教育之父及思想,教育之父及思想家是誰(shuí)

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1. 被譽(yù)為中國(guó)教育之父的是誰(shuí)？

被譽(yù)為中國(guó)教育之父的是誰(shuí)？

中國(guó)現(xiàn)代教育之父是蔡元培。

（一）生平簡(jiǎn)介

蔡元培（1868年1月11日-1940年3月5日），字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江紹興山陰縣（今浙江紹興）人，近代革命家、教育家、政治家，也是中國(guó)近代民族學(xué)研究的先驅(qū)，中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)。

1916年至1927年任北京大學(xué)校長(zhǎng)，革新北大，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)；1920年至1930年，蔡元培同時(shí)兼任中法大學(xué)校長(zhǎng)。1928年至1940年專任中央研究院院長(zhǎng)，貫徹對(duì)學(xué)術(shù)研究的主張。

中國(guó)現(xiàn)代教育之父是蔡元培。

蔡元培擔(dān)任北大校長(zhǎng)后，又進(jìn)一步主張“學(xué)術(shù)分?！崩碛捎袃蓷l：第一、文理兩科，專署學(xué)里，其他各科偏重于致用；第二、文理兩科，設(shè)有研究所，實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備，如若遍設(shè)其他各科，就要增設(shè)病院，工場(chǎng)等，困難更大。

蔡元培重視勞動(dòng)教育、平民教育和女子教育。他在北京大學(xué)辦校役班和平民夜校，在上海創(chuàng)辦愛國(guó)女校。

1928年，他創(chuàng)辦國(guó)立藝術(shù)院，后來發(fā)展成為中國(guó)美術(shù)學(xué)院，這是近代中國(guó)第一所實(shí)施本科等的最高美術(shù)教育機(jī)構(gòu)，亦是聯(lián)合國(guó)教科文組織唯一承認(rèn)學(xué)歷的中國(guó)美術(shù)類大學(xué)，以弘揚(yáng)民族文化，融合中西藝術(shù)，創(chuàng)造時(shí)代藝術(shù)為辦學(xué)宗旨。

中國(guó)教育之父的是蔡元培

蔡元培生于動(dòng)蕩劇變的時(shí)代，但一生致力于民主和教育事業(yè)。他不僅是追隨孫

中山先生的著名革命家，而且由于他畢生致力于中國(guó)教育改革，在理論和實(shí)踐上極 力倡導(dǎo)和推進(jìn)現(xiàn)代教育，其理論建樹和對(duì)教育制度的重大改革，深刻影響了我國(guó)20 世紀(jì)上半葉的教育發(fā)展進(jìn)程，成為當(dāng)之無愧的我國(guó)現(xiàn)代教育之父。

中國(guó)教育之父，就是孔子?？鬃邮侨f(wàn)世師表。 孔子(公元前551—前479) ，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑 (今山東曲阜)人。父名叔梁紇，母為顏徵在。春秋末期的教育家、思想家、政治家，為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

孔子幼年喪父，家中貧困，青年時(shí)曾為委吏、乘田等官職。曾問禮于老聃，問官于萇弘，學(xué)琴于師襄，博聞強(qiáng)記，學(xué)識(shí)淵博。公元前500年，相定公，使齊國(guó)返還侵占魯國(guó)的地域。公元前499年，任中都宰，后升大司寇，攝行相事，誅佞臣少正卯。

公元前496年至公元前484年，周游列國(guó)。公元前484年(周敬王三十六年)歸魯，一邊在杏林設(shè)壇教徒，一邊從事于著作，經(jīng)他所刪定的書，有《詩(shī)》、《書》、《禮》《樂》《易》《春秋》。公元前479年去世，葬于魯城北泗上，即今之孔林。

去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來，整理編成《論語(yǔ)》，該書被奉為儒家經(jīng)典。

中國(guó)現(xiàn)代教育之父是蔡元培。蔡元培重視勞動(dòng)教育、平民教育和女子教育。蔡元培對(duì)近代與現(xiàn)代中國(guó)教育、中國(guó)革命作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，主要是：

一、自蔡元培始，中國(guó)才形成了較完整的資產(chǎn)階級(jí)教育思想體系和教育制度。

二、他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。

三、為中華民族保護(hù)了一批思想先進(jìn)、才華出眾的學(xué)者。

他不僅為中國(guó)近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)大學(xué)教育理論的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且其中許多真知灼見，如重視大學(xué)開展科學(xué)研究工作，提倡“思想自由，兼容并包”，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，主張“溝通文理”，以及“依靠既懂得教育，又有學(xué)問的專家實(shí)行民主治?！钡鹊纫矊?duì)后世產(chǎn)生了重大影響。

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