舉例幼兒教育,幼兒教育的實例

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于舉例幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹舉例幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉例說明幼兒園教育活動的生活性？
2. 幼兒的典型行為有哪些？
3. 舉例說明幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的活動性要求？
4. 舉例說明幼兒勞動具有哪些特點，教師在組織幼兒勞動時應(yīng)注意什么？

舉例說明幼兒園教育活動的生活性？

一、整合性

所謂整合，是指把不同類型、不同性質(zhì)的事物組合在一起，使它們成為一個整體。幼兒的發(fā)展包括身體、認(rèn)知、行為、情感等方面的發(fā)展，而各個方面的發(fā)展又相互聯(lián)系、相互制約，形成了一個有機的整體。這種整合和統(tǒng)一，反映在活動的目標(biāo)、內(nèi)容、資源以及活動的方法、形式、手段等各個方面、各個層次。

(一)教育活動目標(biāo)的整合性

幼兒園教育活動的目標(biāo)本身就是一個完整的體系，是由多個領(lǐng)域、多種層級整合而成的目標(biāo)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，而不是單一領(lǐng)域的、細(xì)化的、分解的。

示例：中班主題活動“我的小手真能干”活動目標(biāo)：

幼兒的典型行為有哪些？

社交行為、游戲行為、問題行為我記得就這幾個

我一般會研究問題行為

通常分兩大類：內(nèi)化行為和外化行為

內(nèi)化行為指一些情緒上的恐懼、退縮、焦慮等等。

外化行為又叫反社會行為，指幼兒表現(xiàn)出來的，像攻擊性行為、多動癥、反抗性行為等等。

行為1：認(rèn)生

認(rèn)生是每個寶寶都會經(jīng)歷的發(fā)展階段，有些長大后自然會減低，有的則會持續(xù)一生；這與寶寶個人的氣質(zhì)有關(guān)，觀察幼兒可以發(fā)現(xiàn)，有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象喔！

行為2：模仿

模仿是社會行為的重要部分，與學(xué)習(xí)問題解決能力有極大的關(guān)聯(lián)，也是檢視幼兒心智成長的重要依據(jù)。專家解釋，嬰兒約到三、四個月大時，才真的會模仿，如模仿媽媽的各種動作等，期待與媽媽建立關(guān)系。

行為3：同情和憐憫

到醫(yī)院的育嬰室走一趟，會發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象，只要其中一個寶寶哭了，其他的寶寶也會哇哇哇的哭起來，這就是寶寶的伴哭現(xiàn)象，但這只是一種聽覺刺激反應(yīng)，不是真的有所反應(yīng)。

行為4 ：分享與合作

如果以為小孩子什么都不懂，就太小看他們?！當(dāng)不會說話的嬰兒試圖用手指東西與你溝通時，就是分享的開始；而當(dāng)他開始會和你躲貓貓時，就是合作行為的開始。很奇妙吧！幼兒時期的分享，則需視孩子的經(jīng)驗不同，而有所差別。舉例來說，如果其他的寶寶曾和他分享玩具，那么日后他也會和其他孩子分享自己的玩具，反之則不會。此時，寶寶也會藉由與同儕玩耍的機會，來學(xué)習(xí)合作的行為。

行為5：性別角色發(fā)展
幼兒時期的女寶寶常有一個疑問，為什么哥哥可以站著尿尿，我卻不行？由此可以得知，孩子對于自己的性別角色并不十分清楚，那什么又是性別角色？黃倩儀解釋，即在一社會中公認(rèn)的，男性或女性應(yīng)有的行為，如女生應(yīng)溫柔賢淑，若男生有此特質(zhì)，大家可能會嘲笑他娘娘腔，造成他的社會適應(yīng)有困難

行為6：角色取替能力

舉例說明幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的活動性要求？

1.主動性原則：運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育時，應(yīng)置幼兒與活動的主體地位，讓他們始終自由主動地參與活動。

2、體驗性原則：所謂體驗，即通過自身實踐去認(rèn)識事物；體驗學(xué)習(xí)就是讓幼兒主體通過自己的多種感官直接參與學(xué)習(xí)活動，科學(xué)教育中的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)結(jié)合幼兒的日常生活實際 3、擴展性原則：現(xiàn)代多媒體技術(shù)構(gòu)建的科學(xué)教育情境資源應(yīng)具備知識面寬、內(nèi)容豐富等特點，要能給幼兒留有發(fā)散思維的空間，以利于擴展他們的認(rèn)知領(lǐng)域。

舉例說明幼兒勞動具有哪些特點，教師在組織幼兒勞動時應(yīng)注意什么？

1、制定勞動教育計劃。勞動習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一天兩天的事，這需要長期的培養(yǎng)，并要遵循循序漸進(jìn)的教育原則，制定的目標(biāo)要具體、明確，由淺入深，由簡到繁地進(jìn)行，不可能一蹴而就。　　

2、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的興趣?！　?/p>

3、讓幼兒掌握一些基本的勞動技能?！　?/p>

4、注重對幼兒的隨意和隨機教育?！　?/p>

5、 發(fā)動家長力量進(jìn)行對幼兒配合教育。

到此，以上就是小編對于舉例幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于舉例幼兒教育的4點解答對大家有用。