童需要考慮多方面因素，包括身體狀況、認知能力、情緒和行為特點、社交能力、溝通能力等。除了個體特點外，評估還需考慮家庭環(huán)境、社區(qū)支持和教育資源等外部因素。

評估需要綜合利用醫(yī)學、心理學、教育學等跨學科知識，進行全面觀察和測試，以便為特殊兒童量身定制個性化的康復和教育方案，促進他們的全面發(fā)展和社會融合。

想學特殊教育是報考教育學嗎？

是的。

特殊教育是普通高等學校本科專業(yè)，屬于教育學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的復合型人才。

特殊教育專業(yè)都學什么??？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

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