扭住思想抓教育,扭住思想穩(wěn)控這個根本

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于扭住思想抓教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹扭住思想抓教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么和思政教育融合？
2. 如何做年輕人的思想工作？

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育怎么和思政教育融合？

謝邀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的契合點是三觀教育，即世界觀、人生觀與價值觀的教育。為什么要創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，就是要改變現(xiàn)狀，或者發(fā)現(xiàn)發(fā)明某種規(guī)律與技術(shù)。而這些目的都直接與人的三觀相聯(lián)系。世界觀不同的人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的也會截然不同。比如為了國家的強(qiáng)盛與民族的未來而創(chuàng)新，其著眼點就宏大，創(chuàng)新的動力也就強(qiáng)大而持久;如是為了自身的利益而創(chuàng)新，稍遇挫折就會堰旗息鼓。人生觀不同的人對待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度就會大有區(qū)別:為了親人為了事業(yè)為了快樂活著的人，就愿意推進(jìn)事業(yè)發(fā)展、家庭和睦與幸福而樂于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，且有人支持而底氣十足，也容易成功;而為了消磨時光，或為了顯露才干，為了發(fā)家致富的人，雖然也想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但往往是三分鐘熱度，遇挫就一蹶不振。同時價值觀不同的人也會有不同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的與態(tài)度，結(jié)果也會大相徑廷。

不過思政教育中有一些內(nèi)容是不適合進(jìn)行創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的。尤其是那些陳舊的理論，與現(xiàn)實相悖的說教。

這一點我個人認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的起步不同，人的處境不同，人的三觀不同，正確的三觀人群很容易融合思政教育，這類人有高素質(zhì)的追求，有健康的職業(yè)道德。二者合一的教育融合對他們來講是自然的結(jié)合。我個人認(rèn)為，只有正確的三觀，才能融合思政教育。

在新的一天很高興為大家解答這個問題，在這里讓我們一起走進(jìn)這個問題，那現(xiàn)在讓我們一起探討一下關(guān)于這個問題。

以下那我為大家分享，我首先分享下我個人對這個問題的看法與想法，同時也希望我的分享能給大家?guī)韼椭蚕Ｍ蠹夷軌蛳矚g我的分享。

這些目的都直接與人的三觀相聯(lián)系。世界觀不同的人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的也會截然不同。

比如為了國家的強(qiáng)盛與民族的未來而創(chuàng)新，其著眼點就宏大，創(chuàng)新的動力也就強(qiáng)大而持久;如是為了自身的利益而創(chuàng)新，稍遇挫折就會堰旗息鼓。

人生觀不同的人對待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的態(tài)度就會大有區(qū)別:為了親人為了事業(yè)為了快樂活著的人，就愿意推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

家庭和睦與幸福而樂于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，且有人支持而底氣十足，也容易成功;而為了消磨時光，或為了顯露才干，為了發(fā)家致富的人，雖然也想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但往往是三分鐘熱度，遇挫就一蹶不振。

對于以上的分享關(guān)于這個問題的解答，都是個人的意見與想法，同時我希望我分享的這個問題的解答于分享能夠幫助到大家。

同時也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答與看法，我還望分享評論出來，共同討論這話題。

最后在這里，真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財，生意興隆，謝謝！

在這個豐收的季節(jié)，天氣逐漸變涼，首先非常感激在這里能為你解答這個問題，其次讓我?guī)ьI(lǐng)著大家一起走進(jìn)這個問題，就讓我們一起探討一下。

希望以下為大家分享一這個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關(guān)于這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。

我是一名思想政治課教師。我談?wù)勛约簩@個問題的看法。思政教育，側(cè)重于對學(xué)生世界觀、價值觀和人生觀的教育，側(cè)重于對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的教育。因此，就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育的融合來看，思政教育所發(fā)揮的作用，一是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，二是引導(dǎo)學(xué)生把馬克思主義基本原理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一般方法論（注意：不是具體的方法）。

就第一個方面來說，通過思政教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和重要性，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對人生價值實現(xiàn)的重要性，對社會發(fā)展的重要性等等。

就第二個方面來說，通過思政教育，一是引導(dǎo)學(xué)生把握馬克思主義基本原理，把握其方法論要求，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生去更好地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，少走彎路。如，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是，要具體問題具體分析，即學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要根據(jù)自身實際（專業(yè)、擁有的資源等）和客觀條件確定計劃、方案。二是引導(dǎo)學(xué)生把握中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀與形勢，了解國家大政方針政策，從而使學(xué)生把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求結(jié)合起來，從而獲得更大的成功。

上面的分享關(guān)于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家，同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

最后在這里，祝愿大家都有一個好的心情，明天有一個好的開始，愉快的上班，升職加薪在等你。謝謝！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點在創(chuàng)！新時代，普遍以創(chuàng)業(yè)為主，但是在創(chuàng)業(yè)之前首先考慮的是如何創(chuàng)新，就目前市場，創(chuàng)業(yè)者很多，失敗者亦很對，能真正的創(chuàng)業(yè)成功的就在于這個新是否為獨特新點子！但是在當(dāng)下環(huán)境下創(chuàng)業(yè)，一定要結(jié)合國家思想政治統(tǒng)一方針，不可錯誤扭歪事實！在當(dāng)下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)上，跟隨國家思想政治教育，及時糾正創(chuàng)業(yè)情懷！

如何做年輕人的思想工作？

其實能夠找到對方痛點，找到各自需求是最好的。像我，剛出來工作時并沒有看中薪資，更看重的是職業(yè)給我?guī)淼某砷L，我能夠接觸到的工作圈子，但奈何自己既不是985也不是211，專業(yè)知識也就那么一點，如果這時候能有一個領(lǐng)導(dǎo)看到我，并給我描繪一個大好藍(lán)圖，我是非常樂意的，這時候的自己就需要領(lǐng)導(dǎo)會畫餅，會講故事了。

而畢業(yè)兩年的我，現(xiàn)在不會樂于畫餅的領(lǐng)導(dǎo)了，現(xiàn)在的我既注重薪資也看中成長，或許深知量變到巨變的過程，所以不會輕易得去賭上一切。我知道生活就是這樣，既要考慮生活的柴米油鹽，也要給自己規(guī)劃出美好的明天，我更加注重自己的實際和自己的內(nèi)心。

所以要給年輕人做工作，還是得會講故事，我相信很多年輕人都是總有一個熱忱和無處安放的內(nèi)心，但又迫于生活的艱辛需要基本薪資過日子，這時候的領(lǐng)導(dǎo)要做工作，就得把自己的曾經(jīng)掏出來，讓年輕人產(chǎn)生共鳴，并結(jié)合現(xiàn)實看到未來，當(dāng)然需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會沉淀和等待，時間會證明一切。

到此，以上就是小編對于扭住思想抓教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于扭住思想抓教育的2點解答對大家有用。