特殊教育游,特殊教育游戲有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育游的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育游的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有哪些適合智障人士的社工小組游戲？
2. 七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？
3. 殘疾人五個一文化活動方案？

有哪些適合智障人士的社工小組游戲？

因?yàn)樗麄兲厥獾脑颍螒虿荒芴珡?fù)雜。第一萬里傳球的游戲挺好，我也是社工，去特教中心和孩子們玩過這個游戲，晚上有賣這種道具的。第二個準(zhǔn)備十個不銹鋼碗，適量糖果，十雙筷子，一個小桶，十個同學(xué)是一組，用筷子夾住糖從第一個碗依次傳到最后小桶，看哪一組用時最短，哪組勝利！這兩個游戲都簡單安全。

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣？

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一家很好的特殊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省長安區(qū)教育局正式批準(zhǔn)的一家可以治療石家莊自閉癥、石家莊孤獨(dú)癥和石家莊語言發(fā)育遲緩的康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，同時也是民政廳備案的民辦非營利企業(yè)資質(zhì)。

學(xué)校學(xué)習(xí)美國專家關(guān)于融合教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方法，將其帶回石家莊，成立融合班，簽署第一個融合幼兒園，七色光是石家莊第一有融合教育的康復(fù)學(xué)校，也是至今為止石家莊做融合教育最成功的學(xué)校。

石家莊七色光兒童特殊教育培訓(xùn)學(xué)校是長安區(qū)教育局和民政局正式審批通過的一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)）以及多動癥、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預(yù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

七色光特殊教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年4月9日，目前分為東、西、南和保定分校四個校區(qū)。

學(xué)校建校9年年多以來康復(fù)兒童2000余人，受到家長們的一致好評。

中心教師均具有特殊教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷。 訓(xùn)練方法采用應(yīng)用行為分析ABA、結(jié)構(gòu)化教（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)（RDI）、思維訓(xùn)練、音樂治療等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。合理的設(shè)置了符合孤獨(dú)癥兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程：個訓(xùn)課、感覺訓(xùn)練課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、精細(xì)課、藝術(shù)課、語言課、情景課。

殘疾人五個一文化活動方案？

　為進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)，豐富基層殘疾人文化生活，讓廣大殘疾人特別是貧困和重度殘疾人都能夠享受公共文化服務(wù)，叢臺區(qū)殘聯(lián)計(jì)劃在全區(qū)開展殘疾人文化進(jìn)家庭“五個一”活動。即扶持貧困、重度殘疾人家庭讀一本書、看一次電影、游一次園、參觀一次展覽及參加一次文化活動。

　　叢臺區(qū)計(jì)劃開展三項(xiàng)活動。一是給特教學(xué)校捐贈兒童繪本，讓這些殘疾兒童與正常的孩子一樣感受溫暖，享受陽光雨露，在同一片藍(lán)天下快樂成長。二是組織殘疾兒童游覽動物園，讓他們集中在一起親密接觸小動物，相互交流、相互溝通，更好地融入到社會。三是組織一次旱地冰壺比賽，豐富業(yè)余文化生活，希望在鍛煉之余并激發(fā)他們對體育的愛好。

　　舉辦“五個一”活動旨在引導(dǎo)和鼓勵更多的殘疾人朋友勇于走出家門、感受生活、融入社會，提升他們的獲得感和幸福感！

1. 盲人摸象游戲：在場地上固定一件大象模型，讓參與者分組，每組選出一名盲人來摸大象，其他組員為盲人提供指引，最先猜到大象的組獲勝。

2. 殘疾文化展：邀請有殘疾的藝術(shù)家、作家、音樂家等來展示自己的作品或表演，讓其他人更好地了解殘疾人文化及其在藝術(shù)領(lǐng)域中的創(chuàng)作成果。

3. 無聲表演大賽：組織參與者以肢體語言和面部表情等方式表演自己喜愛的電影或音樂，不使用任何聲音，在評委的評估下評出獲勝隊(duì)伍。

4. 盲人裝飾品設(shè)計(jì)活動：提前準(zhǔn)備一些裝飾品材料如珠串、花邊、絨布等，讓參與者自行設(shè)計(jì)并制作自己的裝飾品，以供普通人使用，對盲人手工能力的提升具有積極意義。

5. 聽覺故事講解比賽：組織參與者選取自己最喜歡的故事，在指定時間內(nèi)用聲音講解出來，其他參與者根據(jù)講解者的聲音猜測出故事的名字，然后由他們繼續(xù)講解故事。

到此，以上就是小編對于特殊教育游的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育游的3點(diǎn)解答對大家有用。