外國幼兒教育家瑞吉歐,瑞吉歐幼兒教育體系的創(chuàng)始人是

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于外國幼兒教育家瑞吉歐的問題，于是小編就整理了5個相關介紹外國幼兒教育家瑞吉歐的解答，讓我們一起看看吧。

1. 瑞吉歐教育方案興起于哪國？
2. 瑞吉歐的課程與教學的特色？
3. 瑞吉歐課程起源？
4. 杭州有瑞吉歐教育理念的幼兒園或者早教中心嘛？
5. 瑞吉歐課程與一般課程的區(qū)別？

瑞吉歐教育方案興起于哪國？

瑞吉歐教育法興起于20世紀70年代的意大利，瑞吉歐是創(chuàng)始人洛利斯·馬拉古齊的故鄉(xiāng)。瑞吉歐幼兒園采用混齡教育，永遠尊重幼兒的現狀，鼓勵幼兒通過不同的方式和方法來獲取知識。瑞吉歐教育法沒有采用既定的具體方法，強調老師和幼兒通過共同的探索來建立學習模式，旨在提高幼兒的能力、豐富幼兒的學習方式和強調幼兒的自主性。

數十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使意大利在舉世聞名的蒙臺梭利之后，又形成了一套“獨特與革新的哲學和課程假設，學校組織方法以及環(huán)境設計的原則”。人們稱這個綜合體為“瑞吉歐·艾米里亞教育體系”。

簡介

瑞吉歐是意大利東北部的一座城市，自二十世紀六十年代以來，洛利斯·馬拉古齊（LorisMalaguzzi）和當地的幼教工作者一起興辦并發(fā)展了該地的學前教育。

影響方面

瑞吉歐教育體系的三個傳統(tǒng)影響方面

①歐美主流的進步主義教育；

②皮亞杰和維果斯基等心理學家的建構心理學；

③意大利學前教育傳統(tǒng)及戰(zhàn)后左派改革政治。

瑞吉歐的課程與教學的特色？

三類課程，如下：

第一類，文化課。

數學語文英語等這些基礎課和普通高中的授課內容差不多難度要低一些畢竟不必參加高考統(tǒng)考。

第二類，專業(yè)理論課。學前兒童心理學，學前教育學，中外學前教育史，學前兒童營養(yǎng)學衛(wèi)生學，家庭教育，五大領域包含健康教育，藝術教育，科學教育，社會教育，語言教育，也會有特色的蒙氏課程 奧爾夫音樂 瑞吉歐等等。

第三類，專業(yè)技能課。鋼琴，樂理，聲樂，繪畫，泥塑，環(huán)境創(chuàng)設，舞蹈等等，主要是音樂與美術方面，發(fā)展特長。

瑞吉歐課程起源？

于20世紀初期，受到杜威的實用主義哲學影響，強調以學習者為中心，注重學生的自主性和創(chuàng)造性。其核心思想是“項目學習”，通過具體的項目和問題引導學生進行學習和探究。

瑞吉歐教學法因發(fā)源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特點是強調孩子自主性的學習，選擇主題時不是以教師為主導，而是充分重視兒童的興趣，教師再加以引導。

杭州有瑞吉歐教育理念的幼兒園或者早教中心嘛？

有呀，瑞吉歐教育理念雖然在大陸比較少見，但是最近幾年，隨著大家的生活水平提高和精英意識崛起，逐漸受到重視，去年從澳洲引進的杰士俊國際幼兒教育集團，就是主打瑞吉歐教育理念特色的，現在已經在杭州、寧波、金華、甘肅蘭州等全國多地開設了幼兒園了。

瑞吉歐課程與一般課程的區(qū)別？

瑞吉歐課程與一般課程之間存在一些區(qū)別，下面是一些可能的區(qū)別：

1. 教育理念：瑞吉歐課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、領導能力和解決問題的能力。它強調培養(yǎng)學生全面發(fā)展，鼓勵自主學習和主動思考。而一般課程更注重知識的傳授和考試成績。

2. 學科設置：瑞吉歐課程通常涵蓋廣泛的學科，包括科學、技術、工程、藝術和數學等領域，注重跨學科的整合與應用。而一般課程可能更加側重于傳統(tǒng)學科，例如語言、數學、科學等。

3. 學習方式：瑞吉歐課程鼓勵學生通過項目制學習、實踐活動和團隊合作來進行深度學習。它強調學生的主動參與和探究，追求學習的實際應用和意義。一般課程則可能更加側重于教師講授和學生聽講，以知識掌握和考試為目標。

4. 評估方式：瑞吉歐課程通常采用多元化的評估方式，包括項目作品展示、口頭報告、實驗報告等，強調學生的綜合素質和能力的發(fā)展。而一般課程可能更多地采用考試和筆試的形式來評估學生的知識掌握和理解。

到此，以上就是小編對于外國幼兒教育家瑞吉歐的問題就介紹到這了，希望介紹關于外國幼兒教育家瑞吉歐的5點解答對大家有用。