父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語,父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語簡短

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何看待父母對(duì)自己女兒摳門到令人發(fā)指這種行為？
2. 孩子不聽話結(jié)果被爸爸媽媽每天打罵，孩子會(huì)怎么樣？
3. 父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

如何看待父母對(duì)自己女兒摳門到令人發(fā)指這種行為？

母親十月懷胎，把孩子帶到這個(gè)世界，孩子因?yàn)槟赣H賜予生命，才能感受這個(gè)世界上的酸甜苦辣，悲歡離合，只要自己努力，我相信金錢方面還是不用完全依賴于自己的父母，不完全依賴相信對(duì)于金錢你也不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生意見，在沒有進(jìn)去社會(huì)前，家庭環(huán)境不好，父母收入低，物質(zhì)方面給與孩子的可能不是很多，但只要努力學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)做人，有一天你可以靠自己的努力改變一切，不要抱怨和埋怨他們，沒有他們，你可能連抱怨和埋怨的機(jī)會(huì)都沒有

父母對(duì)子女摳門到令人發(fā)指的地步，一般或正常講，這種情況根本不存在，普通人一切奮斗或努力，完全是為了兒女，賺錢完全是為了供兒女上學(xué)，就業(yè)，娶親。如果有了孫子，就是七老八十也要拼老命賺錢，勁頭十足。相反，子女對(duì)父母摳門者其多，所謂癡心父母古來多，孝敬兒女誰見了?當(dāng)然，如果兒女忤逆，傷害了父母之心，有的父母可能對(duì)子女冷淡，但父母一定將遺產(chǎn)讓兒女繼承，決不會(huì)有其它變數(shù)。

我們那個(gè)時(shí)代，這樣的父母多了去了，就我媽就是樣，小時(shí)候從不肯給錢我讀書，我沒辦法，就自己繡花賺錢，但錢被她截走，學(xué)費(fèi)還是沒給，然后還逼你必須定量繡花幫補(bǔ)生活，讀書可以不用。每到要開學(xué)都得哭鬧一番，但依然拿不到學(xué)費(fèi)，得先向同學(xué)媽借，要等我到我媽哪天開竅想到才給錢給我去還同學(xué)媽

什么叫令人發(fā)指，用到父母身上不妥！令人發(fā)指是貶義詞，有點(diǎn)恨之入骨，唾罵的意思。

可憐天下父母心，當(dāng)兒女的應(yīng)充分理解父母之心！

父母為什么摳門？為什那樣的不大方，吝嗇呢？其中必有緣故。

一般的情況，摳門的父母很理智，有心計(jì)。是過日子的行家理手，懂得精打細(xì)算，對(duì)自己積攢的錢不會(huì)吃喝不論，飯到口，錢到手。隨意揮霍掉。

他們懂得，未來兒女的婚嫁，修房蓋屋，親朋的禮尚往來，萬一有病災(zāi)天禍……均要用錢來說事。

再者，父母對(duì)兒女花錢把的緊一點(diǎn)，摳門一點(diǎn)，也能使兒女養(yǎng)成勤儉持家，會(huì)過日子的良好風(fēng)尚。

當(dāng)然，摳門不可過度，要適應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)周圍的環(huán)境。但花錢，吃穿絕不可攀比。

若有一種虛榮心，為了在人前去顯擺自己向父母索要吃穿，而去埋怨父母摳門是一種不正常的思維方法，大可不必！

一對(duì)父母對(duì)女兒摳門到令人發(fā)指，同樣，他們對(duì)兒子也好不到哪去。這要從父母雙方的家庭開始討論。幾乎百分之百，這對(duì)父母原來的家庭不大度，原因最有可能是貧窮。貧窮的根源是家庭的男主人不出彩（其實(shí)婚姻的門當(dāng)戶對(duì)，很有道理，有一小部分是顏值窮配財(cái)富丑），掙不到錢，眼界又不高，大部分還非常自私，把錢看的比他的命還高，不知道該花的錢能換回更多。因?yàn)槿鄙佻F(xiàn)代思想思維，把自己的孩子當(dāng)成自己的一件物品，所以對(duì)孩子非常的摳，但對(duì)他們自己不一定摳，表現(xiàn)就是他們會(huì)享受享用最好的（我這里說的不出彩的父母，還不是不靠譜的極品，只是低加底層思維，行為的父母）。這樣的父母，再往他們前一輩或幾輩看，家庭經(jīng)營情況全一樣。這樣的家庭出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，是家庭出一個(gè)有才能，而思維眼界行為跟他父母相反的孩子出現(xiàn)，連續(xù)三，四代都往現(xiàn)代思想，行為靠攏，才能擺脫低底層心理的思想，行為。

現(xiàn)在21世紀(jì)了，一個(gè)家庭，如果父母仍然維持低底層思維和行為，因?yàn)椴煌谝酝亩嘧优?，出一個(gè)改變的孩子概率小了，連續(xù)幾代往好處改的概率更小了，自然選擇的結(jié)果，這個(gè)家庭（家族），是曾經(jīng)出現(xiàn)在人類歷史，但像最微小的塵埃被風(fēng)吹走，無影無蹤。

孩子不聽話結(jié)果被爸爸媽媽每天打罵，孩子會(huì)怎么樣？

我小時(shí)候有個(gè)同學(xué)，天天犯錯(cuò)被他爸爸暴打，很大的竹桿都打成破條了，長大后走進(jìn)傳銷組織，騙他爸轉(zhuǎn)錢過去，一事無成，屢屢闖禍。小孩還是得多講道理，正確引導(dǎo)，多點(diǎn)耐心，多鼓勵(lì)才好，在愛中成長的孩子才會(huì)更優(yōu)秀！

你教給他的他也會(huì)回報(bào)給你。

你用什么方式去面對(duì)一切，她就會(huì)像你一樣回應(yīng)。

孩子是你的鏡子，是一個(gè)家庭的鏡子。

孩子不能配合我們時(shí)，我們能做的事兒不是只有打罵。更何況打罵根本解決不了問題。要解決問題就要耐心去聽孩子的聲音，找到她不配合的原因。

你試著蹲下去和她一起從同一個(gè)角度看這個(gè)世界時(shí)你會(huì)更理解孩子，接納她，包容她。

祝你和孩子每天都開開心心的！

幾年前，我總結(jié)出來一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是你越是痛恨一類人，你就越容易變成那種人！

小時(shí)候不想被父母說，長大了卻變成一直說自己兒子的人，凡事都是循環(huán)的。

孩子還是教導(dǎo)為主，現(xiàn)在很多父母，花時(shí)間掙錢，然后理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎]有時(shí)間陪孩子，孩子不聽話，就是打罵，如果打罵真的有用的話，要嘴干啥??？打罵只能當(dāng)時(shí)沒事，后面事越來越多！

當(dāng)孩子小的時(shí)候，打罵或許沒有記在心中，但是還是會(huì)有印象，會(huì)跟著學(xué)，長大了，再打罵，直接離家出走或者是對(duì)打。

孩子心理沒有扭曲的話，還好，大點(diǎn)就明白父母的苦心，但是也有一些只看表面的孩子，就看見了你的打罵，沒有看到你打罵是因?yàn)樯?，那就苦逼了?/p>

所以說，孩子不聽話，還是教導(dǎo)為主！

謝謝邀請(qǐng)。

首先你要明白一個(gè)概念：是你的孩子不聽話還是你不懂他？然后給他按一個(gè)“不聽話”的罪名。

如果孩子真的出現(xiàn)你說的“不聽話”，請(qǐng)不要使用暴力解決兒童教育問題。

有一次朋友帶著五歲大的兒子和我們一起吃飯，吃飯期間，小男孩就一直在桌子底下躲貓貓。朋友一直吼他，最后直接把他拽出來打一頓。

我問她：為什么非要拽他出來？

朋友說：誰讓他不聽話！

我說：他怎么不聽話了？

朋友說：躲在桌子底下非常臟，而且別人看到會(huì)覺得他特別沒教養(yǎng)！

我那個(gè)朋友出生農(nóng)村，從小家境不好，她一直特別自卑。

所以，在這件事上，那個(gè)小孩并沒有不聽話。眾所周知小朋友都愛躲貓貓，他在做一件他喜歡的事，并且這件事沒有妨礙大眾。

動(dòng)物的本能是生存，人也一樣。孩子不聽話這個(gè)命題太大，也沒法說是孩子的問題還是家長的問題，但經(jīng)常打孩子，那就失去了體罰的意義，我感覺更成了一種變態(tài)的發(fā)泄，而且對(duì)孩子的警示作用會(huì)越來越差。

父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

父母也好，孩子也罷！都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有各自的脾氣和情緒，人之間的接觸久了，肯定也有摩擦，家長和孩子也是不例外的！

中國的父母為什么喜歡打擊自己的孩子呢？中國的的育兒領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)的是孩子的順從性，例如：聽話的孩子就是個(gè)好孩子（不管孩子心理愿不愿意）不聽話就得挨批挨揍（不管孩子有沒有理）！

中國家長的心理定位：我是你爹，什么事都得聽我的！不顧孩子的一切分歧和矛盾，反正我就是你爹，你就得聽我的！

美國式教育也稱：鼓勵(lì)式教育，強(qiáng)調(diào)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，長大以后他就會(huì)離開！

很多人都有這個(gè)疑問。家長難道不愛自己的孩子嗎？答案是非常愛，甚至可以說是全世界最愛孩子的家長，恨不得把自己的心都掏出來愛孩子！

但就是因?yàn)樘珢酆⒆恿耍潞⒆娱L大之后受委屈，怕孩子出現(xiàn)什么意外，怕孩子學(xué)習(xí)不好，他們采取的最有效的手段：控制！

只要孩子聽話，家長就不會(huì)每天擔(dān)心受怕，但是只要孩子做出的行為超出家長的控制范圍，超出家長的理解范圍！那么又會(huì)采取另外的手段：打壓！然后讓你又回到了控制范圍之內(nèi)，

家長總是怕自己的孩子沒有出息，所以總是打擊你，總是惡言惡語的揭你的短，好讓孩子覺醒！

我們無法改變父母，也沒有權(quán)利改變他們，他們同時(shí)也是這種教育模式的受害者！這種家庭教育只能靠我們自己覺醒之后，才能夠阻斷！不再認(rèn)同父母的教育，其實(shí)也是一種良好的開端，同時(shí)也是覺醒的開始，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反思，這種教育模式的利端和弊端，總結(jié)出更加完美的教育方式，這才是我們應(yīng)該做的！

這件事情，在我家里體現(xiàn)得淋漓盡致。無論我做得多好，從來都沒有得到過表揚(yáng)，還惹來很多批評(píng)。我還沒上學(xué)的時(shí)候，父母老是跟我說表哥成績有多好，考了99分啥的。等我一上一年級(jí)，我連續(xù)5次考了100分，父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分，一直數(shù)落我。

在家里，我是家務(wù)活做得最多的，父母沒有夸我，反而偶爾有一次偷懶，就要被說。

每次人家來我家里，看到滿墻的獎(jiǎng)狀，夸我的時(shí)候，父母總是轉(zhuǎn)移話題，說人家的女兒多好看，我家的女兒很黑。人家的女兒已經(jīng)在上班掙錢了，我家的還在讀書花錢。然后，從小被說黑這點(diǎn)給我造成了很大的陰影。搞得我一直以為自己很難看，也不怎么照鏡子，不怎么愛與人對(duì)視。好在很多人對(duì)我還不錯(cuò)，讓我不至于自閉。

不過，父母這種不斷貶低自己孩子的行為，是真的會(huì)讓孩子自卑。當(dāng)我上大學(xué)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我不敢去競爭，因?yàn)闆]有百分之百的把握，但是結(jié)束了才知道，原來我的實(shí)力是比別人強(qiáng)的。

我不知道有多少中國孩子因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的教育方式而產(chǎn)生很多心理陰影阻礙了更好的發(fā)展，但我想，肯定不在少數(shù)。這也許是中西方文化差異決定的。中國傳統(tǒng)文化是內(nèi)斂而含蓄的，聽到別人夸自己會(huì)不好意思，而西方人會(huì)直接說謝謝，興然接受。

當(dāng)我看到中國老師來了的紀(jì)錄片是，很心痛。美國孩子的59分可以得到夸獎(jiǎng)，中國孩子的99分卻得到批評(píng)。而當(dāng)今時(shí)代，我看到很多年輕的父母已經(jīng)改變了思維，開始夸獎(jiǎng)孩子。所以，也許你的父母也需要多去開開眼界，才能有所改變吧。建議把這部紀(jì)錄片拿給你的父母看，讓他們能夠有所改變。

父母貶低孩子，其實(shí)是父母不能接受自己的一些不完美，他們無法承受自己做得不好以后導(dǎo)致的屈辱感，所以把自己不能接受的壞的部分，投射給孩子，事實(shí)上這樣非常有可能會(huì)使孩子變得越來越不好。

還有一種可能，父母只是把自己的父母與自己溝通的方式傳承了過來，他們沒有學(xué)會(huì)直接的給予支持和鼓勵(lì)，而是用貶低的方式，希望能激起孩子的斗志，雖然我覺得這樣有點(diǎn)難。

如何改變，我不知道您說的是父母的角度還是孩子的角度。

如果是孩子，了解了父母為什么要貶低自己，就有可能給自己解綁，被貶低并非是自己不好，并非是自己不值得愛。

如果是父母，可能就要探索更深層的原因。

面對(duì)孩子的教育，永遠(yuǎn)要記住，孩子是獨(dú)立的個(gè)體。

我們大多數(shù)家長總是把孩子當(dāng)做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己沒去過的地方“傳承”給孩子，希望孩子去完成自己未競的事業(yè)。

帶有這種心理，我們就會(huì)苛責(zé)孩子，總是認(rèn)為他這里沒做到，那里沒做好，實(shí)際上我們的要求是以自己成年人的要求在判斷孩子，而實(shí)際上孩子所做的只不過是他那個(gè)年齡段應(yīng)該做的而已。

同時(shí)，我們現(xiàn)在特別推崇“正面管教”，這就說明，過去，我們太不喜歡把夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)掛在嘴邊了，總認(rèn)為不能多夸獎(jiǎng)孩子，夸多了孩子就驕傲了，飄飄然了，尾巴翹到天上了，總是認(rèn)為要經(jīng)常打擊，把挫折教育貫穿日常才能對(duì)孩子以后的成長有利。

貶低、諷刺、刺激——這種非“正面管教”的方法，實(shí)際上是在孩子的幼小心靈中埋下了自我否定的種子！當(dāng)你把那些 你認(rèn)為的 孩子的優(yōu)秀同齡者當(dāng)做榜樣的時(shí)候，是不是應(yīng)該反思一下，為什么自己的孩子不能成為榜樣？問題究竟出在誰的身上？你用對(duì)方法了嗎？

想要培養(yǎng)一個(gè)“榜樣型孩子”，就要讓孩子在日常中樹立信心。

第一，要換一種溝通方式。請(qǐng)那些把貶低，諷刺的話刪除掉，用一種理性的方式，具體指出孩子的不足之處，這樣孩子才能夠知道自己努力的方向，欣然接受意見而不是與你抗衡。

第二，接受你的孩子。不要期待孩子會(huì)變成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？

我們是否經(jīng)常聽到這樣一句話：“你看隔壁家的誰誰學(xué)生，他每年考試考全校第一，還那么勤奮又有禮貌，你怎么不像他？你要好好向人家學(xué)習(xí)?！?/p>

父母想要促進(jìn)孩子而說的一句話，在孩子看來是那么地不能接受。

“你的言下之意是，不要我咯？”孩子反駁。

孩子最害怕家長說以下的話:

1. 傻瓜，你真笨。

行為：對(duì)孩子直接人身攻擊，用難聽的話數(shù)落孩子。

結(jié)果：孩子被貼上了標(biāo)簽，年幼的孩子可能會(huì)自暴自棄，直接用“笨”來逃避現(xiàn)實(shí)。

到此，以上就是小編對(duì)于父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于父母對(duì)孩子特殊教育的評(píng)語的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。