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    底層教育的思想,底層教育的思想是什么

    nihdff 2024-11-04 300

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于底層教育的思想的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹底層教育的思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 什么是底層的觀念?
    2. 社會(huì)底層的人的特點(diǎn)?

    什么是底層的觀念?

    底層的觀念是相對(duì)于高層價(jià)值觀來說的,沒有具體的定義。

    價(jià)值觀是基于人的一定的思維感官之上而作出的認(rèn)知、理解、判斷或抉擇,也就是人認(rèn)定事物、辯定是非的一種思維或取向,從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價(jià)值或作用;在階級(jí)社會(huì)中,不同階級(jí)有不同的價(jià)值觀念。

    底層教育的思想,底層教育的思想是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    ①低層最大的特征是:這類人先天教育自小生長環(huán)境,原生家庭思想觀念缺少了和社會(huì)同步和自我認(rèn)知完善體系。除了像老黃牛一樣,兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇管理一畝三分地,想從一點(diǎn)玉米地里、山坡上的樹苗或者田間地頭換點(diǎn)稻米結(jié)構(gòu)來完善生命價(jià)值。

    并不是說他們不該這樣勞作,但是他們勞作的一一背后連養(yǎng)家糊口都成了困難??此破狡降男∪兆舆^得不慌不忙,慢節(jié)奏的生活已經(jīng)養(yǎng)成了這類人的惰性習(xí)慣,尤其是在三、四線城市的邊緣鄉(xiāng)村或者山區(qū),他們還沒有完全融入現(xiàn)代化思想結(jié)構(gòu)體系,這一類人幾乎是從爺爺輩到父母輩,再到兒子輩和孫子輩不斷的延續(xù)和傳承這樣的價(jià)值理念,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的快節(jié)奏沒有任何反應(yīng),甚至是麻木的……這一點(diǎn)很令人深思

    底層觀念的話就是觀念比較狹小吧,比較狹隘,然后不懂得考慮他去,不知道如何去為別人考慮,我覺得這個(gè)就是一個(gè)比較好的事情,也希望未來你能有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)事情吧,然后如果不太開心,希望你能好好的,讓自己有一個(gè)好的心態(tài),加油

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    打個(gè)比方以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn),就能判定是否是社會(huì)底層了。底層人總是在患病初期想想咬咬牙熬過去就行,但是一旦熬不過去的時(shí)候,就算傾家蕩產(chǎn)也不能讓他們接受最好的治療。這就是一種生活焦慮,對(duì)于死亡的恐懼和不安。

    底層人唯一擁有的就是尊嚴(yán),唯一可以不在乎的也是尊嚴(yán)。仿佛任何人都能毫不在意他們,可以凌駕于他們之上。在他們自己眼里,他們也是卑微的,時(shí)刻準(zhǔn)備賠笑是他們的生活常態(tài)。自己錯(cuò)了會(huì)感到羞愧,受人欺負(fù)了,也只能打落牙齒和血吞,別人可以對(duì)他們大聲說話,而他們自己的聲音卻從來沒有人傾聽過……他們生而為人,卻活的如同螻蟻一般卑微。即使命運(yùn)對(duì)他們?cè)俨还剑麄円捕紩?huì)感謝上天讓他們沒有死去。

    社會(huì)底層的人的特點(diǎn)?

    社會(huì)底層的人有以下特點(diǎn):

    底層教育的思想,底層教育的思想是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    一、社會(huì)底層的人缺乏社會(huì)資源,經(jīng)濟(jì)狀況較差,他們的收入很低,生活基本靠自己勞動(dòng)和來自政府和社會(huì)的救濟(jì)來維持。

    二、社會(huì)底層的人一般情況下缺乏文化知識(shí),很多底層人沒有受過正規(guī)的教育,他們的思想和觀念往往落后,缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

    三、社會(huì)底層的人缺乏職業(yè)規(guī)劃,他們往往缺乏正確的就業(yè)觀念,不能把自己的能力和機(jī)會(huì)發(fā)揮到最大,缺乏技術(shù)技能,很難在就業(yè)中取得好的成績。

    四、社會(huì)底層的人缺乏社會(huì)環(huán)境,由于經(jīng)濟(jì)狀況比較落后,他們往往不能和上層社會(huì)有深入的溝通,缺乏有效的幫助,這使得他們?nèi)狈ι鐣?huì)發(fā)展的動(dòng)力。

    五、社會(huì)底層的人缺乏良好的生活習(xí)慣,他們的生活習(xí)慣比較落后,不能很好的為自己的生活和工作做出貢獻(xiàn),也不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

    六、社會(huì)底層的人存在著較大的政治意識(shí)和社會(huì)意識(shí)缺失,他們很難解決自身的社會(huì)問題,也不能參與到社會(huì)發(fā)展活動(dòng)中,政治意識(shí)和社會(huì)意識(shí)的缺失使得他們的發(fā)展受到很大的阻礙。

    七、社會(huì)底層的人的精神和體質(zhì)健康都受到了影響,他們的心理健康比較薄弱,很容易受到外界的影響,有較大的精神壓力。

    到此,以上就是小編對(duì)于底層教育的思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于底層教育的思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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