思想引領(lǐng)干部教育,思想引領(lǐng)干部教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想引領(lǐng)干部教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想引領(lǐng)干部教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 政治引領(lǐng)和思想引領(lǐng)的區(qū)別？
2. 班主任如何做學(xué)生思想的引領(lǐng)者？
3. 如何在思想引領(lǐng)上下功夫？

政治引領(lǐng)和思想引領(lǐng)的區(qū)別？

政治引領(lǐng)旗幟鮮明講政治，牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，提高政治能力。

思想引領(lǐng)就是加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育貫穿始終，

堅(jiān)定不移以黨建理論發(fā)展理念推進(jìn)各項(xiàng)工作。

政治引領(lǐng)與思想引領(lǐng)兩者缺一不可，強(qiáng)化政治引領(lǐng)和思想引領(lǐng)，才能增強(qiáng)黨組織的凝聚力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力。

班主任如何做學(xué)生思想的引領(lǐng)者？

作為班主任，做學(xué)生的思想工作是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是一個(gè)極為復(fù)雜的問題。一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)和個(gè)性特征都不相同，因此，班主任在做學(xué)生的思想工作時(shí)，也要根據(jù)不同特征的學(xué)生采取不同的教育方式，而在這一過程中，班主任必須要遵循“因材施教，積極引導(dǎo)”兩項(xiàng)基本原則。

一、對(duì)于脾氣較為倔強(qiáng)的學(xué)生，不能硬來。這類學(xué)生在犯了錯(cuò)誤之后往往會(huì)頂嘴。因此，要對(duì)這些學(xué)生做思想工作，要抓住他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，在他無法抵賴的情況下，對(duì)他進(jìn)行教育。首先讓他講明過程及其他這樣做的動(dòng)機(jī)。在這件事中他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且承認(rèn)了錯(cuò)誤，借此機(jī)會(huì)，我將平時(shí)他的表現(xiàn)講給他聽，他很認(rèn)真地聽了下去，并且很樂意地接受了我的批評(píng)，在以后的學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng)中，他表現(xiàn)得非常積極，也能積極配合老師的各項(xiàng)工作了。二、對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，要有耐心。三、 對(duì)于性格外向活潑者，經(jīng)常提醒。

這類學(xué)生思想活潑，性格開朗，總喜歡和別人討論一些問題。但往往影響到其他的同學(xué)的學(xué)習(xí)，在平時(shí)的教育過程中，根據(jù)實(shí)際情況，定期做好思想教育。使他們既能夠活潑發(fā)展，又能夠努力進(jìn)步，并且在發(fā)展的過程中著重于培養(yǎng)，為班級(jí)多做貢獻(xiàn)。四、對(duì)于性格內(nèi)向的學(xué)生，定要細(xì)心。因?yàn)閮?nèi)向的學(xué)生很少講話，膽小怕事，所以他們受了委屈也不會(huì)表達(dá)出來，并且在心里要想好長一段時(shí)間，這樣勢必會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活，甚至?xí)绊懙綆熒P(guān)系，產(chǎn)生抵觸情緒。對(duì)這些學(xué)生做工作時(shí)一定要細(xì)心，找出他們的閃光點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)，只要正確引導(dǎo)，將會(huì)得到好的成果。墨子說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也?！彼?，我日常工作中嚴(yán)于律己，身教重于言教，要求學(xué)生不做的事，班主任絕對(duì)不去做，從小事做起，從我做起；在做學(xué)生的思想工作時(shí)，一直遵循“因材施教，積極引導(dǎo)”兩項(xiàng)基本原則，以此培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。

一、用自身的形象影響學(xué)生。關(guān)愛每一位學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不諷刺、不挖苦學(xué)生；做事、處理事情大度大方，不計(jì)較得失，尊重每一位學(xué)生及家長。

二、在課堂上特別是班會(huì)課上要用正能量的思想教育學(xué)生，要求每一位學(xué)生做一個(gè)正直的、有正義感的、善良的、三觀端正的人。

教師是人類靈魂的工程師，尤其是班主任更是學(xué)生成長的引路人。原因如下：

1.引領(lǐng)學(xué)生有夢(mèng)想，有理想，有信心、有決心。引領(lǐng)學(xué)生依據(jù)實(shí)際情況定位人生，明確追尋的目標(biāo)和價(jià)值。

2.培養(yǎng)持之以恒的恒心。用自己的人格魅力和實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。教師無小事，處處是教育，身教重于言教。

3.教育學(xué)生有堅(jiān)定的理想信念。有了崇高的信念，人才會(huì)有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

如何在思想引領(lǐng)上下功夫？

強(qiáng)化政治引領(lǐng)。教育引導(dǎo)廣大職工增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。引導(dǎo)廣大職工自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。  

優(yōu)化組織體系。以強(qiáng)化班組建設(shè)為抓手，優(yōu)化基層一線黨組織設(shè)置，充分發(fā)揮基層黨組織“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展”的重要作用，確保黨內(nèi)資源不斷向一線傾向。

發(fā)揮文化優(yōu)勢。推動(dòng)把思想政治工作優(yōu)勢、企業(yè)文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成企業(yè)競爭優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，每年創(chuàng)新舉辦企業(yè)文化節(jié)或職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)集團(tuán)公司“實(shí)干創(chuàng)新、強(qiáng)港奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想引領(lǐng)干部教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想引領(lǐng)干部教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。