特殊教育群體,特殊教育群體教育關(guān)愛(ài)保障制度措施

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育群體的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹特殊教育群體的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是特殊困難群體都指哪些人？
2. 未成年人特殊保護(hù)權(quán)利是什么？
3. 什么是特殊供養(yǎng)家庭學(xué)生？
4. 九類(lèi)特殊人群是哪九類(lèi)？
5. 特殊教育怎么樣，好就業(yè)嗎？
6. 退休人員有特殊人群的說(shuō)法嗎？

什么是特殊困難群體都指哪些人？

特殊困難群體指的是城鄉(xiāng)中的三無(wú)對(duì)象，高齡的老人，大中專(zhuān)學(xué)生，單親家庭未成年的子女和重病殘人員，是由于在衣等等基本生活支出之外，還面臨著養(yǎng)老、醫(yī)療、教育等生活支出，導(dǎo)致這部困難群眾在同等保障標(biāo)準(zhǔn)下，難以承擔(dān)沉重的生活開(kāi)支，基本生活仍然面臨較大困難群體。

未成年人特殊保護(hù)權(quán)利是什么？

未成年人特殊保護(hù)權(quán)利是指社會(huì)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的一種權(quán)利。
這是因?yàn)槲闯赡耆嗽谏硇陌l(fā)展上相對(duì)成年人還不完全成熟，容易受到各種不利因素的影響，需要社會(huì)和法律的特殊保護(hù)。
這種保護(hù)權(quán)利主要包括以下幾個(gè)方面：1. 生存權(quán)和發(fā)展權(quán)：未成年人有權(quán)享受基本的生活條件和健康成長(zhǎng)的環(huán)境，包括飲食、住房、醫(yī)療、教育等方面的保障。
2. 受教育權(quán)：未成年人有權(quán)接受義務(wù)教育，并且應(yīng)當(dāng)提供平等的教育機(jī)會(huì)，保障他們的受教育權(quán)利。
3. 健康權(quán)：未成年人有權(quán)享受健康的身體和心理發(fā)展，包括醫(yī)療保健、疾病預(yù)防、心理輔導(dǎo)等方面的保障。
4. 安全權(quán)：未成年人有權(quán)得到安全保護(hù)，包括免受虐待、暴力、剝削、歧視等侵害，以及在緊急情況下得到及時(shí)救助和保護(hù)。
5. 參與權(quán)：未成年人有權(quán)參與社會(huì)事務(wù)和表達(dá)自己的意見(jiàn)，包括參與決策、參與社會(huì)活動(dòng)等方面的權(quán)利。
未成年人特殊保護(hù)權(quán)利的目的是確保他們的身心健康和全面發(fā)展，使他們能夠成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有社會(huì)價(jià)值的成年人。
同時(shí)，也需要社會(huì)各界共同努力，為未成年人提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和必要的保護(hù)措施，確保他們的權(quán)利得到有效保障。

法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)，主要有四個(gè)內(nèi)容，即社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)和家庭保護(hù)。 未成年人是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。

他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；

什么是特殊供養(yǎng)家庭學(xué)生？

首先特殊供養(yǎng)家庭分好幾種：1.弱勢(shì)群體，老弱病殘，社會(huì)地位低，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力弱的人。

2.現(xiàn)役軍人家屬，傷殘軍人及家屬，離退休軍人等。

3.邊緣人群，地理位置偏遠(yuǎn)，勞動(dòng)環(huán)境惡劣的地方。

以上這幾種家庭都屬于特殊供養(yǎng)家庭，那么他們的孩子讀書(shū)也會(huì)獲得國(guó)家一定的補(bǔ)貼。

九類(lèi)特殊人群是哪九類(lèi)？

九類(lèi)人群是大中專(zhuān)畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、“農(nóng)轉(zhuǎn)非”人員、三峽庫(kù)區(qū)移民、殘疾人、城鄉(xiāng)退役士兵、文化創(chuàng)意人員、信息技術(shù)人員。這里的九類(lèi)人群指的是微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持對(duì)象為國(guó)家政策聚集幫扶的“九類(lèi)人群”。

特殊教育怎么樣，好就業(yè)嗎？

        特殊教育不太好就業(yè)

        一是人口減少的大環(huán)境，總體人口減少，特殊人群也會(huì)相應(yīng)減少；二是現(xiàn)代人越來(lái)越注重少養(yǎng)精養(yǎng)，在孩子未出生就做好了很多準(zhǔn)備，先天性疾病減少，后天導(dǎo)致的殘障兒童減少；三是特殊教育??編制的機(jī)構(gòu)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，而私立的特殊教育很少。

退休人員有特殊人群的說(shuō)法嗎？

按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于工人退休、退職的暫行辦法》規(guī)定提前5年退休的有：從事井下、高空、高溫、特別繁重的體力勞動(dòng)或者其他有害身體健康的工作，連續(xù)工齡滿(mǎn)10年的；或者由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失勞動(dòng)能力的女職工。提前10年的有：連續(xù)工齡滿(mǎn)10年由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失勞動(dòng)能力的男職工。因公致殘，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失勞動(dòng)能力的，則可以不定期地提前退休。特殊工種：1-18條略第19條 水產(chǎn)養(yǎng)殖工（海水養(yǎng)殖、淡水養(yǎng)殖漁工） 有害野外作 常年在野外露天工作。工作人員不分季節(jié)。長(zhǎng)時(shí)間在日照、雨淋，風(fēng)吹雨打的情況下進(jìn)行工作，風(fēng)濕性病嚴(yán)重。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育群體的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育群體的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。