早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn),早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 樂(lè)理是誰(shuí)發(fā)明的？
2. 上海音樂(lè)學(xué)院首任院長(zhǎng)是誰(shuí)？
3. 音樂(lè)的祖師爺是誰(shuí)？
4. 柏拉圖的國(guó)家教育思想有哪些？

樂(lè)理是誰(shuí)發(fā)明的？

是古希臘哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯發(fā)明的。古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯是一個(gè)非常熱愛(ài)音樂(lè)的人，他擅長(zhǎng)演奏里拉琴（古希臘最早的弦樂(lè)器，是現(xiàn)在弦樂(lè)組樂(lè)器的雛形，油畫(huà)里的女子演奏的就是里拉琴），人們喜愛(ài)他的琴聲，并陶醉于其中。但畢達(dá)哥拉斯對(duì)音樂(lè)最大的貢獻(xiàn)，是他在和聲、弦振動(dòng)、調(diào)音等理論方面的貢獻(xiàn)。

公元前525年的一天早上，克羅頓城的一條街上，畢達(dá)哥拉斯正漫無(wú)目的地行走。路過(guò)一家鐵匠鋪的時(shí)候，這位偉大的數(shù)學(xué)家突然聽(tīng)到了鐵匠打鐵發(fā)出的鏗鏘有力的聲音。熱愛(ài)音樂(lè)的他被這種節(jié)奏鮮明的和諧之聲所吸引，不由自主地向鐵匠鋪的火爐走去。

畢達(dá)哥拉斯發(fā)現(xiàn)，一根燒紅的鐵杵，正安放在鐵砧上。手里拿著大錘的鐵匠，正有條不紊地敲打著，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇敉鹑缫皇酌烂畹母?。?tīng)著這個(gè)美妙的聲音，畢達(dá)哥拉斯好像突然明白了什么，臉上露出了一絲微笑。他站在火爐旁邊，認(rèn)真地研究起這種鐵錘的敲打聲來(lái)。

畢達(dá)哥拉斯通過(guò)觀察不同重量鐵錘的擊打聲，發(fā)現(xiàn)音質(zhì)的差別在于發(fā)音體方面數(shù)量上的不同。也就是說(shuō)，鐵錘越重，聲音就高，震動(dòng)也越快；鐵錘越輕，聲音越低，震動(dòng)的速度也越慢。這位對(duì)世界永遠(yuǎn)充滿好奇的科學(xué)家請(qǐng)求鐵匠師傅配合他做了一系列的實(shí)驗(yàn)：通過(guò)變換鐵錘、鐵塊、鐵砧的大小、形狀，來(lái)研究在什么情況下能得到“好聲音”。當(dāng)滿足一定頻率規(guī)律的聲音混疊或接連發(fā)生時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生“好聽(tīng)”的感覺(jué)，這種聲音被稱(chēng)為和聲。

基于此，畢達(dá)哥拉斯感覺(jué)到音樂(lè)之中存在著有規(guī)律的數(shù)學(xué)關(guān)系。回到家后，他在墻上定了釘子，拉起一根琴弦，在這樣簡(jiǎn)單的條件下繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，希望能有新的發(fā)現(xiàn)。他很快發(fā)現(xiàn)了八度、五度和四度音程的關(guān)系。比如，第八音程是1∶2，第五音程是2∶3，第四音程是3∶4。

根據(jù)這個(gè)，畢達(dá)哥拉斯得出結(jié)論：和諧的音樂(lè)，就是一種數(shù)的關(guān)系。音樂(lè)節(jié)奏的和諧，是由不同的音調(diào)，按照一定的數(shù)量組成的?？梢哉f(shuō)，這個(gè)觀點(diǎn)是古希臘音樂(lè)理論最初的萌芽。

因

上海音樂(lè)學(xué)院首任院長(zhǎng)是誰(shuí)？

首任院長(zhǎng)蔡元培。

上海音樂(lè)學(xué)院始稱(chēng)“國(guó)立音樂(lè)院”（在國(guó)民政府教育部正式備案中，“上海國(guó)立音樂(lè)院”是正式名稱(chēng)），創(chuàng)建于1927年11月27日，是中國(guó)第一所獨(dú)立建制的國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)府，由民主革命家、教育家、思想家蔡元培先生和音樂(lè)教育家蕭友梅博士創(chuàng)辦。

音樂(lè)的祖師爺是誰(shuí)？

音樂(lè)事業(yè)的祖師爺是中國(guó)古代的孔子?？鬃邮侵袊?guó)古代偉大的思想家和教育家，他的思想和文化影響了中國(guó)古代的音樂(lè)事業(yè)。在孔子時(shí)代，音樂(lè)被用作祭祀和慶?；顒?dòng)的一部分?？鬃訉?duì)音樂(lè)的重視，也反映在他的教育理念中。他主張學(xué)生要精通音樂(lè)，認(rèn)為音樂(lè)可以培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)。

柏拉圖的國(guó)家教育思想有哪些？

柏拉圖《理想國(guó)》中的教育思想

(一)學(xué)前教育與終身教育

柏拉圖是第一個(gè)提出了學(xué)前教育思想并強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性的哲學(xué)家。

(二)音樂(lè)與體育的教育思想

在柏拉圖看來(lái)，音樂(lè)和體育對(duì)人的影響是十分深遠(yuǎn)的。他認(rèn)為，教育是體育和音樂(lè)的結(jié)合形式。

(三)男女平等的教育思想

在《理想國(guó)》中，柏拉圖認(rèn)為天賦能力在男性和女性之間是無(wú)差別的，實(shí)則是人與人之間的差別，因此男性與女性受平等教育的權(quán)利是相同的。

到此，以上就是小編對(duì)于早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于早期音樂(lè)教育思想家的特點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。