當(dāng)當(dāng)藝術(shù)教育,當(dāng)當(dāng)美術(shù)教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于當(dāng)當(dāng)藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹當(dāng)當(dāng)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 少女都市劇情模式怎么增加藝術(shù)值？
2. 怎樣找國(guó)畫(huà)資源？
3. 中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席張海的書(shū)法，為何能價(jià)值百萬(wàn)？
4. 當(dāng)代有哪些特別值得讀的書(shū)籍？
5. 如何優(yōu)雅的為孩子打開(kāi)一扇藝術(shù)的大門？

少女都市劇情模式怎么增加藝術(shù)值？

第一：你可以購(gòu)買一些藝術(shù)類書(shū)籍。具體你去當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、新華書(shū)店皆可，看你自己喜歡哪種形式。

第二：多去看看藝術(shù)繪畫(huà)展覽。參觀一下大師的作品，感受美，可以看看網(wǎng)上對(duì)這些作品的簡(jiǎn)介，了解一下作品的內(nèi)涵。

第三：多讀書(shū)，多看報(bào)，多看一些傳記、電影皆可?？梢月?tīng)一些音樂(lè)來(lái)提高自己的感受。

讀書(shū)內(nèi)容不限形式不限；報(bào)紙新聞也是生活藝術(shù)，你可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情；一些紀(jì)錄片其實(shí)你可以看到不一樣的世界，不僅是宏觀還是圍觀都是你從未發(fā)現(xiàn)的；電影可以看一些文藝片、得過(guò)奧斯卡的電影，最好我覺(jué)得可以看看勵(lì)志的、有人生啟示的那種。

第三：可以關(guān)注一些人文博主、作家。生活中不要僅僅只是流量明星哦。關(guān)注一些人的內(nèi)涵?？梢钥纯此麄兊纳睢⑺枷胍?jiàn)解。

少女都市劇情模式增加藝術(shù)值屬性：

去畫(huà)室，到教室的拐角處有個(gè)“繪畫(huà)室”，相似度達(dá)到90%就有5點(diǎn)藝術(shù)值，畫(huà)畫(huà)太難了不容易，建議你去2樓還是3樓的鋼琴室里面彈鋼琴，然后就可以提高，特別容易。

直接在科學(xué)室學(xué)習(xí)就可以慢慢提高。

?在《少女都市》網(wǎng)站上進(jìn)入科學(xué)室學(xué)習(xí)。

怎樣找國(guó)畫(huà)資源？

國(guó)畫(huà)資源：名家的書(shū)畫(huà)作品集：張大千，齊白石，李可染等國(guó)畫(huà)印刷本。網(wǎng)絡(luò)上的國(guó)畫(huà)教材。古代名家畫(huà)冊(cè)。都可以找到資源，再認(rèn)真臨帖，習(xí)帖。學(xué)習(xí)他們的筆墨章法，淡彩，重彩，墨分五色，形態(tài)學(xué)，動(dòng)植物的自然變化。再會(huì)有利于國(guó)畫(huà)創(chuàng)作。國(guó)畫(huà)來(lái)于網(wǎng)絡(luò)上。

怎樣找國(guó)畫(huà)資源？如果你已經(jīng)進(jìn)入國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不是有難度？

首先在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)過(guò)程中，必須先去臨習(xí)古代經(jīng)典畫(huà)作，以山水畫(huà)為例，如：董源、巨然、李成、范寬。明代的明四家等，遂一起臨摹不同時(shí)期畫(huà)作。從中汲取古人畫(huà)家的藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法，運(yùn)用到自己的畫(huà)中。這是一個(gè)最為有效的國(guó)畫(huà)素材。

其次，深入大自然中去，對(duì)一山一石一水進(jìn)行寫(xiě)生，觀察其特征，運(yùn)用到畫(huà)中。

素材可謂無(wú)窮多，關(guān)鍵是你有慧眼，去賞識(shí)他們，運(yùn)用到自己的畫(huà)中。

對(duì)于花卉、人物類方法同上，每個(gè)分類都有歷代經(jīng)典名作，進(jìn)行臨摹與現(xiàn)實(shí)寫(xiě)生相結(jié)合。

畫(huà)國(guó)畫(huà)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，總結(jié)積累的過(guò)程。要有毅力和學(xué)習(xí)方法。

好的素材范本對(duì)學(xué)習(xí)也很重要。什么是好素材？要了解繪畫(huà)歷史，歷史上哪位畫(huà)家作品好，好在哪？?jī)?nèi)心要去評(píng)判，選擇什么畫(huà)作臨摹，也要去思考。

分享傅抱石的作品

答：所謂國(guó)畫(huà)是指山水畫(huà)丶人物畫(huà)丶花鳥(niǎo)畫(huà)等。到哪里去找國(guó)畫(huà)資源，可以尋找古代丶近代丶現(xiàn)代名家優(yōu)質(zhì)國(guó)畫(huà)摹本丶印刷版的畫(huà)冊(cè)。如國(guó)畫(huà)名人的作品。專門尋找大師級(jí)的作品。如古代顧愷之，吳道子，曹仲達(dá)，張擇端等人的作品。找近現(xiàn)代名人的作品，如張大干丶齊白石丶李可染的作品。這些國(guó)畫(huà)資源可在網(wǎng)上尋找，是最方便的辦法。也可到現(xiàn)代國(guó)畫(huà)大師那里去挖掘。如去找北京的黃永玉丶劉文西。天津的霍春陽(yáng)丶劉皓等等。找到資源復(fù)制臨摹學(xué)習(xí)創(chuàng)作。

怎么找國(guó)畫(huà)資源？這個(gè)就看你怎么使用資源而定，如果是做為國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)用，網(wǎng)絡(luò)上的國(guó)畫(huà)名家資源就很多，從基礎(chǔ)到創(chuàng)作都有，可以提供很多的學(xué)習(xí)和參考資源？如果是收藏國(guó)畫(huà)用，那就需要有獨(dú)到的眼光，從當(dāng)代名家作品收起，逐漸往近現(xiàn)代，古代作品，這個(gè)需要有錢。如果是國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的資源，那就需要到生活中去，藝術(shù)來(lái)源于生活，并要有發(fā)現(xiàn)美的眼晴，生活中到處都是創(chuàng)作的資源。

（藝術(shù)欣賞：國(guó)畫(huà)《樟腳寫(xiě)生》林慶輝作）

你好，國(guó)畫(huà)其實(shí)重在有自己的想法，淡墨濃彩，表達(dá)出自己的意境。

我的理解是，所謂的資源有幾種

第一，常去各地的書(shū)畫(huà)展覽，去看一些高水平的展，那里面名家云集，能去參展，基本都是拿得出手的作品。

第二，可以去一些藝術(shù)品拍賣或交易中心看一些作品，一般都有畫(huà)家的圖冊(cè)贈(zèng)送。

第三，可以去當(dāng)?shù)氐臅?shū)畫(huà)街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買一些相關(guān)的書(shū)籍。

第四，各大圖書(shū)館，一般書(shū)畫(huà)類的會(huì)歸在一個(gè)區(qū)域，非常好找。

第四，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)了，可以在網(wǎng)上輸入“國(guó)畫(huà)”二字，即可找到許多資源。

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席張海的書(shū)法，為何能價(jià)值百萬(wàn)？

張海的字別具一格，不錯(cuò)，張海是個(gè)實(shí)力派的書(shū)法家，從河南書(shū)壇一路走來(lái)，都是一步步踏實(shí)的腳印，靠實(shí)力當(dāng)上書(shū)協(xié)主席，就說(shuō)明了問(wèn)題。
張海自創(chuàng)新的一種書(shū)體，叫“草隸”就很有學(xué)術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。從這點(diǎn)上，他的書(shū)法作品收藏價(jià)值就比沈鵬作品高許多。
我認(rèn)為，如果是我入手收藏他的“草隸”書(shū)精品，實(shí)價(jià)應(yīng)為一萬(wàn)元左右每平尺為合適，不含人為炒作，不帶任何水份。這樣入貨，日后必有上漲空間。
市場(chǎng)上炒作百萬(wàn)元，這是煤老板錢多人傻。[大笑]這樣還有升值空間嗎？
收藏家收藏書(shū)畫(huà)，千萬(wàn)不要跟風(fēng)，一定有前瞻眼光，在書(shū)畫(huà)家沒(méi)出名時(shí)，你就能發(fā)現(xiàn)他的作品好，將來(lái)會(huì)出名，這時(shí)你可以每幅，二仟至四仟不等（不按平尺）一批買下幾十或百幅作品，這時(shí)，你就是豐收的季節(jié)，瓜果飄香的日子了。[大笑]大家認(rèn)為我分析對(duì)嗎？

說(shuō)實(shí)話：任何現(xiàn)代的“書(shū)法家”的字的貨幣計(jì)價(jià)額無(wú)外乎：在“書(shū)法家”的層面，可能值500元到5000元。理由是惺惺相惜的認(rèn)同和傾慕；在“書(shū)法愛(ài)好者”層面，可能值5000元到10000元。理由是仰慕；在“書(shū)法收藏愛(ài)好者”層面，可能值1萬(wàn)到100萬(wàn)。理由是經(jīng)濟(jì)實(shí)力；在普通老百姓層面，值50元到200元。

比方，在我選擇，值100元到200元。

因此，價(jià)值100萬(wàn)元，屬于“土豪收藏家”的層面?？隙ú粚儆凇皶?shū)法家”和“書(shū)法愛(ài)好者”的層面。

舉個(gè)真實(shí)的例子：我的一個(gè)戰(zhàn)友是某省蘭花協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。他的蘭花真的是價(jià)值每株50—80萬(wàn)元。2016年到桂林與我相見(jiàn)，與贈(zèng)兩株價(jià)值100萬(wàn)的蘭花給我（有國(guó)家級(jí)的官方畫(huà)冊(cè)為證），我老婆一口拒絕：我侍候不了這棵草。你干脆送1萬(wàn)元給老田就行了????????

張海主席的書(shū)法作品值多少錢？既是市塲需要，或?yàn)槿藶槌醋鳌Ｒ烙拗疽?jiàn)，這不是提出與討論問(wèn)題的根本所在。智者皆知，書(shū)協(xié)是個(gè)具有管理職能的工作機(jī)構(gòu)，主要是組織書(shū)法藝術(shù)家們或愛(ài)好者去開(kāi)展書(shū)法藝術(shù)研究、探索以及相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的團(tuán)體組織，書(shū)協(xié)主席則是這個(gè)協(xié)會(huì)的主要組織者，但他不一定是當(dāng)時(shí)當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)造詣最深、水平最高的書(shū)法藝術(shù)大師。書(shū)法藝術(shù)造詣最深、水平最高的大家，也不一定就是或就能當(dāng)且當(dāng)好書(shū)法協(xié)會(huì)的主席。書(shū)法藝術(shù)大家和書(shū)協(xié)主席是兩個(gè)既有聯(lián)系而又有實(shí)質(zhì)區(qū)別的不完全等同的概念：書(shū)法藝術(shù)大家必須是書(shū)法藝術(shù)造詣最深、水平最高的人才可名符其實(shí)的冠之以名的，但未必一定就具有其他的能力（組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等）而能擔(dān)當(dāng)書(shū)協(xié)主席之職；而當(dāng)過(guò)或擔(dān)任了書(shū)協(xié)主席之職的，雖可能有一定書(shū)法藝術(shù)造詣和水平，或?qū)?shū)法藝術(shù)有了解或有所了解，但未必是當(dāng)今當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)造詣與水平最深最高最好的書(shū)法藝術(shù)大師。在評(píng)論或估計(jì)一個(gè)人的書(shū)法作品價(jià)值上，我們必須把這兩個(gè)既聯(lián)系又有區(qū)別的概念及其真正的函義搞清楚了才能弄清其本質(zhì)的東西，否則，就會(huì)在這個(gè)問(wèn)題上混淆視聽(tīng)，概念糊涂不清進(jìn)而搞不懂其所以然來(lái)。這是問(wèn)題的根本所在，也是其書(shū)法作品價(jià)值問(wèn)題的奧妙與爭(zhēng)論焦點(diǎn)所在。個(gè)人拙見(jiàn)，僅供參考??????

??????

我有一位學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)找我，說(shuō)是想買一幅書(shū)法作品送給自己的老領(lǐng)導(dǎo)，我給他推薦了一位當(dāng)?shù)睾苡袑?shí)力的書(shū)法家，他首先的疑問(wèn)就是“他是不是中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員”？這下明白了吧！張?，F(xiàn)在是中書(shū)協(xié)名譽(yù)主席，以前可是中書(shū)協(xié)主席。但說(shuō)實(shí)話，很多書(shū)協(xié)主席字確實(shí)寫(xiě)的不咋滴。張海早期的小草還很有可觀之處，但后來(lái)的就不敢恭維了。

張海的作品價(jià)值百萬(wàn)，那是在中書(shū)協(xié)主席沒(méi)換屆以前他還在任的時(shí)候，因?yàn)槁殑?wù)在那擺著，當(dāng)然有人買賬，又特別擅長(zhǎng)自我宣傳，搞講座很頻繁，既擴(kuò)大了影響力，也使自己作品賣價(jià)大漲，下臺(tái)以后價(jià)格便大不如從前了。像這種例子書(shū)壇還是有的，比如劉炳森。

如果真的是一位有水平、有實(shí)力的書(shū)法家，不管職務(wù)高低還是是否健在，都不會(huì)影響到作品的價(jià)格，甚至還有可能會(huì)更高，比如黃賓虹先生、林散之先生、魏?jiǎn)⒑笙壬鹊取?br/>

張海，曾經(jīng)的中書(shū)協(xié)主席，在位時(shí)，其作品賣得還可以，到處站臺(tái)，一為活動(dòng)，二為講課，三為賣作品！曾經(jīng)有大老板，花巨資買進(jìn)大量作品，想不到的是，張海從書(shū)協(xié)主席退位后，作品價(jià)格爆跌！爆跌并不是最讓人接受不了的，最讓人難受的是，跌得不怎么樣值錢也沒(méi)有人要！什么個(gè)意思？打個(gè)比方來(lái)說(shuō)吧：二三萬(wàn)一幅的作品跌成三五千，還是有價(jià)無(wú)市……

可怕的是，受傷害可不是某一兩個(gè)老板……

所以，天哲以為，你的這個(gè)問(wèn)題就有問(wèn)題！如果你敢說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，我找十幅張海的，四尺整張，賣你一幅一百萬(wàn)，如何？是人民幣！

要不再便宜點(diǎn)，五十萬(wàn)一幅如何？

要不再便宜點(diǎn)，十萬(wàn)一幅如何？

還可以再便宜……

還可以更便宜………

藝術(shù)品市場(chǎng)，可以爆增，也可以爆跌！不可一概而論，但是，絕對(duì)不僅僅是靠你這樣炒作一下就完全會(huì)炒上去的！

附簡(jiǎn)歷：

張海，1941年生，祖籍河南省偃師縣。中國(guó)當(dāng)代著名書(shū)法家。全國(guó)政協(xié)常委，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)有突出貢獻(xiàn)的專家。曾任第八、九、十屆全國(guó)人大代表，河南省文聯(lián)主席，河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席，藝術(shù)品中國(guó)資深顧問(wèn)，河南省書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、鄭州大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)等。

當(dāng)代有哪些特別值得讀的書(shū)籍？

北野武的:菊次郎與佐紀(jì)

推薦理由:一個(gè)兒子對(duì)于雙親的溫情回憶，用詼諧刻薄的語(yǔ)言將淚中帶笑的追憶,記錄下來(lái)。他想念他的父親與母親，即使童年看起來(lái)似乎并不美好，但是賦有才華的作家在成才之前，都會(huì)經(jīng)歷人間色彩斑斕的洗禮，北野的作品與他的人一樣，具有生命力與感染力。就像他的母親佐紀(jì)一樣，將出生底層的油漆工的兒子，培育出企業(yè)高管\教授\名導(dǎo)演，都離不開(kāi)母親佐紀(jì)的教導(dǎo)與熏陶。也正是這個(gè)真實(shí)與溫暖的家庭，充滿生命力的家人，成就了如今的北野先生

瓦爾登湖

推薦理由:安靜溫暖的書(shū)，跟它的名字一樣

追風(fēng)箏的人

那個(gè)階段讀哪個(gè)階段的書(shū)，才是最符合當(dāng)代的讀書(shū)方式。

兒童時(shí)期，在家長(zhǎng)的陪伴下讀名著、讀詩(shī)歌、讀兒童讀物，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣最為重要；上學(xué)時(shí)期，讓孩子擴(kuò)大閱讀面，只要是積極向上的，都可以讓孩子讀，通過(guò)讀書(shū)讓孩子打開(kāi)視野，了解世界；青年時(shí)期，一般已經(jīng)有了自己的鑒賞能力，讀一些成功人士的記述，讀剖析社會(huì)的文章，增加自己的對(duì)人生的理解和分析，讓自己成為一個(gè)有深度的人；中年時(shí)期及以后，對(duì)人生的追求也下降了，就讀一下剖析性的文章，讀一些養(yǎng)生的知識(shí)，要讓自己重歸平靜，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。

每一階段都有每一階段的讀物，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在當(dāng)代這個(gè)思想大爆炸的時(shí)代，想看什么都可以在書(shū)中找到，對(duì)每個(gè)人都是百利而無(wú)一害的。開(kāi)卷有益，打開(kāi)書(shū)，這就是你現(xiàn)在做的最對(duì)的事。

如果對(duì)認(rèn)識(shí)和宇宙的本質(zhì)充滿著好奇心的話，《沒(méi)有極限的科學(xué)》是一本很不錯(cuò)的書(shū)。該書(shū)最大的特點(diǎn)是既通俗易懂，又富有創(chuàng)新的思想。比如，提出了二維認(rèn)識(shí)觀，認(rèn)為科學(xué)是人與自然界的相互作用，理論只是自然界的同構(gòu)系統(tǒng)，理論沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有認(rèn)識(shí)效率的高低。比如，宇宙是由離散的量子（空間）和由量子組成的封閉體系（物質(zhì)）構(gòu)成的，自然界的一切物理現(xiàn)象（力）本質(zhì)上都是量子對(duì)封閉體系的不對(duì)稱碰撞，如波粒二象性。此外，《沒(méi)有極限的科學(xué)》有助于培養(yǎng)讀者系統(tǒng)思維，該書(shū)統(tǒng)一地以有機(jī)的觀點(diǎn)來(lái)看待人的認(rèn)識(shí)和宇宙的演化。

這個(gè)要看個(gè)人興趣了，真正能讀進(jìn)去，并有所收獲，這才是讀書(shū)的意義！建議朋友們，沒(méi)事去書(shū)店走一走，看一看。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代作家的書(shū)還真不少，我列舉一下我在看的幾本，推薦給大家，也希望朋友們有時(shí)間讀一下！

周國(guó)平的《人與永恒》，林清玄的《孤獨(dú)是一個(gè)人的清歡》，余光中的《來(lái)路孤獨(dú)，常有歡喜》，馮驥才的《讓心靈更自由》。

還有暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)，另千萬(wàn)讀者心靈振顫的人性救贖之作《擺渡人》！

自然文學(xué)大師劉亮程的《當(dāng)詩(shī)歌忘記我們》被命運(yùn)千錘百煉，熾熱如你的《一粒紅塵》！

每本書(shū)都各有千秋，精彩紛呈！受益匪淺！

孔子、莊子的書(shū)都有點(diǎn)兒不適合現(xiàn)代青年人，倒可以讀一點(diǎn)王陽(yáng)明心學(xué)。

90后的孩子生活壓力大，無(wú)論是工作上還是生活上。明明是一本二本的大學(xué)生，卻找不到如意的工作。在家庭上父母已經(jīng)年近半百，還要為他們的生活和健康分心。

而王陽(yáng)明心學(xué)，它融合了儒釋道三家的智慧，是一種經(jīng)世致用的哲學(xué)智慧。

還可以讀一點(diǎn)兒海明威的書(shū)，比如說(shuō)他的中篇小說(shuō)《老人與?！?，這是一部關(guān)于人與自然、人與動(dòng)物的搏擊的故事，告訴我們一個(gè)道理，人可以被打倒，但是永遠(yuǎn)不可能被打敗。

如何優(yōu)雅的為孩子打開(kāi)一扇藝術(shù)的大門？

這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從父母的身上找答案。

最好的方式是身臨其境，耳濡目染。家里的藝術(shù)氛圍營(yíng)造得，有好的音樂(lè)，繪畫(huà)繪本，設(shè)計(jì)的作品內(nèi)容，孩子會(huì)以此為ta認(rèn)知的基礎(chǔ)，父母會(huì)成為孩子的第一代審美老師。有時(shí)間有計(jì)劃的帶著孩子去聽(tīng)音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)，看展覽，去博物館，逛商場(chǎng)，去大自然中，繼續(xù)開(kāi)拓孩子的眼界和興趣，逐漸形成自己的一些判斷，這個(gè)階段非常重要，需要父母花時(shí)間耐心的陪伴，解答，引導(dǎo)。

接下來(lái)的階段，孩子在逐漸接觸世界后形成的一些初步理解和判斷后，需要進(jìn)入一段實(shí)踐過(guò)程。就藝術(shù)方面，音樂(lè)，舞蹈，繪畫(huà)，泥塑等等偏向的喜好各有不同，如果有條件的話，都可以讓孩子去體驗(yàn)，或者和孩子一起體驗(yàn)，這樣會(huì)給ta最大的支持和鼓勵(lì)。

再下一個(gè)階段，父母的引導(dǎo)退居二線，興趣成為孩子最好的老師。隨著孩子投入情感和時(shí)間，ta能從這些藝術(shù)門類里得到樂(lè)趣和成就感，而父母在不斷鼓勵(lì)和支持中，讓孩子優(yōu)雅的進(jìn)入了藝術(shù)世界。

我認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)藝術(shù)，首先家長(zhǎng)要想好孩子學(xué)藝術(shù)的初衷，也可以說(shuō)是學(xué)習(xí)目的。如果是想要小朋友們考級(jí)，作為一個(gè)特長(zhǎng)，也是可以的。就是不免有些急功近利了。如果是想要孩子發(fā)展一個(gè)長(zhǎng)期的興趣愛(ài)好，大可不必用考級(jí)去束縛他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中體會(huì)藝術(shù)，但要是可持續(xù)并有計(jì)劃性的。相信大部分的家長(zhǎng)都不是沖著讓孩子成為藝術(shù)家這一目的去的。

舉個(gè)例子，如果你希望孩子去學(xué)習(xí)繪畫(huà)相關(guān)的藝術(shù)，當(dāng)然，我更希望能首先尊重孩子自己的意見(jiàn)！有些家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，孩子還小，他也不知道自己喜歡啥，所以大人就先幫他選擇了嘛！但萬(wàn)一孩子長(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并不是這個(gè)，并且他擅長(zhǎng)的可能也不是這個(gè)，從而被埋沒(méi)了才華！這里就可以帶他去參加一些音樂(lè)劇演出，畫(huà)展，帶他去看球賽等等，發(fā)現(xiàn)他的興趣在哪里，興趣往往能帶給他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且這個(gè)動(dòng)力是發(fā)自他內(nèi)心的，不需要你監(jiān)督的努力！

作為家長(zhǎng)，我們需要的就是去引導(dǎo)孩子，不是去給孩子做選擇或者做決定，當(dāng)孩子在做決定的過(guò)程中可以給出你的意見(jiàn)，在孩子做出選擇后，父母給孩子的支持和鼓勵(lì)，是孩子所需要的！而不是打著為孩子好的名義去綁架他學(xué)習(xí)他所不感興趣的東西，最后的結(jié)果也會(huì)不盡人意！當(dāng)然如果父母是走藝術(shù)方面的，自己的孩子也會(huì)耳濡目染的在藝術(shù)氣息的感受下，更容易找到適合自己的藝術(shù)大門

藝術(shù)與興趣也非常不同，藝術(shù)生體育生要走下去都是非常不容易的，不僅需要天賦努力，也需要有一定的家庭經(jīng)濟(jì)支撐。而興趣就不一樣，就像你喜歡彈鋼琴，打籃球，有一天你離開(kāi)了這些不會(huì)餓死，有了這些興趣，你的生活會(huì)更多姿多彩！但如果你想把這門藝術(shù)當(dāng)作飯碗，注定要忍受很多的艱辛，付出很多的努力，所以孩子和父母都要想清楚，是當(dāng)成興趣還是當(dāng)作求生的飯碗！

以上都是個(gè)人的觀點(diǎn)，歡迎有專業(yè)的朋友提出建議，留言區(qū)評(píng)論！謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于當(dāng)當(dāng)藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于當(dāng)當(dāng)藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。