思想政治教育課老師改革（中學思想政治課教學改革）

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本文目錄一覽：

• 1、高校思政課教學改革調(diào)查報告【音樂欣賞課教學改革初探】
• 2、如何做好思政課改革與創(chuàng)新?
• 3、思政教師單列為啥不實行
• 4、如何進行思政課的教育教學改革

高校思政課教學改革調(diào)查報告【音樂欣賞課教學改革初探】

摘 要：音樂欣賞課對于陶冶學生情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進德智體美全面發(fā)展具有不可替代的作用。

為了更好地研究高職院校管理類專業(yè)實施“課程思政”的現(xiàn)狀，特進行此次問卷調(diào)查。

隨著我縣基礎教育改革的深入發(fā)展、民歌民舞“五進活動”的大力推進，音樂教師隊伍的不斷充實，課內(nèi)外藝術(shù)教育內(nèi)容的逐步到位，學校音樂教育受到越來越多人們的重視，音樂學科正隨著改革的步伐朝著素質(zhì)教育的目標一步步邁進。

篇一：音樂教育調(diào)查報告 新中國成立50多年來，我省中小學音樂教育經(jīng)過幾代音樂教育工作者的努力，取得了全國矚目的業(yè)績。

）輕視欣賞教學的重要性，缺乏主題，放任自流。有的老師會把整堂課當做欣賞課來上，但又不好好選擇欣賞內(nèi)容，只是一些音響資料的累加，也沒有欣賞質(zhì)量上的要求。

如何做好思政課改革與創(chuàng)新?

1、改革創(chuàng)新要堅持內(nèi)容為王的基本底線。“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”思政課要完成自身的神圣使命，就必須成為能夠抓住事物根本的徹底的理論課。

2、強化問題導向：緊密結(jié)合學生思想實際，聚焦學生關注的理論和實踐問題，有針對性地開展教學，提高思政課的實效。創(chuàng)新教學方法：運用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用案例教學、情景教學、實踐教學等多種形式，增強思政課的趣味性和吸引力。

3、強化改革創(chuàng)新意識：在思政課教學中，要注重培養(yǎng)學生的改革創(chuàng)新意識和能力，引導學生認識到改革創(chuàng)新的重要性，樹立創(chuàng)新思維和開放視野。

4、制定行動計劃：要推進思政課一體化改革創(chuàng)新，需要先制定行動計劃，包括明確目標、任務、時間表和負責人等，針對不同層次和學段的學生推出具體的思政課程和教學方案。

思政教師單列為啥不實行

教育部：中小學思政課教師職稱，可實行單列評審 為加強中小學思想政治理論課教師隊伍建設，教育部等五部門研究制定了《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》，并于近日印發(fā)。

教學內(nèi)容的形式性，缺乏現(xiàn)實性。目前，思想政治理論課的教學內(nèi)容未能有效解讀社會現(xiàn)實，特別是未能運用馬克思主義的立場、觀點、方法去解釋社會現(xiàn)實中的負面現(xiàn)象。教學方法的單一性。

落實教育部等五部門《關于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設的意見》等文件精神，明確規(guī)定中小學思政課教師可實行單列評審。

如何進行思政課的教育教學改革

1、作為社會主義國家的教育，我們的思想政治理論課要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。改革創(chuàng)新要堅持內(nèi)容為王的基本底線?！袄碚撝灰f服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。

2、樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。樹立突破陳規(guī)陋習的自覺意識。敢于大膽突破陳規(guī)甚至常規(guī)，敢于大膽探索嘗試，善于觀察發(fā)現(xiàn)、思考批判，不唯書、不唯上，只唯實，這是大學生在學習與實踐中創(chuàng)新創(chuàng)造的重要前提。

3、積極推進思政課教學改革實行傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教育手段結(jié)合。講授法仍然是思想政治理論課教學中的主要方法，它可以在較短的時間里，讓學生集中地、大量地接受教育信息，有效提高教學效率。

4、有效地改進思政課的教與學方法可參考下方。學生建議課前5分鐘讓學生分享黨史故事、榜樣故事、時政新聞等。讓學生給別班學生講紅色故事，就熱點話題選擇關鍵詞進行5分鐘闡述。

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