國防教育特色模式,什么是國防特色教育

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育特色模式的問題，于是小編就整理了5個相關介紹國防教育特色模式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防機構設置的總稱是什么？
2. 農墾模式是什么？
3. 戰(zhàn)備驅動型經濟模式是什么意思？
4. 軍訓的銜接教育是什么？
5. 美國空軍新展示的B-21轟炸機照片透露出什么新東西？

國防機構設置的總稱是什么？

國防體制，是國防機構設置、領導隸屬關系和管理權限劃分等方面的制度形式的總稱。國家體制的組成，通常由國家最高領導機構決定。世界各國的國防體制，都具有自衛(wèi)的鮮明特點，沒有統(tǒng)一的模式，但存在著普遍性規(guī)律。

國防體制通常包括國防最高決策機構、武裝力量統(tǒng)帥機構、國防建設領導管理機構、武裝力量的編成、常備軍的編成及其編制等。在和平時期，國防體制要適應國防建設的客觀需要。在戰(zhàn)爭情況下，國防體制著眼于快速有效地實施戰(zhàn)爭決策和指揮，協(xié)調各個領域和各條戰(zhàn)線，充分發(fā)揮國防能力，確保戰(zhàn)爭的勝利。

農墾模式是什么？

組織半軍事化的農場開墾荒地。農墾農場主要集中在黑龍江和新疆。云南有農墾性質的橡膠園。發(fā)展農墾一方面是開墾荒地、發(fā)展生產，另一方面也有遷移人口、鞏固國防的目的。內地也有少量的農墾農場，主要目的是開墾荒地、發(fā)展生產。

戰(zhàn)備驅動型經濟模式是什么意思？

1 戰(zhàn)備驅動型經濟模式是指在特定時期或特殊情況下，國家或地區(qū)采取的一種經濟發(fā)展模式。
2 這種模式的主要原因是為了應對可能發(fā)生的戰(zhàn)爭、緊急情況或其他安全威脅，通過調整經濟結構和資源配置，以確保國家的安全和穩(wěn)定。
3 在戰(zhàn)備驅動型經濟模式下，國家會加大對軍事工業(yè)和國防建設的投入，提高軍事技術水平和裝備水平，以應對潛在的威脅。
同時，也會調整其他產業(yè)和經濟領域的發(fā)展方向，以滿足國家安全需求。
4 這種經濟模式的延伸意義在于，它強調了國家安全和穩(wěn)定的重要性，促使國家在經濟發(fā)展的同時，注重軍事實力的提升和國防能力的增強。
這對于保障國家的獨立、安全和發(fā)展具有重要意義。

軍訓的銜接教育是什么？

軍訓的銜接教育是指在學生完成高中畢業(yè)并進入大學之前的暑期或暫時間隔時期，接受軍隊組織的一種教育培訓模式。

這種教育旨在加強學生的紀律觀念、團隊協(xié)作能力和身體素質，并培養(yǎng)他們的愛國主義精神和國防觀念。

軍訓的銜接教育有助于幫助學生適應大學的學習環(huán)境，增強他們的自信心和責任感，提高他們的綜合素質。

同時，這種教育也是一種國家對學生進行軍事教育的方式，培養(yǎng)他們的國防觀念和國家忠誠度。

美國空軍新展示的B-21轟炸機照片透露出什么新東西？

美國軍代擁有全球最先進的B-2“幽靈”隱形戰(zhàn)略轟炸機，單價24億美元的成為成本讓美國大財主也高呼裝備不起，因此只生產裝備了不過21架，同樣的B-1B戰(zhàn)略轟炸機也相當燒錢。為了替換這兩款機型并能大批量裝備新型隱轟，美國人推出了B-2的經濟版B-21“突襲者”隱形轟炸機，尺寸和載重有所下降但性能并沒有差距多少。

從美國宣布B-21開始研制起，我們所能看到的都是只言片語，包括展示用照片也相當簡單有個外形而已。從造形看就是B-2的簡化版，表面看起來更簡潔個頭小一號。

不過隨著研制進度不斷加速，1月31日美國人相當自信的開始對外展示B-21藝術渲染圖，而且是對應未來將要進駐的三個空軍基地場景進行制作（埃爾斯沃斯、懷特曼和戴斯空軍基地）。用心良苦，也向外界宣布美國的技術實力，至少目前B-21是各國中研制最成熟的下代隱形戰(zhàn)略轟炸機。

B-21“突襲者”隱形轟炸機載彈量約6-10噸，可以攜帶遠程防區(qū)外巡航導彈（常核兼?zhèn)洌赡芫邆溆腥思盁o人駕駛模式切換，實際性能和B-2相比除載彈量和航程之外可能更勝一籌。南達科他州埃爾斯沃斯空軍基地將成為B-21的第一個進駐點，由于該型轟炸機具體性能參數(shù)并不清晰，除了正常展示外或者也是對其他國家的一種壓力。比如俄羅斯的下代戰(zhàn)略轟炸機還是以圖-160改型為主，真正的PAK-DA隱形戰(zhàn)略轟炸機項目不知道什么時候才能實現(xiàn)。

這是美國空軍B-21隱身轟炸機最新的修改方案，沒有鷹嘴，采用埋入式進氣道設計。美國是隱身轟炸機的鼻祖，全球也僅有美軍的隱身轟炸機進入了軍隊服役。B-21隱身轟炸機是美國下一代的隱身戰(zhàn)略轟炸機，將用來取代美國B-52、B-1B等轟炸機，和B-2隱身轟炸機一起作為美軍戰(zhàn)略轟炸能力，一起執(zhí)行美軍的戰(zhàn)略轟炸任務。

從B-21隱身轟炸機的研發(fā)公司美國諾斯羅普格魯曼發(fā)布的最新圖片來看，B-21隱身轟炸機的外形與B-2很像，猶如一架B-2的縮小版。B-21隱身轟炸機美軍預計裝備180架，用來執(zhí)行常規(guī)轟炸和核打擊，還可以執(zhí)行電子戰(zhàn)任務，也可以執(zhí)行偵查任務。B-21隱身轟炸機的航程大約8000—9000公里，載彈量20噸左右，單價預計5.5億美元左右，相比B-2隱身轟炸機的24億美元天價，B-21的實用性比B-2劃算得多。

從這次美國發(fā)布的最新的B-21隱身轟炸機的圖片來看，尺寸比B-2小了許多，B-21還采用了幾乎齊平的進氣口設計，發(fā)動機短艙采用一體成型的設計，雖然加重了研制的難度，但是對于隱身能力的增強卻是頗具創(chuàng)造力的，B-21少了個鷹嘴設計脊線設計也有很大變化，這些都為B-21增加了許多的隱身性能。

B-21隱身轟炸機的主起落架是兩輪設計，比起四輪設計的B-2，B-21的總重量輕于B-2，整體也比B-2的尺寸小。外形上，相比B-2的大笑臉狀，B-21的外形看起來就是一個瞇瞇睡臉狀，其隱身能力在這個細節(jié)上體顯得更加的重要，美國軍方對B-21的隱身能力是抱有很大期望的。

B-21隱身轟炸機的縮小版設計，對于其部署是個好事，使用起來也靈活一些，對基地的使用要求也比較的小，很多海外的美國空軍基地都可以進行部署。B-21機體小了，載彈量小了，但是打擊能力并沒有減少多少，現(xiàn)在美國軍方使用的大多是精確制導的聯(lián)合攻擊彈藥，可以在戰(zhàn)區(qū)外對敵進行攻擊，這樣就無需攜帶大量的無制導炸彈。

B-2縮小版的B-21絕不是簡單的B-2復制版，B-21采用的多功能復合隱身材料，可以兼容雷達、紅外、可見光的性能，B-21最新研制的任務傳感器，對任務區(qū)的復雜環(huán)境的感知與預判都優(yōu)于B-2。

從這次美國披露的B-21隱身轟炸機的一些細節(jié)來看，B-21隱身轟炸機做了各方面的優(yōu)化，特別是隱身能力成了其最重要的關鍵設計，還有實用性的優(yōu)化也是B-21朝向實際使用方面的轉變，連偵查和電子戰(zhàn)能力都給B-21設計得相當?shù)膹姾?。實?zhàn)能力和各方面的性能都并不比B-2差。

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到此，以上就是小編對于國防教育特色模式的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育特色模式的5點解答對大家有用。