藝術(shù)教育知識科普,藝術(shù)教育知識科普活動方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育知識科普的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育知識科普的解答，讓我們一起看看吧。

1. 非學(xué)科課程有哪些？
2. 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的裝修風(fēng)格要注意什么？
3. 在這個流行音樂發(fā)達(dá)的社會，我國自古以來國粹的戲曲知識有哪些？誰能來為大家科普一下？
4. 少兒美術(shù)教育要如何教幼兒階段的小朋友畫畫？

非學(xué)科課程有哪些？

體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動（含信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。

此外還有的是：

體育鍛煉、文學(xué)藝術(shù)、科普、文體、國學(xué)、紅色歷史研學(xué)、藝術(shù)審美、勞動、閱讀、興趣小組、社團(tuán)活動、形體訓(xùn)練、儀態(tài)培訓(xùn)、地方戲曲、音樂表演、作曲基礎(chǔ)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、播音與主持、視頻編輯、戲劇影視文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的裝修風(fēng)格要注意什么？

規(guī)劃設(shè)計平面布置圖主要以接待區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、辦公區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、用餐區(qū)、休息區(qū)、安全通道等為主要部分。設(shè)計時考慮到空間的利用最大化,各個區(qū)域布置的合理性,采光通風(fēng)的優(yōu)越性,消防審批要能合格。

在這個流行音樂發(fā)達(dá)的社會，我國自古以來國粹的戲曲知識有哪些？誰能來為大家科普一下？

答這個題，我雖受邀而能力不達(dá)，再則，這個題目也實(shí)在太大，幾本厚書也未必寫得完，真覺老虎吃天，無法下抓！

我愛戲曲藝術(shù)，但主要是秦腔，其次是京劇、黃梅戲，然愛好秦腔也不過是退休之后業(yè)余生活。所以，我只談點(diǎn)滴秦腔知識之事，雖然只是點(diǎn)滴，我其實(shí)自個尚未一知半解，對于許多的老年朋友，也可說是夠?qū)W、夠用、也夠多的了！

我認(rèn)為不要只把京劇視為國粹，對國粹二字應(yīng)作廣義的理解和應(yīng)用。應(yīng)該說能承傳至今的民間大小劇種，都是祖國文化寶庫中的珍寶，珍寶都是國粹。

秦腔傳承數(shù)千年，至今日，理論實(shí)踐早已達(dá)到絕頂高度，成規(guī)成套成就輝煌，相關(guān)資料非常豐富。近看大新華書店，精裝劇本《秦腔戲劇集》五大本，上戴劇目七十余本，各類電子資料多不計數(shù)。 西安市西一路易俗社秦腔資丿料完備齊全，質(zhì)高，量足。還有西安市的西大街，古樓城皇廟處秦腔樂器，資料，要啥有啥，總之，我今天不細(xì)講知識，我主要給朋友們先做個求知的響導(dǎo)。最后，我給朋友們推薦我手頭現(xiàn)存常用的秦腔資料如下:

吳向元編選《秦腔名家名唱腔精選》

肖炳新板《秦腔音樂唱板淺釋》

《任哲中唱腔精選》

《肖若蘭唱腔精選》

肖炳編《板胡演奏》

吉喆編《板胡曲集》

少兒美術(shù)教育要如何教幼兒階段的小朋友畫畫？

幾乎每個孩子小時候都愛畫畫，這是因?yàn)楫嫯嬍撬麄儽磉_(dá)的一種途徑，有的孩子還不會用語言來表達(dá)的時候就很愛畫，他用自己的方式表達(dá)了他對世界的認(rèn)知，他們用線，用圓等拼拼湊湊，就會創(chuàng)作出一幅自己很滿意的作品。

作為父母，我們要引導(dǎo)孩子想象或者表達(dá)出來，不要過多的去解讀孩子的作品，更不能去干涉他們的創(chuàng)作，這樣是沒有意義的，幼兒時期的孩子，引導(dǎo)比畫的好更重要。

對于四歲左右的孩子，我們可以在他創(chuàng)作時靜靜陪著或者讓他自己專心的畫，畫完了可以跟他聊聊，擴(kuò)展到天馬行空，讓孩子有更大的想象空間。

五歲左右的孩子，可以給他講故事，看實(shí)物圖片，引導(dǎo)他來創(chuàng)作，作品完成后讓他自己講畫中的故事，然后平時可以給他講一些故事，可以加入科普類的，讓他聽得更多才更有想象空間。

六七歲的孩子，想象力會受到認(rèn)知的限制，比如他們知道天是藍(lán)色的草是綠色的，樹是這樣長的，所以可能會畫得比較規(guī)矩，這時候我們要讓他們大膽的畫，大膽配色，形不重要，神才重要，要多給予肯定，開始讓他們接觸一些專業(yè)的美學(xué)知識，名畫鑒賞，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美能力。

八歲以上就可以加強(qiáng)造型能力了，這個階段孩子已經(jīng)進(jìn)入了客觀寫實(shí)期，這時候可以給他們講更多的美學(xué)知識并教他們運(yùn)用到畫面上，理論實(shí)踐相結(jié)合。

孩子畫畫是出于熱愛，父母在涂鴉期只要給他提供畫筆和顏料紙張就好，不要追問也不要解答，過度解答孩子的畫會讓孩子有壓力或者興趣減退，到了一定的年紀(jì)可以送他去專業(yè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，但要讓孩子自己選擇，尊重他的意愿，否則會適得其反。@頭條號

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育知識科普的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育知識科普的4點(diǎn)解答對大家有用。