大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于南京幼兒教育公開課入口的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹南京幼兒教育公開課入口的解答，讓我們一起看看吧。
有哪些適合大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的網(wǎng)站？
就先給你說三個吧！一個是慕課網(wǎng)
上面
主要是IT方面的課程，如果你專業(yè)是這個領(lǐng)域的話，可以看看。
還一個比較牛皮網(wǎng)站，它有手機(jī)客戶端。
這里面有你想看的專業(yè)課。都是一些名校清華，北大，南京理工大學(xué)，南京大學(xué)，中國科技大學(xué)，重慶大學(xué)……。每個學(xué)校都有它頂尖的領(lǐng)域?qū)I(yè)課，都是教授級別的人授課。
而且分類多。適合不同目的的學(xué)習(xí)?？佳姓n也有。更重要的是它有國家精品課
知道APP，上面都是些大學(xué)課程，我呢平時網(wǎng)課都在這里上。
有這幾個完全夠用！希望對您的題問有所幫助！
有一個軟件，叫做萬門大學(xué)，里邊涵蓋的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常廣泛，小學(xué)初中高中大學(xué)的課程都有，還有不同學(xué)科的課程，上過兩次免費的PPT課程，體驗很好，但是它里面的課程只有部分免費，可以下載試用一下。
另外，想要學(xué)習(xí)網(wǎng)站，在網(wǎng)上一搜索就有，當(dāng)然要想免費學(xué)習(xí)的恐怕很少，軟件畢竟也要賺錢。
而且要學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，其實不是你最需要的，你看你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是哪一個領(lǐng)域，有些網(wǎng)站的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不會有你想要的。
想學(xué)習(xí)具體內(nèi)容，還是尋找主要的學(xué)習(xí)網(wǎng)站比較好。比如，你想學(xué)習(xí)英語，就去英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站；想學(xué)習(xí)編程，就去編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站。
這里有幾個推薦的，希望對你有幫助：
大學(xué)生自學(xué)網(wǎng)；
網(wǎng)易公開課；
TED演講；
慕課網(wǎng)；
中國大學(xué)MOOC；
沒有開學(xué)各大線上教育都已經(jīng)開課，授課內(nèi)容都是下冊的這樣好嗎？
那不知開學(xué)以后老師們教什么內(nèi)容呢，有這么著急嗎？特別是小學(xué)中低年級，一個一個跟風(fēng)，這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對疫情的出路但教育部門還是應(yīng)該斟酌下是不是適合孩子們，不能看到其他省市開展了就趕緊不能落后照葫蘆畫瓢，有什么意義呢？即使多放一個月，等開學(xué)后抓緊點進(jìn)程，周末調(diào)整下，暑假再壓縮下，斗是來的及的！
首先，現(xiàn)在處于疫情特殊時期，不管學(xué)校還是機(jī)構(gòu)都停止了線下聚集型教學(xué)活動，線下轉(zhuǎn)線上肯定是一種特殊情況下的應(yīng)急預(yù)案。其實兩種教學(xué)呈現(xiàn)方式還是有很大不同，需要融合。預(yù)習(xí)本身其實是一種自主學(xué)習(xí)行為，王老師也一直建議學(xué)生通過寒假時間自主預(yù)習(xí)下冊數(shù)學(xué)內(nèi)容，要注意預(yù)習(xí)的方式和方法，預(yù)習(xí)最終不要變成知識點的填鴨式硬灌，現(xiàn)階段更重要的是完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，針對自身情況，制定適合自己的寒假收心學(xué)習(xí)計劃。
本質(zhì)上講，學(xué)校授課和機(jī)構(gòu)授課都是傳授知識，不管是什么方式，教學(xué)是件綜合的事情，不管是什么形式，最終評判標(biāo)準(zhǔn)是課程內(nèi)容的展開過程，學(xué)生學(xué)習(xí)過程，教師的教學(xué)過程和課程目標(biāo)的達(dá)成過程四位一體。學(xué)生年齡階段不同，線上方式也不能一概而論，拿數(shù)學(xué)學(xué)科來講，低年級預(yù)習(xí)更多應(yīng)該多走進(jìn)生活，去積累相關(guān)知識所需日常數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
線上教育最好是由孩子任課老師來主導(dǎo)授課工作，以班級為主體，把學(xué)校授課搬到線上。以下還是要關(guān)注的。
① 線上授課對于孩子視力的影響
王老師一直不建議一二年級學(xué)生接觸電子設(shè)備，長期盯著電子設(shè)備，對眼睛真的不好。
② 課堂互動及紀(jì)律維護(hù)
線上互動形式比較有限，如果不是以班級形式，學(xué)生也是分散的，授課需要實時的互動和反饋，這也是線上無法完全替代線下的主要因素。特殊時期，需要老師們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
③ 課程進(jìn)度及鞏固練習(xí)
學(xué)習(xí)不是你教授多少知識點，而是學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗理解和內(nèi)化了多少，這就需要合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，設(shè)計課件及互動形式，以及通過鞏固練習(xí)建立的課程反饋，同樣需要課后的作業(yè)和答疑。
結(jié)束語：開學(xué)授課不管是以什么形式，都是在這個關(guān)鍵時期必須去探索的。學(xué)習(xí)本身最終還是要回歸其主要影響因素：學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，同樣需要家校協(xié)同。以上！
到此，以上就是小編對于南京幼兒教育公開課入口的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于南京幼兒教育公開課入口的2點解答對大家有用。
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