幼兒教育人,幼兒教育人才供需狀況與就業(yè)形勢(shì)分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育人的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育人的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童教育人是怎么來的？
2. 中國(guó)的學(xué)前教育四大之父是誰(shuí)？
3. 如何回復(fù)別人說自己不會(huì)教育孩子？
4. 世界上首先闡述游戲教育價(jià)值的人是？

兒童教育人是怎么來的？

兒童教育人是通過教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)而來的。他們接受系統(tǒng)的教育學(xué)知識(shí)和教育心理學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)等相關(guān)學(xué)科的訓(xùn)練，掌握兒童教育的理論和實(shí)踐技能。

他們可以在學(xué)校、幼兒園、教育機(jī)構(gòu)等地從事兒童教育工作，負(fù)責(zé)兒童的教學(xué)、指導(dǎo)和管理工作，幫助兒童全面發(fā)展和獲得良好的教育。

他們需要具備愛心、耐心、責(zé)任感和良好的溝通能力，以及對(duì)兒童發(fā)展和教育的熱情和專業(yè)知識(shí)。

中國(guó)的學(xué)前教育四大之父是誰(shuí)？

陳鶴琴(1892--1982年)中國(guó)著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授、南京師范學(xué)院院長(zhǎng)。提出活教育理論。

重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，主張中國(guó)兒童教育的發(fā)展要適合國(guó)情，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律;呼吁建立兒童教育師資培訓(xùn)體系。編寫幼稚園、小學(xué)課本及兒童課外讀物數(shù)十種、設(shè)計(jì)與推廣玩具、教具和幼稚團(tuán)設(shè)備。

發(fā)起組織幼稚教育研究會(huì)、中華兒童教育社等團(tuán)體主編《幼稚教育》、《小學(xué)教師》、《活教育》等刊物和《幼稚教育叢朽》、《幼稚教育論文集》。

中國(guó)幼兒教育之父是陳鶴琴。

陳鶴琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人， 中國(guó)著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家、教授，中國(guó)現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。早年畢業(yè)于國(guó)立清華大學(xué)，留學(xué)美國(guó)五年，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。

五四運(yùn)動(dòng)期間回國(guó)后，最初擔(dān)任南京高等師范學(xué)校教授，講授兒童心理學(xué)課程。東南大學(xué)成立后，任教授和教務(wù)主任。后擔(dān)任中央大學(xué)師范學(xué)院院長(zhǎng)和南京師范學(xué)院（現(xiàn)南京師范大學(xué)）校長(zhǎng)。

如何回復(fù)別人說自己不會(huì)教育孩子？

如果說得對(duì)，虛心接受就好。別人說你不會(huì)教育孩子，那自然是看到了你哪方面的不足，如果你覺得他說得對(duì)，就虛心接受，正視問題，虛心改正，如果說得不對(duì)，更沒必要爭(zhēng)辯，笑而處之就可以了，畢竟每個(gè)人的教育理念和教育背景都不一樣，很難完全一樣。

那要看說這話的人是什么心思說的，如果是善意，而且自己的孩子確實(shí)存在一些不太好的行為習(xí)慣，可以和他聊聊，看看有沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)方法。

如果自己的孩子很好，只是不小心冒犯了這個(gè)人，這個(gè)人說出這樣的話，那不要搭理他，這種人不值得你跟他爭(zhēng)論，對(duì)他最好的回?fù)艟褪菬o(wú)視他。

回復(fù)別人說自己的自己不會(huì)教育孩子，如果有人說自己不會(huì)教育孩子，那么你就要回復(fù)，確實(shí)，確實(shí)，在教育孩子上，這件事情真的是沒有做到最好，所以讓自己的孩子這么的叛逆，你說的這些，其實(shí)我也認(rèn)為，認(rèn)為自己一定要改正這些教育孩子的方法，

世界上首先闡述游戲教育價(jià)值的人是？

世界上首先訂闡述游戲教育價(jià)值的人是福祿貝爾。

　　福祿貝爾(1782—1852)是德國(guó)著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親之歌與愛撫之歌》等。

　　1.幼兒自我發(fā)展的原理

　　福祿貝爾認(rèn)為，幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn)，是由內(nèi)在的動(dòng)機(jī)支配的。通過這些行為，幼兒才可以成長(zhǎng)發(fā)展。

　　2.游戲理論

　　福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人。他制作的玩具取名為“恩物”，意為“神恩賜之物”，現(xiàn)在仍有很多幼兒園在使用。

　　3.協(xié)調(diào)原理

　　福祿貝爾認(rèn)為人不是單獨(dú)一人存在的，他是家族中的一員，社會(huì)的一員，也是民族的一員，是宇宙中的一分子。因此，應(yīng)該讓幼兒和周圍的環(huán)境、社會(huì)、自然結(jié)合，協(xié)調(diào)一致。能夠得到真正的協(xié)調(diào)是最美好的事。

　　4.親子教育

　　福祿貝爾認(rèn)為，要讓幼兒在愛中成長(zhǎng)，首先就必須教育母親。因此他創(chuàng)立了世界上第一個(gè)為母親們開辦的“講習(xí)會(huì)”，后來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育人的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育人的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。