幼兒教育賬務(wù),幼兒教育賬務(wù)處理辦法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育賬務(wù)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育賬務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 民辦盈利性幼兒園怎么做賬？基本常用會計分錄請各位老師提供一下？
2. 如何給幼兒園小朋友介紹會計？
3. 會計和幼師哪個專業(yè)好？
4. 幼兒收到的保教補(bǔ)助如何做賬？

民辦盈利性幼兒園怎么做賬？基本常用會計分錄請各位老師提供一下？

謝謝邀請。

民辦盈利性幼兒園適用于企業(yè)會計制度，可以劃分為服務(wù)行業(yè)。

建議你按照服務(wù)行業(yè)的性質(zhì)來設(shè)置會計科目并做賬，主要是分清楚他們的收入種類、成本構(gòu)成和費(fèi)用，與幼兒園的院長多多溝通下，會計分錄就會自己編寫出來。

我沒有在這個行業(yè)里工作過，但是我的理解是，他們的成本主要有：兒童的飲食餐費(fèi)、幼兒園的房租、老師的工資、校車的各項費(fèi)用這4方面。

這些僅僅是我個人的建議和觀點，希望可以給你一些啟發(fā)和幫助，歡迎大家相互討論學(xué)習(xí)。

賬務(wù)基本沒有什么特別的，如果你是做財務(wù)的那應(yīng)該沒什么問題，收的園費(fèi)先做預(yù)收賬款，等到月末在做到主營業(yè)務(wù)收入，教師的工資算作主營業(yè)務(wù)成本，房租、桌椅、游樂設(shè)施的攤銷可以做到主營業(yè)務(wù)成本，食堂的支出做費(fèi)用處理，水電也做到費(fèi)用里，其他應(yīng)該沒什么了

如何給幼兒園小朋友介紹會計？

可以用通俗易懂的語言向幼兒園小朋友介紹會計，比如講會計顧名思義，就像小朋友做計算題一樣，只不過，會計是帶有文字描述的計算，為了區(qū)分收支，還會用借貸來區(qū)分收支。

而且像數(shù)學(xué)計算題一樣，借貸必相等，即等式左邊等于右邊，講述同時最好放一些簡單涉及到會計工作的動畫片，讓小朋友更容易聽懂。

給幼兒園小朋友介紹會姐就會，他告訴他兩個蘋果加上5個蘋果等7個蘋果快，這樣是最簡單的會計方法以后長大了的會計方法就是給工人發(fā)工資給集團(tuán)算這樣的問題，他就10塊錢。

會計和幼師哪個專業(yè)好？

這個問題很難一概而論，因為會計和幼師是兩個不同領(lǐng)域的專業(yè)，各有其獨特的優(yōu)勢和適用場景。以下是兩個專業(yè)的簡單介紹及其適用人群：

會計專業(yè)：

會計專業(yè)是財務(wù)管理領(lǐng)域中非常重要的一個專業(yè)。學(xué)習(xí)會計可以培養(yǎng)財務(wù)管理、財務(wù)決策等方面的能力，同時還可以學(xué)習(xí)到企業(yè)的稅務(wù)政策、財務(wù)法規(guī)等相關(guān)知識。如果你對于財務(wù)管理、會計工作等方面比較感興趣，或者未來想從事相關(guān)行業(yè)，那么選擇會計專業(yè)是一個不錯的選擇。

幼師專業(yè)：

幼師專業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生教育心理、幼兒保育知識、幼兒教育方法等方面的能力，目的是提高幼兒教育工作的質(zhì)量。如果你喜歡和小孩子打交道，對教育工作有濃厚的興趣，并且希望從事幼兒教育行業(yè)或者幼教管理方面的工作，那么選擇幼師專業(yè)可能更加適合你。

總之，無論選擇哪個專業(yè)，最重要的是找到自己喜歡的方向，并在此基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，這樣才可以在未來的職場上取得成功。

幼師比較好。

1.大中專學(xué)會計的大部分都是女生，畢業(yè)后找工作時，會計專業(yè)女生都不是好找工作，招生單位有些性別歧視。而且會計專業(yè)將來還需要面臨會計資格/證書方面的考試；如：會計初級、中級、高級等職稱證書：加之近幾年會計就業(yè)情況基本處于保和狀態(tài)；

2.幼師從長遠(yuǎn)來說，壓力沒有會計這么大，而且幼師都比較愿意招聘女生。今后幼師也會正式納入老師行列，事業(yè)編制，前景挺好的。

幼兒收到的保教補(bǔ)助如何做賬？

公辦幼兒園收費(fèi)記入“應(yīng)繳財政專戶款”科目，上繳財政專戶時沖銷；收到的財政撥款記入“財政補(bǔ)助收入”。

收費(fèi)時，

借：銀行存款（或者現(xiàn)金）

貸：應(yīng)繳財政專戶款

上繳財政專戶時，

借：應(yīng)繳財政專戶款

貸：銀行存款

收到財政撥款，

借：銀行存款

貸：財政補(bǔ)助收入

到此，以上就是小編對于幼兒教育賬務(wù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育賬務(wù)的4點解答對大家有用。