軍官談國防教育,軍官談國防教育的感受

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于軍官談國防教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹軍官談國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何正確理解國防教育的必要性和重要性？
2. 培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才重要性？
3. 我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？
4. 你贊成商業(yè)化運作的國防教育嗎？

如何正確理解國防教育的必要性和重要性？

國家的安危關(guān)系到每個公民的生存和發(fā)展，國家的安全需要一個強大的國防，而我們每一個公民都有法律義務(wù)來增強我們的國防建設(shè)，公民國防意識的強弱更是與國家的安危息息相關(guān)。國防意識的強與弱是沒有天生的，是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的?！疤煜码m安，忘戰(zhàn)必?！薄ⅰ熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”、“人無遠慮，必有近憂”，無數(shù)歷史事實雄辯地告訴我們，一個沒有強大國防意識的國家，它將會處于舉步維艱的地步。

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才重要性？

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才是新時代發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。

進入新時代，世界科技不斷進步，中國要實現(xiàn)強軍目標，必須培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才。

未來戰(zhàn)爭一定是高科技戰(zhàn)爭，沒有新型的高素質(zhì)軍事人才，就談不上打贏的問題。

強國強軍乃至復(fù)興之路都必須要求中國軍隊加緊培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才！

培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，他可以跟上現(xiàn)在時代的步伐現(xiàn)在的軍事人才的要求越來越高，科技越來越現(xiàn)代化，要擺脫一切，擺脫一切，守舊的一些模式只只拿槍現(xiàn)在用高科技，用頭腦發(fā)揮你的聰明才智，在軍事上才會有所發(fā)展而且現(xiàn)在的好好多軍事用品都是高科技的，你沒有一定的知識和儲備力量，是操作不了的

黨的十九屆五中全會提出，要提高國防和軍隊現(xiàn)代化質(zhì)量效益?！皬娷娭?，要在得人”，軍事人才現(xiàn)代化，是推進國防和軍隊現(xiàn)代化的重要一環(huán)。貫徹落實五中全會精神，必須堅持以習近平強軍思想為根本指導(dǎo)，圍繞黨在新時代的強軍目標，加快推進軍事人員現(xiàn)代化，大力培養(yǎng)一支高素質(zhì)新型軍事人才隊伍，為實現(xiàn)建軍百年奮斗目標提供支撐。

我國公民的國防權(quán)利和義務(wù)是什么？

一、公民的國防義務(wù)：

1、履行兵役的義務(wù)

2、 維護國家統(tǒng)一和安全的義務(wù)

3、 保護國防設(shè)施的義務(wù)

4、保守國家軍事機密的義務(wù)

5、接受國防教育的義務(wù)

6、支持和協(xié)助國防活動的義務(wù)

二、公民的國防權(quán)利：

1、褒揚撫恤。革命烈士或因公犧牲、病故的現(xiàn)役軍人的家屬由政府發(fā)給一次性撫恤金，并對其無工作的父母、配偶和未成年的子女發(fā)給定期撫恤金。

2、優(yōu)待。對革命烈士家屬、犧牲病故軍人家屬、現(xiàn)役軍人及其家屬，革命殘廢軍人和退出現(xiàn)役的軍人，從生產(chǎn)、生活和社會福利諸方面，給予照顧和優(yōu)待。

你贊成商業(yè)化運作的國防教育嗎？

謝邀。

國防教育是個大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練，理論教育及思想教育。

我們年輕的時候軍事訓(xùn)練比較多，親自打過機槍、三八大蓋、半自動步槍、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼刺刀，拉練、學(xué)會疊被子、以及防空隱蔽等，如果拉出去不亞于一支準軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國防教育的具體情況怎樣？我前述的這些內(nèi)容是不能進行商業(yè)運作的，也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗。

至于商業(yè)運作本人認為可作為國防教育的補充，但絕不是主力，主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的政府部門。

國防教育最好是聯(lián)系實際訓(xùn)練進行理論學(xué)習及思想教育，但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當然時代背景不同了，當今的學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重，企業(yè)又要講經(jīng)濟效益，所以在新形勢下怎樣搞好國防教育需我們共同思考。

商業(yè)主體的責任擔當


這個問題感覺很突兀，不能簡單的作一種非是即非的回答。國防教育的重大意義在這里無庸再作贅述。從近些年來看，社會上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國防主題來提升商業(yè)流量和收益，其反過說在一定范圍和意義上也推動了國防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動，其叁與方式也是被動和膚淺的，其對國防教育的意義也是較為微弱的。


縱觀世界歷史及各國現(xiàn)狀，國防教育都是滲透到普通民眾社會生活的各個角落，各個層面。而強大的民族自信和家國情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來并滲透到血液的的一種人生自省。
商業(yè)化運作國防教育只能作為國防教育的一種方式，并且要在商業(yè)利益和社會責任上找到一種平衡，否則很難進行下去，又或者會淪為商業(yè)利益者身上披著的一個ZX麻片。當然，社會在發(fā)展，民眾思想的接受媒介多姿多彩，日新月異，我們還是樂意看到國防教育商業(yè)化運作的探索和進步，更樂意看到每一個商業(yè)主體的責任擔當?。ㄜ娛骂}材的商業(yè)影視確是一個好的例子）

到此，以上就是小編對于軍官談國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于軍官談國防教育的4點解答對大家有用。