思想教育課的組織方式（思想教育課的組織方式有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、思想教育有哪些途徑?
• 2、在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行思想教育主要是通過(guò)什么方式進(jìn)行的
• 3、如何講好思政課

思想教育有哪些途徑?

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育經(jīng)常用到的途徑有政治課及其他各科教學(xué)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)及課外活動(dòng)、校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)、班主任工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、西方國(guó)家思想教育的途徑 通識(shí)教育方式。美國(guó)、英國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的通識(shí)教育涵蓋科學(xué)、人文和社會(huì)等領(lǐng)域，方式靈活多樣，通識(shí)教育在傳授給學(xué)生文化、知識(shí)和技能的同時(shí)，顯現(xiàn)出一定的思想政治教育功能。宗教教育方式。

3、使學(xué)生學(xué)習(xí)革命前輩無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神；組織登山、郊游以及各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神等等。使思想教育寓于豐富多彩的活動(dòng)中。

4、思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹(shù)立科學(xué)世界觀的教育方法。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨早期思想政治教育的主要途徑如下：組建專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。創(chuàng)辦報(bào)刊雜志。出版理論著作。進(jìn)行理論辯論。組織群眾運(yùn)動(dòng)。

6、集中輪訓(xùn)法是集中一段時(shí)間，通過(guò)辦班的形式學(xué)習(xí)特定內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。集中輪訓(xùn)可以脫產(chǎn)，可以半脫產(chǎn)，也可以利用業(yè)余時(shí)間或休假日。所以，中國(guó)共產(chǎn)黨早期思想政治教育的主要途徑有典型教育法和集中輪訓(xùn)法。

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行思想教育主要是通過(guò)什么方式進(jìn)行的

1、（四）通過(guò)課外閱讀加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，切忌空洞說(shuō)教、空談理論。要從青少年心理特點(diǎn)出發(fā)，采取多種多樣的喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，寓品德教育于自然滲透中，讓學(xué)生在潛移默化中不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

3、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目的之一是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練的過(guò)程中，進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育。政治教育、思想教育、道德教育、心理品質(zhì)等方面的教育內(nèi)容蘊(yùn)藏在語(yǔ)言文字之中。

如何講好思政課

1、注重實(shí)踐教學(xué)：實(shí)踐教學(xué)是思政課的重要組成部分，應(yīng)該注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)?？梢圆捎蒙鐣?huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、調(diào)查研究等多種實(shí)踐教學(xué)形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

2、按時(shí)上課，不遲到、不早退。大學(xué)當(dāng)中的思政課基本上都是公共課。所謂公共課也就是很多學(xué)生在一起上課，就算老師點(diǎn)名，也不一定點(diǎn)到。所以，思政課成為了大學(xué)生逃課的首選課。

3、老師要調(diào)整好上課的重心。 要講明白學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4、專(zhuān)心上課：上課時(shí)一定要集中注意力，這是學(xué)好思想政治課的關(guān)鍵。要注意聽(tīng)老師的講解，也要注意同學(xué)的發(fā)言，積極思考，找出新舊課之間的聯(lián)系，和過(guò)去的什么知識(shí)類(lèi)似。

5、確定課堂主題和教學(xué)目標(biāo)。思政課的主題和教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該緊貼時(shí)代特點(diǎn)和大學(xué)生的成長(zhǎng)需求，充分發(fā)揮思政課的育人功能。制定教學(xué)計(jì)劃。

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