國(guó)防教育通俗,國(guó)防教育通俗講話

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育通俗的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育通俗的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育主要內(nèi)容有哪些？
2. 就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

國(guó)防教育主要內(nèi)容有哪些？

國(guó)防教育的主要內(nèi)容

國(guó)防教育就其內(nèi)容而言，主要包括兩個(gè)方面：

一、國(guó)防理論和國(guó)防精神方面的教育。

國(guó)防理論主要有國(guó)家與國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、和平與發(fā)展、國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)家防衛(wèi)的方針與戰(zhàn)略，以及與國(guó)防有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、外交等方面的理論。國(guó)防精神包括愛(ài)國(guó)主義精神、革命英雄主義精神、自我犧牲和奉獻(xiàn)精神，愛(ài)國(guó)尚武精神，團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神，艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，以及國(guó)際主義精神等。

二、國(guó)防知識(shí)和國(guó)防技能方面的教育。

主要有國(guó)防歷史、領(lǐng)土疆域、國(guó)家武裝力量、國(guó)防科技、體育、法律、外交等方面的知識(shí)，以及常規(guī)武器的運(yùn)用、軍事技術(shù)戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、防空襲、“三防”等技能。

擴(kuò)展資料：

《國(guó)防教育法》在第三條中對(duì)國(guó)防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定：“國(guó)家通過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。”國(guó)防觀念是指人們對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;國(guó)防知識(shí)是指有關(guān)國(guó)防的基本理論、常識(shí);軍事技能訓(xùn)練包括學(xué)習(xí)防原子、防化學(xué)、防生物武器知識(shí)和個(gè)人防護(hù)器材的使用，人民防空知識(shí)和戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)常識(shí)，開(kāi)展射擊、投彈、刺殺等軍事訓(xùn)練活動(dòng)，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運(yùn)動(dòng)。因此，國(guó)防教育作為一門相對(duì)獨(dú)立完整的教育學(xué)科，其內(nèi)容是十分豐富的?？梢哉f(shuō)，凡是與國(guó)防有關(guān)的理論、知識(shí)、精神等，都是國(guó)防教育內(nèi)容的組成部分。

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防這二者是什么關(guān)系？如何看待？

首先，國(guó)防離不開(kāi)教育，國(guó)防的人才的來(lái)源是:由各大高校(院校)提供，有的是特招生，有的是從各大院校報(bào)告國(guó)院院校的。二者相互相成，國(guó)家沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防做后盾，內(nèi)憂外患，怎么支撐國(guó)家的和平穩(wěn)定的發(fā)展？

教育一樣離不開(kāi)國(guó)防，國(guó)家強(qiáng)，國(guó)防強(qiáng)，才能為教育提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，這樣教育又能為國(guó)防儲(chǔ)備人才，多少優(yōu)秀頂尖的學(xué)子從各大院校又邁進(jìn)了國(guó)防院校的大門，為國(guó)防事業(yè)做著無(wú)聲的貢獻(xiàn)！

總之！教育和國(guó)防一樣重要。教育方面，國(guó)家投大資金、下大力氣為教育先行;國(guó)防方面，國(guó)家重視各類人才，匯聚力量,為強(qiáng)國(guó)防，建強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)兵練將，為祖國(guó)的繁容強(qiáng)盛，方方面面做的周到細(xì)微。應(yīng)該說(shuō):我們國(guó)家在這兩方面是做的最好的！謝謝邀請(qǐng)！

就國(guó)家而言，教育和國(guó)防是息息相關(guān)的。

國(guó)防建設(shè)需要大批的優(yōu)秀的科技軍事人才。包括戰(zhàn)爭(zhēng)指揮人才和戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造人才。從現(xiàn)代社會(huì)來(lái)看，似乎現(xiàn)代武器的制造決定著軍事斗爭(zhēng)的成敗的因素要大一些。

那么戰(zhàn)爭(zhēng)裝備的制造和武器的制造，那就需要大量的學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)教育各類科技人才。通過(guò)各類人才的協(xié)作配合，制造出尖端的武器，達(dá)到不戰(zhàn)而勝的目的。

當(dāng)然，國(guó)防的發(fā)展也為安心做教育提供了物質(zhì)的前提。只不過(guò)教育需要世界的互聯(lián)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。才能共同發(fā)展，才能建設(shè)這個(gè)美好的世界。所以最終這個(gè)世界是由教育去統(tǒng)一和平的。

教育是一切領(lǐng)域快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的捷徑！

但關(guān)鍵在于教育機(jī)構(gòu)是否只是一個(gè)表面形式，只是一個(gè)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只是莘莘學(xué)子們起早貪黑按照不切實(shí)際的教學(xué)大綱、欠周密部署的教學(xué)內(nèi)容從頭到尾只是為了拿一個(gè)文憑，對(duì)得起給其投入的人或單位，有個(gè)交代而飯來(lái)張口給什么吃什么，行色匆匆地走一個(gè)過(guò)場(chǎng)！這樣，雖然有了教育，國(guó)家投入了大量的資金，設(shè)備場(chǎng)館建得像克里姆林宮一樣富麗堂皇也是形同虛設(shè)，勞民傷財(cái)虛度光陰……關(guān)鍵是我們的教育是否培養(yǎng)了國(guó)家需要的高精尖的人才，使我們各行各業(yè)趕超走到世界前端？別到了國(guó)家需要用你所學(xué)的知識(shí)時(shí)，不能創(chuàng)造財(cái)富，或在緊急關(guān)頭，在高科技超前意識(shí)的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)兩眼一抹黑手足無(wú)措，不能挺身而出，有效擊潰一切來(lái)犯之?dāng)?，辜?fù)了黨和人民的培養(yǎng)。

我曾在一個(gè)一本大學(xué)學(xué)報(bào)上看到:我們要在新學(xué)生踏進(jìn)我們校園的第一天起就要為他們畢業(yè)時(shí)如何找工作著想……上大學(xué)的目的就是為了將來(lái)找一份稱心如意的工作嗎？

我曾多次看到一個(gè)學(xué)院的入學(xué)畢業(yè)的過(guò)程就是:來(lái)了新生交了學(xué)費(fèi)，愿意學(xué)的就學(xué)滿課，不想學(xué)的，沒(méi)人問(wèn)，怎么考試怎么畢業(yè)的不得而知，反正拿了文憑到單位一拍:我拿到文憑了！給我長(zhǎng)級(jí)提干……我們的廠長(zhǎng)一天學(xué)沒(méi)上過(guò)可據(jù)說(shuō)他用工廠的錢高價(jià)買一個(gè)名牌大學(xué)的文憑。是否如此一查便知。反正在他來(lái)之后，我們一個(gè)盈利單位就破產(chǎn)了

所以教育只是大張旗鼓地宣告“我們有教育！”能行嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育通俗的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育通俗的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。