教育史和教育思想史一樣嗎,教育史和教育思想史一樣嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育史和教育思想史一樣嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育史和教育思想史一樣嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有關(guān)教育的書籍名稱？
2. 教育思想史的特征？
3. 中國(guó)教育史中教育作用思想的變遷？
4. 蒙學(xué)是什么意思？

有關(guān)教育的書籍名稱？

1.陶行知《中國(guó)教育改造》：教育救國(guó)的思想

2.晏陽(yáng)初《平民教育與鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中國(guó)教育制度沿革史》 一本書了解中國(guó)教育史，是第一本以非中國(guó)傳統(tǒng)視角、用英文介紹中國(guó)教育體制沿革的書。

4.張雪門《幼稚園教材研究 幼稚教育新論》

5.陳友松《中國(guó)教育財(cái)政之改進(jìn)》中國(guó)教育財(cái)政學(xué)的第一部專書，奠定了研究教育財(cái)政學(xué)的典范

教育思想史的特征？

1、重視教育的社會(huì)作用。

古人十分重視教育的社會(huì)作用。例如孔子認(rèn)為，治理國(guó)家，除了使人口增加、百姓富足之外，還要加強(qiáng)對(duì)人民的教育，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的真正強(qiáng)盛。

孟子也十分強(qiáng)調(diào)教育在社會(huì)政治中的地位，明確提出“善政”不如“善教”的教育觀點(diǎn)。墨子則從“兼愛”的立場(chǎng)出發(fā)，提出了 “有力者疾以助人，有財(cái)者勉以分人，有道者勸以教人”的三大施政綱領(lǐng)，把教育當(dāng)作使社會(huì)走向安定的重要措施之一。

2、強(qiáng)調(diào)教育的必要性。

中國(guó)古代的教育家很早就清醒地認(rèn)識(shí)到，教育不僅是重要的，而且是必要的。例如荀子反對(duì)孟子的性善論，主張性惡論，但他對(duì)教育的必要性的強(qiáng)調(diào)卻是和孟子相同的。

中國(guó)教育史中教育作用思想的變遷？

教育思想史的特色在于范圍廣泛，不只討論教育理論及思想家的系統(tǒng)作品，更要研究教育實(shí)踐背后的思想基礎(chǔ)。

教育的面向很多，研究者應(yīng)利用世界史的眼光來(lái)處理，文化間的相互比較以及世界史的發(fā)展是相互影響的。

歷史活動(dòng)的內(nèi)在相關(guān)性是近代研究歷史的重要方法，可以提供研究的靈感。寫作思想史應(yīng)該有問(wèn)題意識(shí)，本文認(rèn)為中國(guó)近代教育思想最大的基礎(chǔ)或特色是“事事關(guān)心”。

蒙學(xué)是什么意思？

      蒙學(xué)是中國(guó)古代的一種教育方式，也被稱為"蒙學(xué)教育"。

      它起源于明代，是一種以家庭為單位進(jìn)行的兒童教育方法。蒙學(xué)的主要目的是培養(yǎng)兒童的品德修養(yǎng)、禮儀規(guī)范和基本知識(shí)。

      在蒙學(xué)中，家長(zhǎng)或家庭中的長(zhǎng)輩會(huì)親自教導(dǎo)孩子們，通過(guò)口頭傳授的方式，讓孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典文化、道德倫理和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。蒙學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的品德和道德觀念，強(qiáng)調(diào)孝順、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人等價(jià)值觀。蒙學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)教育中有著重要的地位，對(duì)后來(lái)的教育體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

所謂蒙學(xué)，也就是中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙教育。蒙學(xué)對(duì)中國(guó)道德教育史、思想史、文化史的發(fā)展，甚至對(duì)整個(gè)中華民族的發(fā)展都起到了十分重要的作用，也頗受日本、朝鮮、俄國(guó)及一些西方國(guó)家的重視。

主要包括《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩(shī)》、《弟子規(guī)》、《小兒語(yǔ)》、《笠翁對(duì)韻》、《聲律啟蒙》、《幼學(xué)瓊林》、《龍文鞭影》等。

蒙學(xué)是指古代中國(guó)的一種教育方式，起源于漢代至元代，也被稱為“蒙識(shí)”或“蒙求”。蒙學(xué)的主要內(nèi)容是通過(guò)默寫、默讀和默算等方式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下記住經(jīng)典文本，培養(yǎng)記憶力、理解力和思維能力。蒙學(xué)注重教育的基礎(chǔ)和基本功，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

在蒙學(xué)教育中，學(xué)生通常跟隨老師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，并重復(fù)默寫課文內(nèi)容，以達(dá)到記憶和理解的目的。蒙學(xué)的教材主要包括儒家經(jīng)典、古代史書、字書和算術(shù)書等。蒙學(xué)在中國(guó)的傳統(tǒng)教育中起到了重要的作用，它培養(yǎng)了眾多杰出的學(xué)者和思想家，并對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

到此，以上就是小編對(duì)于教育史和教育思想史一樣嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育史和教育思想史一樣嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。