藝術(shù)特色教育小學(xué),小學(xué)藝術(shù)特色教學(xué)內(nèi)容

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)特色教育小學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)特色教育小學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有誰(shuí)了解天津市河西區(qū)華夏未來(lái)藝術(shù)小學(xué)怎么樣?孩子報(bào)名了，還沒(méi)有收到通知，不知道學(xué)校好不好？
2. 義烏藝術(shù)小學(xué)怎么樣啊？
3. 小學(xué)美術(shù)特色教室是怎樣的？求說(shuō)說(shuō)？
4. 你理想中的的小學(xué)辦學(xué)特色是什么？請(qǐng)分享？
5. 為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長(zhǎng)大學(xué)不行嗎？

有誰(shuí)了解天津市河西區(qū)華夏未來(lái)藝術(shù)小學(xué)怎么樣?孩子報(bào)名了，還沒(méi)有收到通知，不知道學(xué)校好不好？

　　天津華夏未來(lái)藝術(shù)小學(xué)建立于 1997 年，是一所具有藝術(shù)特色的普通寄宿制小學(xué)，位于天津海河西岸的中環(huán)線上。學(xué)校有 6000 多平方米的校舍，擁有兩棟大樓，設(shè)有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、藝術(shù)訓(xùn)練區(qū)和辦公區(qū)，并開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代化的演播廳和設(shè)施齊全的音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、舞蹈、器樂(lè)等專用教室。

義烏藝術(shù)小學(xué)怎么樣??？

1. 據(jù)我所知，義烏藝術(shù)小學(xué)是一所注重美育教育的學(xué)校，學(xué)生們?cè)谶@里可以得到很好的藝術(shù)訓(xùn)練。
2. 由于義烏藝術(shù)小學(xué)位于義烏市區(qū)中心，交通較為方便，并且校園環(huán)境非常好，學(xué)生可以在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
3. 此外，義烏藝術(shù)小學(xué)還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。
綜上所述，義烏藝術(shù)小學(xué)的教育質(zhì)量和辦學(xué)理念非常不錯(cuò)，是一個(gè)值得家長(zhǎng)考慮的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

好。

義烏市藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，是一所涵蓋幼兒園、中小學(xué)的高品質(zhì)一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校始終恪守“精、敬、進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“全面發(fā)展加藝術(shù)特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，為全國(guó)各級(jí)學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)子。

小學(xué)美術(shù)特色教室是怎樣的？求說(shuō)說(shuō)？

小學(xué)美術(shù)特色教室是什么樣的？

這個(gè)沒(méi)辦法明確的告訴你到底是什么樣的，因?yàn)樗皇且粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的東西！正因?yàn)槭翘厣?，所以就可以根?jù)自己學(xué)校的特色，學(xué)生的興趣，教師的審美來(lái)進(jìn)行布置！

我們學(xué)校去年就專門(mén)布置過(guò)兩個(gè)美術(shù)教室，一個(gè)是繪畫(huà)教室，一個(gè)是手工教室！我正巧也是布置人之一，所以就來(lái)談?wù)勎易约旱目捶ò伞?/p>

首先，繪畫(huà)教室里！

要有繪畫(huà)用的桌椅板凳。這個(gè)是毋庸置疑的，桌椅板凳建議可以選用一些彩色的、多種多樣的！盡量避免使用一些過(guò)于規(guī)矩方正的桌具。這樣可以讓學(xué)生感到更加自然放松。

同時(shí)為了強(qiáng)調(diào)特色我們可以不用像平時(shí)教室那樣整整齊齊一排一列的擺放。我們可以根據(jù)一些美術(shù)中的構(gòu)圖來(lái)合理布置！比如環(huán)形、回旋形、幾何圖形等等！桌椅的布置除了要考慮教室大小以外，也要考慮學(xué)生人數(shù)！因?yàn)榉浅Ｒ?guī)的擺放肯定不會(huì)是空間最大化的使用。有時(shí)為了美觀肯定會(huì)犧牲小部分空間！

其次，墻面周?chē)詈媚苡歇?dú)一無(wú)二的墻繪。

為什么說(shuō)要墻繪？因?yàn)閴L相比于墻布和墻貼來(lái)說(shuō)最有藝術(shù)價(jià)值，也最有說(shuō)服力！可以營(yíng)造非常好的繪畫(huà)氛圍！

如果空間還有剩余，那么可以做一些室內(nèi)的作品展示臺(tái)，或者擺放一些繪畫(huà)相關(guān)的書(shū)籍！綠植等等。這樣可以讓學(xué)生的創(chuàng)作更有動(dòng)力！整間教室的配色盡量是明亮輕快的。

窗簾的選擇也可以盡量偏童趣一些。

對(duì)于手工教室的布置與繪畫(huà)教室大相徑庭，理念是一致的！但是考慮到手工的特殊性，可以選用一些較大臺(tái)面的桌具！最好能多帶一些收納盒！因?yàn)槭止に玫降墓ぞ弑緛?lái)就比較繁瑣。所以還要多準(zhǔn)備一些垃圾桶。

其余的就可以參考繪畫(huà)教室的布置了！

以上就是我的回答了！希望能夠幫到你

上好美術(shù)課的前提，是要讓小朋友們喜歡美術(shù)，利用他們天生的好奇心讓他們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。你不防專門(mén)利用一節(jié)課去培養(yǎng)他們的興趣。你可以打破常規(guī)的上課教學(xué)方式，利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，比如投影儀啊，什么的播放一些卡通漫畫(huà)圖片或者FLASH的小片。你若想讓你的學(xué)生喜歡你，首先你的心態(tài)年齡要回到小時(shí)候。這樣才不會(huì)有代溝，學(xué)生才會(huì)喜歡你。。。跟孩子交往要使自己的心態(tài)回到他們的年齡段。利用他們的好奇心去培養(yǎng)管理他們。希望我所說(shuō)的能夠幫助您

你理想中的的小學(xué)辦學(xué)特色是什么？請(qǐng)分享？

我走訪過(guò)一些小學(xué)中學(xué)，學(xué)校大概可以分三類(lèi)，一類(lèi)是以成績(jī)?yōu)橹鞯?，學(xué)校各方面師資力量教學(xué)設(shè)備齊全，生源也比較好，主攻學(xué)業(yè)成績(jī)，當(dāng)然學(xué)校在市區(qū)縣也是名列前茅。二類(lèi)是學(xué)校成績(jī)方面沒(méi)有像一類(lèi)學(xué)?？壳?，他們主打就是特色教育。三類(lèi)學(xué)校就各方面都相對(duì)較落后一些的學(xué)校了。

特色教育的學(xué)校，就是培養(yǎng)學(xué)生除成績(jī)之外的其他特長(zhǎng)為辦學(xué)特色，創(chuàng)造特色辦學(xué)氛圍，有書(shū)法的，有閱讀的，有文藝的，有樂(lè)高，有機(jī)器人，少兒編程，3D打印，少兒足球，ARVR，創(chuàng)新創(chuàng)課教室，紅色教育，本地母語(yǔ)方言教育等等，依托學(xué)校辦學(xué)資源打造一個(gè)或兩個(gè)特色教育，以此突顯學(xué)校的辦學(xué)理念和特色。并且取得有一些成果，在整個(gè)市區(qū)縣脫穎而出。

我理想中的小學(xué)辦學(xué)特色是什么？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是要經(jīng)過(guò)深思及實(shí)踐獲得，我覺(jué)得學(xué)生在小學(xué)階段，首先要把自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣要養(yǎng)成，這是很重要的，至于怎樣養(yǎng)成，我覺(jué)得最好的方式是教、學(xué)、做一起完成……如生活習(xí)慣要怎樣?自己的個(gè)人衛(wèi)生要怎樣?自己的物品要怎樣收拾等……這些老師們要教，然后讓老師、同學(xué)自己分享，看自己有沒(méi)有做到，這是一種方式……第二，讓孩子們自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這一塊也很重要，怎樣學(xué)習(xí)?怎樣把老師教的內(nèi)容掌握?這一塊要慢慢培養(yǎng)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)的路就很好走……第三，注重思想教育引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能分辨什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的，遇到問(wèn)題該怎樣解決？引導(dǎo)思維，注重生命安全教育，注重人終身發(fā)展教育，打好人格教育基礎(chǔ)，這樣，以后無(wú)論遇到什么事情，學(xué)生孩子們都可以有良好心態(tài)對(duì)待，好好對(duì)待自己的生命與人生。

理想中的小學(xué)辦學(xué)特色應(yīng)該是著重培養(yǎng)有創(chuàng)新想法，并具有創(chuàng)造性的X型人才，也是目前基礎(chǔ)教育最欠缺的。

我理想中的小學(xué)學(xué)習(xí)模式其實(shí)應(yīng)該是類(lèi)似于幼兒園模式，知識(shí)的獲得不是靠強(qiáng)化、靠刷題，而是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)、技能、價(jià)值觀等。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始，整個(gè)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)大項(xiàng)目，各班開(kāi)展小項(xiàng)目。從項(xiàng)目問(wèn)題出發(fā)，學(xué)生充滿熱情地投入項(xiàng)目，由同伴互助完成，并分享自己的觀點(diǎn)和項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋（想象、創(chuàng)造、游戲、分享、反思、想象），這個(gè)螺旋過(guò)程是創(chuàng)新思維培養(yǎng)的引擎。

在這樣環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子一定是適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的綜合性人才。其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校也有進(jìn)行嘗試，可是大多僅限于幾個(gè)學(xué)科之間的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，或限于少量社團(tuán)孩子開(kāi)展的拓展性學(xué)習(xí)。

總之，任重而道遠(yuǎn)呀！共勉！

為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長(zhǎng)大學(xué)不行嗎？

說(shuō)個(gè)真實(shí)例子。我家寶寶未出生前，就跟我一起聽(tīng)黃梅戲一代宗師嚴(yán)鳳英的戲。這不是有意的。家里有病人，沒(méi)有人關(guān)心我這個(gè)孕婦。孩子就在最好聽(tīng)的黃梅戲中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。初中時(shí)，孩子身體禁不住學(xué)習(xí)任務(wù)的重壓，睡得很少，頸椎也出了問(wèn)題，經(jīng)常頭疼，成績(jī)下降。小黑眼圈大眼鏡，沉重的書(shū)包佝僂腰。當(dāng)媽的怎么不心疼！我想這還狀況能上高中嗎？能考上大學(xué)嗎？跟孩子商量后，開(kāi)始課余時(shí)間教她唱。趁著五四放假，帶她去安徽參加黃梅戲校的專業(yè)考試。老師拉起高胡，我就蒙了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這伴奏?。?！可是丫頭絲毫不差地接上就唱了。

沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)北方的孩子，接到了安徽黃梅戲?qū)W校的錄取通知書(shū)。

所以，盡可能從小就接受藝術(shù)的熏陶。童子功非常重要。

當(dāng)然不排除悟性非常好的人，長(zhǎng)大了再學(xué)藝術(shù)。但一般情況是，原來(lái)有家庭影響或藝術(shù)氛圍，因?yàn)榉N種原因沒(méi)有從事藝術(shù)行業(yè)。這樣也能出成績(jī)。

比如書(shū)法，戲曲，以及其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)，都是需要一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，積淀的過(guò)程，才能出成績(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)特色教育小學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)特色教育小學(xué)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。