思想政治教育特殊方法ppt（思想政治教育特殊方法四種）

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本文目錄一覽：

• 1、淺談如何做好特殊學(xué)生的思想政治教育
• 2、大學(xué)生應(yīng)該有怎樣的社會公德.ppt
• 3、大學(xué)生活怎樣度過(思想道德修養(yǎng)).ppt
• 4、中國思想政治教育方法
• 5、【網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育】思想政治教育環(huán)境ppt
• 6、如何做好課程思政

淺談如何做好特殊學(xué)生的思想政治教育

圍繞貫徹新時期隊(duì)伍建設(shè)方針，積極做好訓(xùn)練中的思想政治教育，是基層黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù)；認(rèn)真抓好訓(xùn)練中思想政治教育的落實(shí)，是激發(fā)部隊(duì)練兵熱情，培育戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良作風(fēng)的重要途徑。

教師要在學(xué)生中樹立好的榜樣，讓榜樣的無窮力量影響到學(xué)生，以達(dá)到塑造學(xué)生靈魂的目的。

部分中職學(xué)生身上出現(xiàn)了政治信仰迷茫、價值取向扭曲等不良傾向，因此對中職學(xué)校思想政治教育工作必須予以重視和加強(qiáng)。思想政治教育工作者必須在教育方法、教育內(nèi)容、教育手段等方面有所創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實(shí)效性。

大學(xué)生應(yīng)該有怎樣的社會公德.ppt

1、大學(xué)生社會公德問題現(xiàn)狀，從總體上看，當(dāng)代大學(xué)生社會公德意識的主流是健康的、積極向上的。

2、大學(xué)生對宣傳和維護(hù)社會公德也有不容推辭的責(zé)任，社會公德與人們在社會中的實(shí)踐活動有著緊密的聯(lián)系，因此培養(yǎng)社會公德意識離不開社會實(shí)踐活動，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會公德意識，努力做社會公德規(guī)范的傳播者和實(shí)踐者。

3、公共 ： 屬于社會的；公有公用的：～衛(wèi)生ㄧ～汽車ㄧ～場所ㄧ愛護(hù)～財(cái)產(chǎn)。道德 ：以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人的內(nèi)心信念的力量來調(diào)整人們之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

4、）積極參與各種社會活動，在實(shí)踐中培養(yǎng)社會公德意識和責(zé)任意識。參加志愿者服務(wù)等公益事業(yè)和社會實(shí)踐活動對大學(xué)生了解社會、拓展實(shí)際工作能力，尤其是增強(qiáng)社會責(zé)任感有極大的幫助。

5、嚴(yán)于律己、遵守社會公德。上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序。總之，按《中學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求自己，同時還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

6、遵紀(jì)守法，了解道德規(guī)范的重要性：知廉恥，講禮儀，是大學(xué)生必要的人生素養(yǎng)，無規(guī)矩不成方圓，道德規(guī)范為大學(xué)生提供日常行為指導(dǎo)。大學(xué)生應(yīng)該以身作則，遵紀(jì)守法，時刻謹(jǐn)記道德規(guī)范條例。

大學(xué)生活怎樣度過(思想道德修養(yǎng)).ppt

1、用“三個代表”重要思想、鄧小平理論和馬克思主義基本理論構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生的精神世界。鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當(dāng)代中國的馬克思主義，是指引我們?nèi)鎸?shí)現(xiàn)小康社會的強(qiáng)大思想武器和民族振興的強(qiáng)大精神支柱。

2、按照大學(xué)生活的規(guī)律確定長短期目標(biāo)，制定行動計(jì)劃和內(nèi)容。大一應(yīng)注重對大學(xué)的認(rèn)識以及未來職業(yè)的設(shè)想，大二著重基本能力的培養(yǎng)，大三著重職業(yè)定向考慮，大四著重?fù)駱I(yè)或考研等。當(dāng)然學(xué)習(xí)一直應(yīng)該為最主要的。

3、多去圖書館。在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)其他東西。要知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯，肚子里一定要有墨水，這樣出去才不會被顯得很沒用。

4、學(xué)會自立一個自立的人必然能把自己的生活安排的很好，而不是有什么事情都依賴于他人，世界上沒有一個人必須或者理所當(dāng)然為我們做什么，即使是我們的父母。自立首先要從生活上做起，其次再從精神上做一個自立的大學(xué)生。

5、制定完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃 大學(xué)的課程相比于高中減少了很大一部分，但是留給大家的任務(wù)其實(shí)并沒有減少。大學(xué)所學(xué)的知識主要是教會你如何去思考，去靠自己的努力挖掘出更深層次的東西，所以大學(xué)生活十分注重自己的自學(xué)能力。

6、大學(xué)生活是一個寶貴的階段，為了充實(shí)而有意義地度過大學(xué)生活，您可以考慮以下幾點(diǎn)： 學(xué)業(yè)優(yōu)先：將學(xué)業(yè)放在首位，努力學(xué)習(xí)和掌握課程內(nèi)容。參加課堂討論，完成作業(yè)，準(zhǔn)備考試，并與教師和同學(xué)建立良好的學(xué)術(shù)關(guān)系。

中國思想政治教育方法

自我教育法：是受教育者按照思想政治教育的目標(biāo)和要求，主動提高自身思想認(rèn)識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。激勵教育法：就是激發(fā)人們的主觀動機(jī)，鼓勵人們朝著正確目標(biāo)努力的方法。

集中輪訓(xùn)法是集中一段時間，通過辦班的形式學(xué)習(xí)特定內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。集中輪訓(xùn)可以脫產(chǎn)，可以半脫產(chǎn)，也可以利用業(yè)余時間或休假日。所以，中國共產(chǎn)黨早期思想政治教育的主要途徑有典型教育法和集中輪訓(xùn)法。

在農(nóng)村革命根據(jù)地中，共產(chǎn)黨通過組織農(nóng)民群眾開展土地革命和農(nóng)村民主改革，傳授馬列主義、毛澤東思想等理論知識，加強(qiáng)黨員和群眾的組織建設(shè)和思想教育。

【網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育】思想政治教育環(huán)境ppt

1、世紀(jì)是以網(wǎng)絡(luò)為代表的信息高速公路時代。對于大學(xué)生思想政治教育工作者來說，應(yīng)充分通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，主動出擊，積極探索通過網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的新方法、新途徑，更好地保證大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

2、大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)上的一支重要力量，所以高校要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一新的資源對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

3、隱性思想政治教育是指在思想政治教育實(shí)施過程中，教育者將教育目的和內(nèi)容隱藏到受教育者周圍的生活環(huán)境和特定形式的活動中，使之不知不覺地接受教育，進(jìn)而潛移默化地達(dá)到教育目的的一種思想政治教育模式。

4、在網(wǎng)絡(luò)文化下，大學(xué)生思想政治教育工作也必會收到一定的影響。

5、有效地學(xué)生的思想政治教育的空間，實(shí)現(xiàn)讓大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)手段更加多樣化的目的。

6、可以說新的教育環(huán)境下，以往的思想政治教育方式和手段已經(jīng)不能完全滿足時代和工作的需要。

如何做好課程思政

“課程思政”理念的終極價值在于育人為本、以德為先、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

如何加強(qiáng)課程思政建設(shè)如下：制定全面的教育計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)該制定全面的教育計(jì)劃，將立德樹人的理念融入到教育的各個環(huán)節(jié)中。包括課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、課外活動、社會實(shí)踐等，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)節(jié)中都能得到全面發(fā)展。

課程思政開展方法如下：強(qiáng)化“課程思政”協(xié)同育人的理念。

教師作為傳道授業(yè)的主體，必須加強(qiáng)自身的政治理論水平的提高，對思政課程有全面、充分和正確的認(rèn)識，從而自覺地通過自己的行動，切實(shí)做好課程講授和思想引導(dǎo)工作。

培養(yǎng)正確的價值觀：思政課是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的重要途徑。通過思政課的教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成積極向上的人生態(tài)度和正確的道德觀念。這對于學(xué)生未來的發(fā)展和成長具有重要意義。

上好思政課的方法有：創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境、調(diào)動學(xué)生的積極性、注重啟發(fā)式教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、運(yùn)用多元化的教學(xué)手段、關(guān)注學(xué)生的情感需求、做好課程總結(jié)和反饋。

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