教育名家及其思想,教育名家及其思想家

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育名家及其思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育名家及其思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代教育家的思想啟示？
2. 12個教育思想家？
3. 中國物理教育名家？
4. 蘇派教育名家？

中國古代教育家的思想啟示？

中國古代教育家思想啟示:

中國古代教育主要是因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)，溫故知新、學思并重，循序漸進、由博返約，長善救失、教學相長，言傳身教、尊師愛生。

其教育思想有助于人們理智的把握教育現(xiàn)實，使人們依據(jù)一定的教育思想從事教育實踐。有助于人們認清教育工作中的成績和弊端，使教育工作更有起色。有助于人們合理的預(yù)測未來，勾畫教育發(fā)展的藍圖。

12個教育思想家？

中國先秦的著名教育思想家有老子、孔子、關(guān)尹、楊朱、墨子、列子、田駢、莊子、孟子、荀子等；封建社會的著名教育家有董仲舒、朱熹、陳獻章、王守仁、湛若水、王夫之等。

20世紀以來，以何子淵、蔡元培、陶行知、厲麟似、晏陽初、黃炎培、陳鶴琴、梅貽琦、張伯苓、唐國安、吳大猷、蕭友梅等為杰出代表，教育界名家薈萃，大師云集。

新中國的第一代教育家如黃炎培、陳鶴琴、吳玉章等從舊中國走來，跨越了兩個時代。作為優(yōu)秀的中國知識分子，他們在教育的不同領(lǐng)域有開辟之功，晚年大多沉潛治學、扶掖后人。

十二個教育思想家：

1.孟子，著作《孟子·盡心上》;“教育”一詞早出現(xiàn);內(nèi)發(fā)論代表人物，認為人的身心發(fā)展源于自身的內(nèi)在需要，提出“性善論”，并且有?？济浴叭f物皆備于心善”、“人的心中自有浩然正氣”。

2.樂正克，著作《學記》，中國古代、世界古代第一本教育學專著。主要的思想觀點：教學相長、循序漸進、長善救失、啟發(fā)原則。?？济洌骸暗蓝?，強而弗抑，開而弗達”、“不陵節(jié)而施之謂孫”、“君子之教，喻也”。

3.孔子，思想主要集中于《論語》，以“仁”為，強調(diào)有教無類，重視因材施教，采用啟發(fā)誘導(dǎo)的教學方法，學習過程分為：學、思、習、行四個階段。

4.蘇格拉底，主要考查的內(nèi)容：產(chǎn)婆術(shù)(譏諷、助產(chǎn)、歸納、定義)，強調(diào)啟發(fā)誘導(dǎo)，認為教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)美德，對于西方影響深遠。

5.柏拉圖，著作《理想國》，“寓學習與游戲”的早提出者。

6.亞里士多德，百科全書式的哲學家，認為教育的高目的是追求美德，在歷史上首次提出“教育遵循自然”原則。

7.昆體良，著作《論演說家的教育》，又稱為《雄辯術(shù)原理》，被稱為世界上第一部研究教學法的書。

8.蔡元培，提出“五育并舉”的教育方針：軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口號。

還提出教育獨立思想，主要包括以下內(nèi)容：教育經(jīng)費獨立，教育總長不得因政局的變動而頻繁變動;教育行政獨立;教育學術(shù)和內(nèi)容獨立，教育方針應(yīng)保持穩(wěn)定，不受政治的干擾;教育脫離宗教而獨立。

中國物理教育名家？

沈克琦（1921年10月17日—2015年2月17日）是我國著名物理教育家。他出生于江蘇省武進縣，長期從事物理教學，為辦好北京大學物理系，推進高等教育改革和中小學物理教育作出了重要貢獻，將畢生精力都奉獻給了我國物理教育事業(yè)。

蘇派教育名家？

江蘇派的教育名家在中國教育史上獨樹一幟，其中以張謇和盛宣懷尤為著名。

盛宣懷創(chuàng)辦南洋中學

張謇創(chuàng)辦南通師范學院

盛宣懷身為清朝郵傳部大臣。而清末狀元張謇，先是應(yīng)帝師翁同龢之囑草擬了《京師大學堂辦法》，后又應(yīng)兩江總督劉坤一的召請，撰就《變法平議》疏稿。在這樣一種背景之上，盛宣懷、張謇等人所開創(chuàng)的現(xiàn)代教育，延續(xù)了天下讀書人“修身治國平天下”的傳統(tǒng)理想，同時又折射出“教育為社會”、“教育為人生”的現(xiàn)代光芒。

到此，以上就是小編對于教育名家及其思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育名家及其思想的4點解答對大家有用。