教育自然是什么家思想（教育即自然）

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本文目錄一覽：

• 1、在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原則,注意到兒童心理發(fā)展的自然...
• 2、提出“自然教育”思想的教育家是()
• 3、自然教育論是誰提出來的
• 4、自然主義教育是誰提出來的

在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原則,注意到兒童心理發(fā)展的自然...

本題考查亞里士多德的教育思想。亞里士多德首次提出了“教育遵循自然”的原則。他開創(chuàng)性地提出并論證了教育必須適應人的自然（天性）發(fā)展，彰顯人的潛能與價值的思想。A項正確。

亞里士多德在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則，注意到了兒童心理發(fā)展的自然特點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育。這也成為后來強調(diào)教育中注重人的發(fā)展的思想淵源。

他首次提出“教育遵循自然”的原則，提出在教育過程中要注意兒童心理發(fā)展的自然特點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行和諧全面發(fā)展的教育。故表述正確。

【答案】：D 本題考查教育學的發(fā)展。亞里士多德注意兒童心理發(fā)展的自然特點，最早主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育，提倡對學生進行全面和諧發(fā)展的教育，在歷史上首次提出了“教育遵循自然”的原則。D項正確。

【答案】：C 亞里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童分階段進行教育.提倡對兒童進行和諧的教育.成為后來全面發(fā)展教育的思想源泉。

提出“自然教育”思想的教育家是()

1、自然主義教育是盧梭提出來的。盧梭自然主義教育的核心是“歸于自然”（Back To Nature）。“自然的狀態(tài)”在盧梭關于人類不平等和國家的起源學說中固然是指人類的史前時代，但在教育上更側(cè)重指人性中的原始傾向和天生的能力。

2、自然教育論是盧梭提出來的。主張自然教育論的著名近代教育家是盧梭。盧梭（1712——1778）是法國著名啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，出生于瑞士日內(nèi)瓦一個鐘表匠的家庭，是18世紀法國大革命的思想先驅(qū)。

3、自然教育是誰提出的的回答如下：自然教育是由意大利著名教育家蒙臺梭利提出的。蒙臺梭利是20世紀初杰出的幼兒教育家之一，她提倡的“蒙臺梭利方法”在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。

自然教育論是誰提出來的

[名師點睛]王守仁(1472—1529)，中國明代最著名的思想家、哲學家、文學家和軍事家。王守仁把兒童好動喜樂的天性，視為教育兒童的基礎和根本原則，是“自然教育論”的集中體現(xiàn)。

【答案】：A 盧梭提出自然教育理論，其主要觀點是：教育要服從自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展。自然教育的最終培養(yǎng)目標是自然人。故選A。

自然教育是由意大利著名教育家蒙臺梭利提出的。蒙臺梭利是20世紀初杰出的幼兒教育家之一，她提倡的“蒙臺梭利方法”在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。

自然主義教育是盧梭提出來的。盧梭自然主義教育的核心是“歸于自然”（Back To Nature）?！白匀坏臓顟B(tài)”在盧梭關于人類不平等和國家的起源學說中固然是指人類的史前時代，但在教育上更側(cè)重指人性中的原始傾向和天生的能力。

自然教育法是MS斯特娜提出的，她是美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學語法教授，畢業(yè)于拉德克利夫女子大學，在推崇卡爾威特教育法的同時，提倡根據(jù)孩子自身的習性，用自然的方法教育孩子，取得了非凡的成就。

自然主義教育是誰提出來的

【答案】：C 本題考查的是教育學家及其教育思想的對應。盧梭是法國十八世紀著名教育家，在其著作《愛彌兒》中，盧梭提出自然教育的最終培養(yǎng)目標是“自然人”。

中國古代最早提出自然主義教育論的教育家是嵇康。中國古代最早是先秦時期的老子提出的自然主義教育思想。

教育要遵循自然是古希臘哲學家亞里士多德提出來的。自然主義教育思想是中西方教育發(fā)展史上一種重要思想，不僅在教育發(fā)展歷史進程中起著重要作用，而且對我們今天的教育仍然有重要的指導價值。

盧梭進一步提倡自然教育，他要求教育應當遵循的自然是兒童的自然，即兒童身心發(fā)展的順序。裴斯泰洛齊則明確提出了適應兒童自然的原則，主張教育必須激發(fā)和發(fā)展兒童天賦的能力和力量，他不像盧梭那樣美化兒童的天性。

認為自然主義教育的核心是歸于自然。在其著作《愛彌兒》中，他提出“出自造物者之手的東西都是好的，而到了人的手里，就全變壞了”。他提出的消極教育即教育要遵循兒童本性，防范外界不良影響。故表述正確。

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