大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于全國藝術教育的問題,于是小編就整理了5個相關介紹全國藝術教育的解答,讓我們一起看看吧。
為什么我們國家不重視藝術教育?
藝術范疇比較廣,領域比較大,還是以文化課為主,數(shù)理化,政史地,這些基本的學科還是主要的,文化小三科,是一種輔助的學科,可以培養(yǎng)一下興趣,要是藝術教育為主要的話,它不能成為生產(chǎn)力,也不可能成為發(fā)展的動能,或許會是一種調(diào)味劑,一種當今社會發(fā)展的佐料,但絕不可能是主力軍,要想以藝術教育為生的話,還是多少有點墨水在肚里會更好一點!
全國社會藝術水平考級教育局認可嗎?
全國社會藝術水平考試教育局是不認可的。這種打著全國旗號的社會藝術水平考試,只要帶著社會兩個字,那么,這種業(yè)余的藝術水平考試,在教育局是不認可的,也沒有辦法,作為特長生的證書來使用,所以,參加全國社會藝術水平考試,純屬是讓孩子鍛煉一下而已,拿出來的水平,考試證書教育局并不認可。
中國現(xiàn)有的藝術教育體系有什么優(yōu)劣?
藝術教育承擔著開啟人的感知力,理解力,創(chuàng)造力,使人的內(nèi)心情感和諧發(fā)展的重任。常說的藝術教育是指專門的藝術院校進行的專業(yè)藝術教育,教學以藝術啟發(fā)為主,傳授文化知識為輔。優(yōu)勢在于:
1、體現(xiàn)了公平公正的原則。
2、使教育模式正規(guī)化、易于操作。
藝術教育的根本任務和目標是什么?
藝術教育的根本任務和目標,就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。具體可以從這樣幾個方面來理解:
一是宣傳藝術的基本常識,提高人們對于的藝術的理解力。因為人口眾多,有相當一部分的中國人剛剛解決了溫飽問題,藝術常識在全民的宣傳和普及,這是目前中國亟待解決的問題。
二是利用藝術普及教育健全未來青少年的審美心理結構,充分發(fā)揮青年一代的想像力和創(chuàng)造力。
中國歷史上重視藝術教育嗎?
在中國歷史上應該沒有重視藝術教育,在古代近代能稱為藝術的就只有琴、書、畫,像舞蹈、戲劇、建筑、雕刻等等都不屬于藝術的范疇他們只是為統(tǒng)治者娛樂的一種工具罷了,老師和搞藝術(現(xiàn)在稱為藝術)都同屬于下九流。
到此,以上就是小編對于全國藝術教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于全國藝術教育的5點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡,不代表本站立場,如轉載內(nèi)容涉及版權等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關文章,保證您的權利。
轉載請注明出處:http://www.christopherarmstrongphotography.com/post/63167.html