中職幼兒教育心理學(xué)課本（中職幼兒心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）

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本文目錄一覽：

• 1、中職學(xué)前教育專業(yè)教材目錄?
• 2、有哪些關(guān)于幼兒心理學(xué)的書籍推薦?
• 3、幼兒教育心理學(xué)怎么樣?
• 4、學(xué)前教育的心理學(xué)書籍
• 5、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)哪幾本書?

中職學(xué)前教育專業(yè)教材目錄?

1、專業(yè)核心課學(xué)前教育原理、幼兒園課程、學(xué)前教育心理學(xué)、童發(fā)展理論、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)。選考課學(xué)前比較教育、學(xué)前教育史、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童發(fā)展評估、幼兒教師教研指導(dǎo)、學(xué)前教育畢業(yè)論文。

2、專業(yè)課程有：專業(yè)理論課：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)；兒童文學(xué)。專業(yè)技能課：音樂、美術(shù)、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育；幼兒園活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈。培養(yǎng)目標(biāo)：逐步養(yǎng)成學(xué)前教育行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。

3、職高幼師專業(yè)主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本理論，幼兒心理學(xué)等方面的知識，幼師專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒教師，但職高幼師專業(yè)學(xué)歷低，競爭力不強，最好職高畢業(yè)后繼續(xù)讀大專，這樣找工作就容易多了。

4、文化課的中職教師資格證考試科目：《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知專識與教學(xué)能力》3科； 專業(yè)課的中職屬教師資格證考試科目：《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》2科。

有哪些關(guān)于幼兒心理學(xué)的書籍推薦?

《嬰兒心理學(xué)》：從嬰兒到青少年，全面呈現(xiàn)兒童青少年的心理特點與發(fā)展規(guī)律，關(guān)注當(dāng)前及未來的熱點問題。 《兒童恐懼心理學(xué)》：詳細(xì)地幫助家長了解孩子關(guān)于恐懼情緒的產(chǎn)生、種類、作用以及如何從繪畫中解讀恐懼情緒。

《兒童心理學(xué)》（Child Psychology）- Ross Vasta， Marc H. Bornstein， Michael E. Lamb和Michael E. Lamb等合著。這本書綜合性地介紹了兒童心理學(xué)的各個領(lǐng)域，內(nèi)容詳實且具有權(quán)威性。

《童年的秘密》 作者：蒙臺梭利 《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究和教育工作。蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。

研究兒童心理學(xué)的書籍 《兒童心理畫》簡介：此書由著名的繪畫、心理專家家嚴(yán)虎所著作，他認(rèn)為每位孩子都喜歡畫畫且有畫畫的天分，通過繪畫，他們能表達(dá)自我，抒發(fā)心情。

優(yōu)秀的兒童心理學(xué)書籍 幼兒的感覺與意志 作者：孫國華/唐鉞 出版：北京大學(xué)出版社 2014-9 《幼兒的感覺與意志》被公認(rèn)是第一部科學(xué)的、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作。

幼兒教育心理學(xué)怎么樣?

幼兒教育心理學(xué)課程是中職課程體系的重要內(nèi)容，但就目前的教學(xué)情境來看，教學(xué)情境不容樂觀。主要表現(xiàn)在學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，厭學(xué)、怕學(xué)的學(xué)生比比皆是。

幼兒教育心理學(xué)是在幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)基礎(chǔ)上形成的一門學(xué)科。它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征，以及教師有效開展教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。觀察學(xué)習(xí)：班杜拉認(rèn)為觀察是學(xué)習(xí)的一個主要來源。

這門學(xué)科的實際應(yīng)用性也很強的，有很多相關(guān)的實驗和游戲，非常有趣，可以更好的促進(jìn)監(jiān)護(hù)人或直接撫養(yǎng)人與兒童之間的關(guān)系。

它主要研究幼兒學(xué)習(xí)的規(guī)律與特征以及教師有效開展教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與身心的健康發(fā)展。學(xué)習(xí)幼兒教育心理學(xué)的意義在于 樹立科學(xué)的世界觀。（樹立正確的“育人觀”)。提高幼兒教育工作效率。提高教師素質(zhì)。

學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，可以更好的了解幼兒的心理活動，就可以更好掌握幼兒的活動。在兒童成長教育方面，父母單單是有著一種良好的教育愿望是不夠的。每個兒童都有自己的個性特點，必須了解兒童的心理發(fā)展特點，掌握兒童的心理發(fā)展規(guī)律。

學(xué)前教育的心理學(xué)書籍

1、《心理學(xué)與生活》 BY格里格/津巴多《心理學(xué)與生活》是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材，也是在美國許多大學(xué)里推廣使用的經(jīng)典教材，也是一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。凡是你問心理學(xué)專業(yè)的童鞋推薦書籍，一般都繞不開這本書。

2、《愛彌兒—論教育》《愛彌兒：論教育》是讓-雅克·盧梭寫的書籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容和方法。

3、兒童心理學(xué)書籍：《孩子的世界》 《孩子的世界》是一本關(guān)于兒童身心發(fā)展的心理百科書，以下為大家做簡要介紹！ 內(nèi)容簡介 《孩子的世界》是一本關(guān)于兒童身心發(fā)展的心理百科書，它由三位科學(xué)家母親結(jié)合親身的育兒經(jīng)驗和科學(xué)研究成果而寫成。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)哪幾本書?

《幼兒園課程與教學(xué)》：這本書主要介紹了幼兒園課程與教學(xué)的理論和實踐。它包括幼兒園課程的基本概念、設(shè)計原則、實施方法、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面，對于提高幼兒園課程與教學(xué)的質(zhì)量有很大的啟示。

《學(xué)前兒童教育原理》（作者：徐宜生）：這本書是一本經(jīng)典的學(xué)前教育理論著作，它詳細(xì)介紹了學(xué)前教育的基本原理，包括教育目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等方面。

《愛彌兒》全書共五卷，盧梭針對不同年齡階段的兒童，提出了不同的教育原則、教育內(nèi)容和教育方法，即體育教育、感官教育、智育教育、德育教育、愛情教育。每個階段的重點不同，但五者之間并不明顯割裂。

王堅紅：《學(xué)前教育發(fā)展與教育科學(xué)研究方法》，人民教育出版社1992年版。2皮連生：《學(xué)前教育心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社1997年版。2林泳海：《幼兒教育心理學(xué)》，商務(wù)印書館2006年版。

應(yīng)該看的書如果自己要考學(xué)前教育的話，那么教育學(xué)方面的內(nèi)容肯定是要看的，一共要準(zhǔn)備四本書，分別是教育學(xué)，教育心理學(xué)，中國教育史，外國教育史，這幾本書都是要背誦的。

《教學(xué)動畫設(shè)計與制作》 公共必修課。適用于小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)。該課程是為了培養(yǎng)合格小學(xué)及學(xué)前教學(xué)教師的目標(biāo)而開設(shè)的一門重要教育技能課。做課件什么能用到。

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