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高校思政教育基地參考項目
基地的建設(shè)思路和內(nèi)容應(yīng)符合高校的學(xué)科和專業(yè)特長,符合學(xué)生真實需求?;氐霓k公場所和場地要求符合國家相關(guān)法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度要求?;匾邆漭^好的師資隊伍和教育教學(xué)資源,能夠提供適合高校學(xué)生的思政教育內(nèi)容和素質(zhì)拓展項目。
高校的定位和使命:高校是培養(yǎng)未來社會棟梁和領(lǐng)導(dǎo)者的重要陣地,其教育任務(wù)不僅包括傳授專業(yè)知識和技能,還應(yīng)負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、社會責(zé)任感和公民意識。因此,高校在組織和實施課程思政時應(yīng)始終牢記自己的定位和使命,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本目標。
學(xué)院還招收教育碩士、高校教師在職攻讀碩士學(xué)位、在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的研究生。此外,學(xué)院還承辦教育部、財政部“國培計劃”示范性集中培訓(xùn)項目、遼寧省馬克思主義理論與思想政治教育、法學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等專業(yè)的助教進修班,馬克思主義理論與思想政治教育、 *** 黨史、政治學(xué)理論等專業(yè)骨干教師進修班。
今年的排行結(jié)果如下:校友會中國大學(xué)排名評價指標體系由思政教育、杰出校友、教學(xué)質(zhì)量、高層次人才、優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)、科研成果、科研基地、科研項目、社會服務(wù)、辦學(xué)層次、社會聲譽、國際影響力等12大一級指標構(gòu)成。
教育部會同有關(guān)部門,分專題設(shè)立一批“大思政課”實踐教學(xué)基地,大中小學(xué)校要用好基地,積極開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)課程和資源,不斷提升實踐育人實效。三是大力推進思政教育信息化。
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