貝九藝術(shù)教育,貝九教育集團(tuán)簡(jiǎn)介

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于貝九藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹貝九藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 貝多芬八大交響曲？
2. 什么是好聲音？是聽(tīng)著舒服的還是各種炫技飆高音的？
3. 小白如何能聽(tīng)懂古典音樂(lè)？

貝多芬八大交響曲？

F大調(diào)第八交響曲（Symphony No.8 in F major, Op.93），德國(guó)作曲家貝多芬作品93號(hào)，完成于1812年的10月。于1814年2月17日在維也納的舞會(huì)劇院首次演出，獲得極大的成功，由于反應(yīng)強(qiáng)烈，幾天后又重演。

《F大調(diào)第八交響曲》，作品93是路德維?！し丁へ惗喾矣?813年創(chuàng)作的四樂(lè)章交響曲。貝多芬此前創(chuàng)作的第六交響曲“田園”的調(diào)性也是F大調(diào)，但篇幅較長(zhǎng)，故而作者亦將此交響曲愛(ài)稱(chēng)為“小的F大調(diào)”交響曲。

此作品也是貝多芬聞名于世的九部交響曲中最為短小的一部，有時(shí)受到忽視。但貝多芬自己對(duì)它十分喜愛(ài)，甚至稱(chēng)它比第七交響曲“強(qiáng)得多”。雖然寫(xiě)作時(shí)貝多芬生活并不順利，但該作品依然有著輕松愉快的風(fēng)格。其規(guī)模雖然短小，但精悍緊湊，充分體現(xiàn)了貝多芬的作曲技藝。

與貝多芬的一些其它作品（如著名的《月光奏鳴曲》）類(lèi)似，該交響曲的末樂(lè)章分量最重。

什么是好聲音？是聽(tīng)著舒服的還是各種炫技飆高音的？

好的聲音墾定是聽(tīng)著舒服才算得上好，那些本身發(fā)音細(xì)弱天生嗓子就不好的人，在唱歌時(shí)過(guò)度的飆高音，使用各種歌唱技巧的人，并不能提升聲音的悅耳度，只能說(shuō)明他對(duì)歌曲演唱的表達(dá)方式有不同的選擇而已。

好的聲音是建立在天生的發(fā)音器官生理上的，再輔以科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練，在歌唱表現(xiàn)為圓潤(rùn)通透寬廣，自然就怡人心神，悅?cè)硕苛恕?/p>

那些嗓子有缺餡的人，釆用飆高音炫技的演唱方式、并不能就成為好的聲音的，這個(gè)沒(méi)辦法!就如腿殘的人不適合去跑步一樣。

(小城吉他供稿)

一部好的音樂(lè)作品，比如“貝九”，“梁?！?，“星戰(zhàn)序曲”等等，一般都蘊(yùn)含豐富的樂(lè)理性和能讓人共鳴的情感表現(xiàn)。讓聆聽(tīng)者能夠陶醉其中，隨著音樂(lè)語(yǔ)言的變化推進(jìn)或澎湃激動(dòng)，或哀傷悲痛，或溫暖安靜或甜蜜回歸。從而不自覺(jué)的渾身顫抖，手舞足蹈，激情四射，淚流滿(mǎn)面……

好的聲音或者說(shuō)好的音樂(lè)首先需要?jiǎng)?chuàng)作者具備扎實(shí)的功底和天賦，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度和能夠觸動(dòng)人心的題材，再經(jīng)過(guò)辛勤細(xì)致的打磨，才能夠創(chuàng)作出來(lái)。

比如87版電視劇紅樓夢(mèng)的配樂(lè)，作曲家是有深厚國(guó)樂(lè)功底的王立平老師，王老師為了能夠更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁N合原著，用了將近五年的時(shí)間，來(lái)熟讀原著，反復(fù)推敲，選詞配曲，其過(guò)程真真稱(chēng)得上嘔心瀝血，廢寢忘食。其中不管是凄婉哀怨“葬花吟”，還是優(yōu)美流暢的“嘆晴雯”等都是中國(guó)古典樂(lè)器，古典詩(shī)詞，古典曲調(diào)的完美結(jié)合。蘊(yùn)含的古典藝術(shù)價(jià)值，是當(dāng)今的浮躁風(fēng)氣所沒(méi)有的，稱(chēng)得上是當(dāng)代中國(guó)古典音樂(lè)的一座豐碑。

小白如何能聽(tīng)懂古典音樂(lè)？

作為業(yè)余愛(ài)好，能從古典音樂(lè)里得到享受是最重要的，既然已經(jīng)“迷上了古典音樂(lè)”，那么繼續(xù)去聽(tīng)就行了。對(duì)哪個(gè)作曲家更為喜愛(ài)，就多去欣賞他的作品。

如果有志于當(dāng)一個(gè)“內(nèi)行”，那么就要學(xué)習(xí)一下古典音樂(lè)歷史，至少知道所有重要的作曲家、他們最有代表性的作品，對(duì)古典音樂(lè)各種體裁、風(fēng)格也略知一二。有很多文章、書(shū)籍、紀(jì)錄片都可以作為學(xué)習(xí)資料，多多閱讀觀看，多多益善。

另外要是有機(jī)會(huì)學(xué)一門(mén)樂(lè)器，特別是鋼琴，稍微了解一些音樂(lè)理論……那就更好了。

最后最重要的是要堅(jiān)持聽(tīng)下去

你好

首先感謝邀請(qǐng)！

小白如何聽(tīng)懂古典音樂(lè)？

從淺一點(diǎn)的來(lái)說(shuō)，個(gè)人建議挑你聽(tīng)得下去的聽(tīng)。

音樂(lè)勝于語(yǔ)言，需要一定的生活經(jīng)歷、音樂(lè)積累才能聽(tīng)的懂音樂(lè)。

一開(kāi)始的話建議先從easy music開(kāi)始吧。

例如：

開(kāi)始聽(tīng)改編成鋼琴曲的流行歌

逐漸變成輕音樂(lè)

這類(lèi)輕音樂(lè)有神秘園、班得瑞、理查德.克萊德曼、日本、韓國(guó)的一些鋼琴音樂(lè)。

古典音樂(lè)并不是說(shuō)非要作為專(zhuān)業(yè)去學(xué)習(xí)才可以聽(tīng)的，音樂(lè)的本質(zhì)就是一門(mén)聲音的藝術(shù)，欣賞音樂(lè)就是體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的聽(tīng)覺(jué)享受。

具體來(lái)講可以參考幾點(diǎn)。

1、了解一些基本常識(shí)。如果喜歡聽(tīng)的話，可以在業(yè)余時(shí)間簡(jiǎn)單地了解一些西方古典音樂(lè)的基本常識(shí)。例如，一首曲子、一部作品的主題、創(chuàng)作背景、作曲家生平、曲子在世界上產(chǎn)生的影響和受到的評(píng)價(jià)。

2、基于具體的音樂(lè)作品的主題和描述的情節(jié)，感受作品的各個(gè)樂(lè)章、段落、樂(lè)句等內(nèi)部結(jié)構(gòu)，感悟其中的反復(fù)、發(fā)展、變化、夸張、對(duì)比等藝術(shù)手法。

3、回歸音樂(lè)的本質(zhì)，關(guān)注內(nèi)心的感受。讓內(nèi)心的思緒隨著音樂(lè)的起伏而放飛，仿佛可以超越時(shí)空、語(yǔ)言的隔絕，僅以美妙的音樂(lè)為媒介，和作曲家進(jìn)行深刻的情感交流。

一千個(gè)讀者心里，就有一千個(gè)哈姆雷特。同樣，每一部音樂(lè)作品都有它獨(dú)特的背景，就和每一位聽(tīng)者也有自己的人生一樣。每個(gè)人都會(huì)有自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特理解，這同樣也是音樂(lè)本身的魅力所在。

到此，以上就是小編對(duì)于貝九藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于貝九藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。