藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作,藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的藝術(shù)是什么？
2. 想加盟兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有什么建議嗎？

教育的藝術(shù)是什么？

教育的藝術(shù)就是循序漸進(jìn)，從培養(yǎng)興趣開始，要娛教娛樂，當(dāng)牛不吃草不喝水的時(shí)候要迂回戰(zhàn)略，你硬按著牛頭讓牛吃草喝水牛能干？不管學(xué)生聽不聽的懂，我都講，我都機(jī)械的灌輸。會(huì)適得其反，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，人在教室，心早飛了。我上小學(xué)的時(shí)候我們班主任是語文老師，每逢體育課要放松一下跑達(dá)跑達(dá)的時(shí)候，班主任夾本語文書就來到教室，用我們聽夠了的聲音說了句"這節(jié)語文課昂"。還經(jīng)常這樣，肺都要?dú)庹说母杏X，老師講老師的，我們?nèi)舾赏瑢W(xué)都神游物外了。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，現(xiàn)在成年人了明白這個(gè)道理，那會(huì)只知道玩的小屁孩他管這個(gè)？當(dāng)學(xué)習(xí)不進(jìn)去聽不進(jìn)去的時(shí)候不防站到操場或門口大喊三聲，釋放壓力、不滿、青春期的騷動(dòng)…古人講，先禮后兵。禮用完了，該用威的時(shí)候要用威，恩威并施嘛。當(dāng)然，這個(gè)威一定是正能量的威！不能說同學(xué)們不學(xué)習(xí)，你把學(xué)生們拉你家?guī)湍愀赊r(nóng)活，幫你做家務(wù)，本身孩子們?cè)谧约杭依锒疾辉敢飧苫?，去幫你干農(nóng)活？我舉這個(gè)"栗子"，不是憑空捏造，我上學(xué)的時(shí)候就經(jīng)歷過。所以說，拿捏好度，也需要藝術(shù)。我總感覺一位優(yōu)秀的老師，必定是一位好的心里學(xué)家，要懂心里學(xué)。善于把握孩子的心理，去根據(jù)孩子的內(nèi)心想法去因心施教，因材施教，方可讓孩子心甘情愿的學(xué)習(xí)。

因心施教，我們讀讀心里學(xué)吧！

教育的藝術(shù)是因材施教，古語說:玉不琢不成器，但是每塊玉的形狀，質(zhì)地分布不同，雕刻者會(huì)根據(jù)這塊玉石本身形狀特性設(shè)計(jì)出適合的雕刻圖案，更有甚者根據(jù)形狀顏色分布進(jìn)行巧雕，達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

現(xiàn)在切回正題，說一下什么是教育的藝術(shù)。每個(gè)學(xué)生都有他自己的長處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對(duì)教育的褻瀆。為什么說教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的長短處來進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。因?yàn)榈搅松鐣?huì)上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，有人統(tǒng)計(jì)過近三十年來的歷屆高考狀元，雖然整體都很優(yōu)秀，但是無一人成為某個(gè)行業(yè)的領(lǐng)袖，或者成為科研帶頭人，這個(gè)問題很值得我們思考。

想加盟兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有什么建議嗎？

謝邀拙見：

加盟兒意藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。敝人有以下建議僅為參考：

1、自身須有行內(nèi)的一技之長。否則外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行形同甩手掌柜難以維系。

2、要有良好的人品與責(zé)任心。事業(yè)才能做強(qiáng)做大。

3、場所環(huán)境與選址很關(guān)鍵。地處偏遠(yuǎn)環(huán)境惡劣，生源難以保證。

4、師資力量要雄厚。德藝雙馨的培訓(xùn)教師是必不忽缺的中堅(jiān)力量。

等等

以上一己之見，不必當(dāng)真，請(qǐng)自鑒為重，謝謝！

玩美吧美術(shù)培訓(xùn)

玩美總部位于北京，擁有完善的產(chǎn)品研發(fā)中心及運(yùn)營示范基地，是專注于3-6歲兒童玩藝術(shù)的前沿探索者。

玩美創(chuàng)立11年，主要做內(nèi)容研發(fā)與輸出，為綠城、雅居樂、天鴻、廣安置地等大型房地產(chǎn)集團(tuán)，以及英國文化交流中心、國家大劇院、聯(lián)合國教科文等大機(jī)構(gòu)，提供提供全景式藝術(shù)活動(dòng)和親子家庭玩藝術(shù)解決方案。

旗下設(shè)有直營“玩美時(shí)光兒童藝術(shù)中心”作為教學(xué)示范基地、“玩美小天地產(chǎn)品套裝”作為家庭配套、品牌授權(quán)“玩美吧兒童美學(xué)啟蒙中心”。

出版書籍《玩美時(shí)光》《玩美36記》，被CCTV新聞聯(lián)播、北青報(bào)、鳳凰衛(wèi)視等多家媒體報(bào)道。擁有國際藝術(shù)、教育、兒童心理、行為、社交等領(lǐng)域的頂級(jí)專家團(tuán)隊(duì)。是聯(lián)合國教科文在中國首家兒童教育戰(zhàn)略合作機(jī)構(gòu)。

【玩美吧】四季美學(xué)啟蒙課程，是玩美已經(jīng)實(shí)踐10余年的成熟教學(xué)模式，針對(duì)3-6歲兒童的創(chuàng)新理念課程。我們輸出的全套課程包括三年主題144個(gè)，具體教案288節(jié)，包括3-4歲144節(jié)、4-6歲144節(jié)。縝密的美學(xué)啟蒙知識(shí)地圖，融合形/創(chuàng)/想四大鍛煉目標(biāo)，跨界體驗(yàn)現(xiàn)代藝術(shù)里涵蓋的水粉、水彩、丙烯、水墨、陶泥、立體形塑、空間搭建、場景裝置、聲光電、行為藝術(shù)、剪紙、布藝、木工、大師鑒賞等各類玩法。同時(shí)以“春”、“夏”、“秋”、“冬”四季作時(shí)間線索，讓孩子于自然中、身邊的日常細(xì)節(jié)中，感受藝術(shù)與生活的親密關(guān)系。

2016年，玩美與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，是中國首家獲此殊榮的兒童教育機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)非遺內(nèi)容兒童活動(dòng)轉(zhuǎn)化，以及藝術(shù)啟蒙理念在中國大眾人群中的普及。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育戰(zhàn)略合作的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。