大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生的解答，讓我們一起看看吧。
- 我們?yōu)槭裁匆?a href="http://www.christopherarmstrongphotography.com/tags-%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A9%E5%AD%90.html">教育孩子呢？
教育是孩子成長(zhǎng)的源泉，就如璞玉不經(jīng)雕琢怎么能成為絕世美玉？
但是在教育現(xiàn)在分為三類：學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育。如果將現(xiàn)代教育比喻為一座高塔，那么家庭教育就是牢固的地基。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）家庭教育：孩子出生到初中，幾乎天天相處在一起，所以孩子成長(zhǎng)的必要一環(huán)就是父母耳濡目染的細(xì)心教導(dǎo)。小到語(yǔ)言的口語(yǔ)，大到未來(lái)人生觀價(jià)值觀的確定。
家庭教育之后就是學(xué)校教育，小學(xué)、初中、高中、大專、大學(xué)、研究生、博士生、博士后。階梯類的學(xué)習(xí)教育，大概可以分為4個(gè)階段。大學(xué)前，大學(xué)，研究生，博士生后。學(xué)習(xí)的高塔，塔尖就是博士以及博士后。
而社會(huì)教育現(xiàn)在主要以小，初，高三個(gè)為主。就如前文所說(shuō)，這三個(gè)就是三個(gè)樓層，正常就是一步一步階梯往上走，所以社會(huì)教育就是快捷的直升電梯?？梢宰尯⒆诱紦?jù)每一個(gè)樓層最優(yōu)的位置，獲得更好的資源和環(huán)境。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）或許我理解的為什么教育孩子有所偏頗，但是我父母的一句大實(shí)話可以代表無(wú)數(shù)父母的心聲：“我花了20年，去除所有花費(fèi)，剩下100萬(wàn)，而我只想你花更少的時(shí)間?！?/p>
教育孩子是家長(zhǎng)們的天職。
首先，教育孩子是家長(zhǎng)們的神圣職責(zé)。俗話說(shuō)，養(yǎng)不教，父之過(guò)。這句話的意思是生養(yǎng)孩子卻不加教育，這是家長(zhǎng)們的過(guò)錯(cuò)。這話一點(diǎn)不假，它要求我們家長(zhǎng)把教育孩子的成長(zhǎng)作為自己的職責(zé)去長(zhǎng)期不斷地抓。為人父母既然有生養(yǎng)孩子的權(quán)利，就應(yīng)該有教育孩子健康成長(zhǎng)的義務(wù)。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）其次，家長(zhǎng)教育孩子是社會(huì)的需要。一個(gè)人自出生以來(lái)，就有兩重屬性，即自然性和社會(huì)性。其中社會(huì)性是人類所獨(dú)有的，其它動(dòng)物所沒(méi)有的。人來(lái)到社會(huì)，就必須適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，孩子要適應(yīng)社會(huì)，就必須接受教育。教育孩子的重任自然落在家長(zhǎng)身上。人之初，性本善。意思是人剛出生心是善良的，但隨著孩子逐漸成長(zhǎng)，他的善良本性慢慢地被社會(huì)不良現(xiàn)象所玷污。所以家長(zhǎng)要讓孩子茁壯成長(zhǎng)，就要不斷批評(píng)教育。
最后，家庭教育是社會(huì)教育的基礎(chǔ)。國(guó)家大力倡導(dǎo)對(duì)孩子家庭教育，即提倡家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)教育。何謂家規(guī)，是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范。何謂家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。何謂家風(fēng)，是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。所以，家庭教育是社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)成為孩子教育的主角，家長(zhǎng)必須要言傳身教。
總之，家長(zhǎng)教育孩子是其職責(zé)所賜，是神圣職責(zé)。
孩子，孩子，還是個(gè)孩子，在他們未成年期間，有些事情是需要父母在一旁輔佐的。
其實(shí)在我們中國(guó)，從古至今都是這樣一脈相承下來(lái)的。
在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：
從前，有一個(gè)小孩兒，聰明伶俐，非?？蓯?ài)。有一次在他五六歲的時(shí)候，他和小朋友們玩耍，玩的非常盡興的時(shí)候，看到小朋友家有一個(gè)他特別喜歡的玩具，這時(shí)他就在想"如果我把它拿回家，那我想什么時(shí)候玩就可以隨時(shí)玩了"，于是小男孩兒就趁著別的小朋友不注意的時(shí)候把玩具拿回了家?；氐郊液?，他母親就問(wèn)他東西哪來(lái)的。他理直氣壯地說(shuō)拿別人小朋友的。他母親聽(tīng)完之后沒(méi)有責(zé)備他反而鼓勵(lì)他，夸他真棒。日復(fù)一日，這個(gè)小男孩在不斷的長(zhǎng)大，膽子也越來(lái)越大，直到有一天觸犯了國(guó)家的法律，最終要槍斃了，他的母親哭著喊著，都沒(méi)有用，這時(shí)男孩走到母親身邊，要和他母親說(shuō)句悄悄話，母親把耳朵湊上來(lái)，這時(shí)男孩埋怨地說(shuō)為什么在我第一次偷小朋友的玩具時(shí)，您不阻止我，還鼓勵(lì)我。說(shuō)完男孩把他母親的耳朵咬掉了一半兒～～～～
故事只是講了個(gè)大概，聽(tīng)完這個(gè)故事，你是否還覺(jué)得為什么要教育孩子嗎？
父母是孩子的第一任老師，孩子剛出去時(shí)，就像一張白紙，父母給他什么，白紙上會(huì)出現(xiàn)什么。
到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育事業(yè)的產(chǎn)生的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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