顏色無(wú)庸藝術(shù)教育,無(wú)顏色什么意思

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1. 建安文學(xué)最杰出代表人物是哪幾位？請(qǐng)解析他們一首詩(shī)或一篇散文？

建安文學(xué)最杰出代表人物是哪幾位？請(qǐng)解析他們一首詩(shī)或一篇散文？

謝邀！先介紹一下“建安七子”:

王粲、孔融、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。

建安七子與曹操、曹丕、曹植并稱“三曹”“七子”。建安七子以五言詩(shī)為主，打破了《詩(shī)經(jīng)》以四言為主的格局，可以實(shí)現(xiàn)單句內(nèi)多意和轉(zhuǎn)折，不像《詩(shī)經(jīng)》的四言需要獅子大轉(zhuǎn)身，很費(fèi)周折。但是建安七子的五言詩(shī)多為長(zhǎng)詩(shī)，一兩千字亦有之，這就讓詩(shī)的短小精練有了需求，從而催生了后來(lái)五絕和五律的誕生。建安七子詩(shī)、詞、賦皆有，《文心雕龍》對(duì)其評(píng)價(jià)甚高。

下面解讀一首王粲的《七哀詩(shī)》:

西京亂無(wú)象，豺虎方遘患。

復(fù)棄中國(guó)去，委身適荊蠻。

親戚對(duì)我悲，朋友相追攀。

出門無(wú)所見(jiàn)，白骨蔽平原。

路有饑婦人，抱子棄草間。

顧聞號(hào)泣聲，揮涕獨(dú)不還。

曹操（155一22O）字孟德。曹丕（187一226）字子桓。曹植（192一232）字子健。孔融（153一2O5）字文舉。陳琳（？一217）字孔璋。王粲（|77一217）字仲宣。徐干（171一217）字偉長(zhǎng)。阮瑀（？一212）字元瑜。應(yīng)瑒（.？一2I7）字德璉。劉禎（？一2|7）字公干。

劉禎，"贈(zèng)從弟"（其二）貴析

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何動(dòng)。

冰霜正慘凄，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

開(kāi)頭兩句"亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)"平穩(wěn)自然，正所謂"不由作意，氣格自高"，語(yǔ)句工整老實(shí)，而形象率真。從詩(shī)意看。矛盾尚未顯露，場(chǎng)面是平靜的，自有一番世外標(biāo)格的意趣。

接下來(lái)的三，四句就不那么平靜了，風(fēng)聲一何盛，松枝一何動(dòng)。這里的"一"是語(yǔ)助詞。語(yǔ)氣上連連加強(qiáng)，狂風(fēng)與勁松的對(duì)抗性便自然凸現(xiàn)了。這里語(yǔ)句仍然工整平直，但詩(shī)情卻開(kāi)始震蕩。全詩(shī)的意旨，通過(guò)形容詞"勁"而有所提示。

以下兩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。語(yǔ)氣似又平緩下來(lái)，但詩(shī)意有了新的開(kāi)拓，前面只說(shuō)了風(fēng)狂松勁，這里卻提出冰霜。.歲晏霜寒，環(huán)境愈發(fā)惡劣了。而山松卻未見(jiàn)蕭索，最可稱道的是，山松一年到頭總是這樣端直如一，正氣凜然。

豈不罹凝寒，松柏有本性。末尾這兩句最見(jiàn)功力，從技法來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)用虛詞引領(lǐng)設(shè)問(wèn)，語(yǔ)氣上立呈斡旋狀。避免了全詩(shī)筆調(diào)上過(guò)于平直，就詩(shī)意而言，又完成了最后的開(kāi)拓，揭示了松柏具有耐寒不凋，堅(jiān)貞不變的本性，于是主旨畢現(xiàn)，全詩(shī)頓然有了厚味。

建安文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上是一個(gè)輝煌的時(shí)代，建安文學(xué)的主要代表人物是“三曹”（曹操、曹丕、曹植）及建安七子（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）。建安作家用自己的筆直抒胸襟，抒發(fā)渴望建功立業(yè)的雄心壯志，掀起了我國(guó)詩(shī)歌史上文人創(chuàng)作的第一個(gè)高潮。由于其時(shí)正是漢獻(xiàn)帝建安年代，故后世稱為建安文學(xué)，也稱建安風(fēng)骨。

曹操是建安文學(xué)的最杰出的代表人物。他的文學(xué)才能和政治才能、軍事才能一樣，在那個(gè)時(shí)代處在一個(gè)主導(dǎo)地位。今存詩(shī)歌20余首。最著名的有《觀滄?！?、《龜雖壽》、《短歌行》，他的散文最突出地體現(xiàn)了迥異于漢代的清峻、通脫、華美、壯大的風(fēng)格。代表作《讓縣自明本志令》、《舉賢勿拘品行令》，都寫得樸素自然，清峻簡(jiǎn)約,不受禮法約束，不加雕飾，直抒胸懷，情真意切。

下面就曹操的《觀滄海》這首詩(shī)解析如下，詩(shī)的全文：

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

• 《觀滄?！愤@首詩(shī)，是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時(shí)所作，詩(shī)人借大海的雄偉壯麗景象，表達(dá)了自己渴望建功立業(yè)，統(tǒng)一中原的雄心偉志和寬廣的胸襟?！队^滄?！肥墙杈笆闱?，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。從詩(shī)的體裁看，這是一首古體詩(shī)；從表達(dá)方式看，這是一首四言寫景詩(shī)。

詩(shī)的前四行描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”與“水何澹?！睂懙氖莿?dòng)景，“樹木叢生，百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。

“水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象。在這水波“澹?！钡暮Ｉ?，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。

“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！鼻岸渚唧w寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩(shī)意盎然之感。

后二句則是對(duì)“水何澹?！币痪涞倪M(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。表現(xiàn)出作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，仍有著“老驥伏櫪，志在千里”的“壯志”胸懷。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”運(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。

暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟?！靶疑踔猎眨枰栽佒??！边@是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，也指出這是樂(lè)府唱過(guò)的。

《觀滄?！返母叱狈旁谠?shī)的末尾，它的感情非常奔放，思想?yún)s很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理結(jié)合、寓情于景。因?yàn)樗?，所以更有啟發(fā)性，更能激發(fā)我們的想像，更耐人尋味。過(guò)去人們稱贊曹操的詩(shī)深沉飽滿、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。全詩(shī)的基調(diào)為蒼涼慷慨的，這也是建安風(fēng)骨的表現(xiàn)。

這首詩(shī)全篇寫景，其中并無(wú)直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩(shī)，仍能令人感到它所深深寄托的詩(shī)人的情懷。通過(guò)詩(shī)人對(duì)波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動(dòng)描繪，讀者仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個(gè)詩(shī)人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動(dòng)。寫景部分準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿，豐富而不瑣細(xì)，好像一幅粗線條的炭筆畫一樣。尤其可貴的是，這首詩(shī)不僅僅反映了海洋的形象，同時(shí)也賦予它以性格。句句寫景，又是句句抒情。既表現(xiàn)了大海，也表現(xiàn)了詩(shī)人自己。詩(shī)人不滿足于對(duì)海洋做形似的摹擬，而是通過(guò)形象，力求表現(xiàn)海洋那種孕大含深、動(dòng)蕩不安的性格。海，本來(lái)是沒(méi)有生命的，然而在詩(shī)人筆下卻具有了性格。這樣才更真實(shí)、更深刻地反映了大海的面貌。

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