藝術(shù)教育內(nèi)涵,藝術(shù)教育內(nèi)涵有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育內(nèi)涵的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育內(nèi)涵的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 萬里長城的藝術(shù)特色文化價(jià)值精神內(nèi)涵是什么?

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能?！　≈饕n程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

萬里長城的藝術(shù)特色文化價(jià)值精神內(nèi)涵是什么?

長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅、開拓進(jìn)取和充滿向心凝聚力、維護(hù)統(tǒng)一、熱愛祖國的民族精神的象征。長城精神是中華民族自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神與意志的體現(xiàn)，萬里長城的內(nèi)涵無比豐富，極具思想價(jià)值。

萬里長城是中國古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，但目前對(duì)于長城南北民族關(guān)系內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的研究尚不充分?？偨Y(jié)已有的研究成果，拓寬研究領(lǐng)域，揭示長城與中國民族關(guān)系發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)于長城學(xué)、民族學(xué)及中國民族關(guān)系史等學(xué)科研究的發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)都有重大的現(xiàn)實(shí)意義和重要的理論研究價(jià)值。

西周以降，長城以南的農(nóng)業(yè)區(qū)形成華夏民族，近長城以南的黃河中下游，經(jīng)濟(jì)文化處于領(lǐng)先地位，建立起以早期漢族為主體的強(qiáng)大秦漢多民族統(tǒng)一的封建大帝國;長城以北畜牧業(yè)地區(qū)，也于戰(zhàn)國末形成以匈奴族為主體的多民族統(tǒng)一的匈奴奴隸制政權(quán)。長城的修建，成為中國古代民族形成的標(biāo)志更重要的是農(nóng)、牧兩大經(jīng)濟(jì)、文化類型之間存在相互依存、相互需要、相互促進(jìn)的關(guān)系.

軍事上就是要利用地形，地形利用好了，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。長城從建筑的設(shè)計(jì)、工程地形、地理、地質(zhì)，都完成得非常好。長城的施工修建完全是因地制宜，就地取材。這也是一條很了不起的經(jīng)驗(yàn)。長城的這些建筑，各個(gè)地方用各種材料。山上用石頭;在平地，黃土高原用土，有的用土石結(jié)合;在陽關(guān)、玉門關(guān)，用沙礫、蘆葦，很有創(chuàng)造性，非常偉大。我們要利用自然，適應(yīng)自然，這是了不起的建筑設(shè)計(jì)思想，而且建筑施工標(biāo)準(zhǔn)也非常高。

萬里長城是中華民族的驕傲與象征，是世界偉大的古代建筑奇跡之一。 雄偉壯觀的萬里長城是人類建筑史上罕見的古代軍事防御工程，是中華民族的驕傲與象征，它凝聚著我們祖先的血汗和智慧。它以悠久的歷史，浩大的工程，雄偉的氣魄著稱于世。

古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。長城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育內(nèi)涵的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育內(nèi)涵的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。