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    特殊教育學生工作案例分析,特殊教育學校學生案例分析

    nihdff 2024-07-14 285

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育學生工作案例分析的問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育學生工作案例分析的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 什么叫特殊教育研究?
    2. 男實習生被上司“半推半就”下發(fā)生了關系,上司算強奸嗎?
    3. 江西現在有2名輸入確診病例,已確定的開學時間會不會受到影響?

    什么叫特殊教育研究?

    是研究特殊教育現象及其規(guī)律的科學。特殊教育是教育的一個組成部分,是使用一般或特別設計的課程、教材、教法、組織形式和設備對特殊兒童(青、少年)所進行的達到一般的和特殊的培養(yǎng)目標的教育。

    研究有各種特殊教育需要兒童教育的現象與規(guī)律的科學

    特殊教育學生工作案例分析,特殊教育學校學生案例分析
    (圖片來源網絡,侵刪)

    在基層學校,特殊教育的研究主要是針對日常教育、教學工作,對特殊兒童的教育和發(fā)展問題所做的應用性研究,這種研究多半是把自己的"實踐問題"轉化為"研究課題",更多采用的是行為研究和案例研究的方法。

    男實習生被上司“半推半就”下發(fā)生了關系,上司算強奸嗎?

    法律規(guī)定,在違背婦女意愿的情況下,與其強行發(fā)生性關系,是強奸。而違背了男性的意愿發(fā)生了性關系,不算強奸,而是猥褻。

    對于所謂半推半就的問題,要對雙方平時的關系如何,性行為是在什么環(huán)境什么情況下發(fā)生的,事情發(fā)生后,男性的態(tài)度怎樣,又在什么情況下告發(fā)等等事實和情節(jié),認真審查清楚,作全面的分析,不是確系違背男人意志的性行為,一般不宜按罪論處。如果確系違背男人意志的,對方應以猥褻罪懲處。

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    (圖片來源網絡,侵刪)

    但是在男人的理念里,很少覺得這樣的事情發(fā)生了,對自己是一件傷害性極強的行為。因為根據男人的生理結構和生理狀態(tài)來說,男人不自愿,是很難與其發(fā)生性行為的,除非是在他自愿的情況下。

    所以,即使發(fā)生了,男人大多數也不會把對方告上法庭,用法律制裁對方的。看來,法律還是保護弱者——女性的身體不受侵害的成分比較多。

    我們可以看下《刑法》關于強奸罪的認定。

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    (圖片來源網絡,侵刪)

    《刑法》第二百三十六條,以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的,處三年以上十年以下有期徒刑

    可以看到,法律規(guī)定的很明確,這里就是指針對婦女的犯罪,強奸罪的被害人只能是女性。也就是說,針對男性的性犯罪不會構成強奸罪。

    所以問題所說的被害人是男性,那再怎么都沒法被認定為強奸。當然,也不是說男性的性權利我們就不保護。我們有另一個罪名,猥褻罪。

    《刑法》第二百三十七條,以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役

    這里的他人就包括男性。以前我們的猥褻罪也僅僅包含婦女和兒童。后面通過刑罰修正案修改為他人,涵蓋男性。針對男性的性犯罪,被認定為猥褻罪的案例也有不少。但問題這種情況也比較特殊,“半推半就”,那就有可能被認定是帶有自愿性質。雙方自愿的性行為,那就不好認定為“強奸”或猥褻。

    但從規(guī)定來看,強奸罪比猥褻罪行為更加惡劣,后果也更加嚴重,判處的刑罰也更重。不過隨著以后認知的改變,可能強奸罪的保護對象也會包含男性。

    江西現在有2名輸入確診病例,已確定的開學時間會不會受到影響?

    江西省3月21日才公布4月7號為初三高三年級的返校時間,可是到到今天為止,江西省已經新增兩例境外輸入病例,那么大家擔心這境外輸入病例是否會影響學生們的開學?

    境外輸入病例對高三初三年級學生的開學應該影響不大,因為高三初三年級學生開學會采用封全封閉式的管理,而且學生到?;丶胰渴怯袑\嚱铀停陀行У谋苊饬藢W生與陌生人員接觸的時間和風險。

    但是對于其他年級段的學生開學,相對來說會有一定的影響,就像云南省來說,對于高三初三年級的學生開學沒有影響,而其他年級段的小學生開學會另行通知,同樣江西省也會有同樣的影響,但是,具體開學時間到現在,我們還沒有確定,會根據江西省的實際疫情來確定。

    高三初三年級的學生開學確實是迫在眉睫,讓很多學生家長比較擔心憂慮,畢竟高考中考馬上就要來臨,同樣可以理解這些學生和家長們的心情,但是有些疫情嚴重的地區(qū),還是要以學生的健康為重,等著謹慎負責任的態(tài)度,不能盲目跟風開學,雖然現在已經有19個省市公布了開學的時間。

    國家已經采取了相應的政策,盡量減少境外輸入人員,但是風險仍然存在對于一些素質低下的回國人員我們也要對他們警惕,所以不能疏忽麻痹大意,還是要多運動少出門。

    到此,以上就是小編對于特殊教育學生工作案例分析的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育學生工作案例分析的3點解答對大家有用。

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