大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育變化的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想教育變化的解答，讓我們一起看看吧。
盧梭的教育思想對我國當(dāng)前學(xué)前教育的改革有何啟示？
盧梭的《愛彌兒——論教育》是一部討論教育問題的哲理小說。
他從自然哲學(xué)觀出發(fā),通過教育愛彌兒的過程,提出適應(yīng)兒童自然發(fā)展過程的"自然教育",強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)順應(yīng)兒童天性,即根據(jù)兒童的年齡、個性及性別實施相應(yīng)的教育,以達(dá)到培養(yǎng)自然人的目標(biāo)。
盧梭的自然教育思想對我國的學(xué)前教育有重要的借鑒和啟迪意義。
該如何對學(xué)生進(jìn)行思想教育？
作為教育者應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個性的充分發(fā)展。
首先，在教育中重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展和個性的充分發(fā)展。
其次，在教育中注重因材施教。每個學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢，只要這一優(yōu)勢智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應(yīng)該是多樣化的。學(xué)校教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊性對學(xué)生因材施教，避免出現(xiàn)學(xué)生的理想批量化的現(xiàn)象。
最后，在教育過程中幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定向。個性發(fā)展的意義就在于使有特殊個性和才干的學(xué)生更有可能適應(yīng)未來不同社會工作的需要。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生對社會上不同職業(yè)的特點和要求有一些直觀、感性的認(rèn)識，激勵中小學(xué)生為自己職業(yè)理想的實現(xiàn)和祖國美好的明天做好準(zhǔn)備。
人處在群體中都會有思想，不是這種思想，就是那種思想。對學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的是通過有意識有計劃的教學(xué)和實踐活動，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。
對學(xué)生進(jìn)行思想教育要針對學(xué)生的特點和關(guān)心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關(guān)系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實圖景中，才能被學(xué)生接受，對學(xué)生的成長有助益。切記不要假大空的東西，這些只能讓學(xué)生反感和抵觸，達(dá)不成思想教育的目的。
怎樣看待思想政治教育這個專業(yè)？
我個人認(rèn)為思想教育這個專業(yè)是很重要的，無論是對人，社會還是國家都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
自春秋戰(zhàn)國乃至秦漢的發(fā)展尤其是漢武帝時期確立了儒學(xué)的獨尊地位，我國思想文化領(lǐng)域也實現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面 ，這對我國的統(tǒng)一 民族的團(tuán)結(jié)起到了積極的作用。
自從新冠疫情爆發(fā)一來，我們國家采取了積極有效的措施，各級部門和廣大人民群眾積極配合，經(jīng)過一點時間的努力，目前疫情得到了有效控制。在疫情期間，我們中華民族展現(xiàn)出了巨大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。
我們都知道，從上學(xué)時期我們就開始接受思想政治方面的教育。熱愛祖國，尊老愛幼，鄰里互助等優(yōu)良品質(zhì)深深地烙印在了我們心里。
我們在疫情期間的表現(xiàn)得到了全世界的認(rèn)可，在控制住國內(nèi)疫情的同時我們也是世界其他國家提供了力所能及的幫助 。
思想政治教育可以讓一個人，社會，國家更好地繼承，發(fā)展，塑造優(yōu)良的品質(zhì)。
哈哈，剛好我就是讀這個專業(yè)的。讓我來簡單的給你說說我的看法吧。
選專業(yè)最直接的目的就是為了以后更好的就業(yè)。那么思想政治教育這個專業(yè)呢？就業(yè)方向主要這幾種。當(dāng)個中學(xué)政治老師或者小學(xué)思想品德老師，考公務(wù)員或者考獄警。大部分讀思政的首選呢還是考老師比較多，畢竟在幾種里是相對簡單的一種了。但是由于科目小，所以其實每年各地招政治老師的數(shù)量也不多，如果要去私立學(xué)校教書可能容易點，但是考編制公立學(xué)校有一定的難度了?？脊珓?wù)員和獄警呢？難度比考教師要難得多。但是努力了凡事都有可能。專業(yè)對口且比較穩(wěn)定的工作，思政專業(yè)無非就是這幾個啦！
那么再說說大學(xué)里思政教育專業(yè)學(xué)什么內(nèi)容吧。個人認(rèn)為，學(xué)思政專業(yè)還是相對比較輕松的，畢竟沒有高數(shù)物理這些燒腦的科目了。英語也只需要讀到大二，后面就沒有英語課程了。但是學(xué)的一些書本可能在大部分人眼里覺得比較無趣，因為大學(xué)里要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，毛澤東概論，鄧小平理論等一些知識。但是個人認(rèn)為其實學(xué)這些也挺好的，自己看也看得懂，不像數(shù)學(xué)那種，自己看完全看不懂。而且個人認(rèn)為馬哲這些認(rèn)真學(xué)了你就會發(fā)現(xiàn)其實挺有用的，它會告訴我們一些哲學(xué)智慧！
所以，思政這個專業(yè)呢？我個人認(rèn)為還是挺不錯的！
到此，以上就是小編對于思想教育變化的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育變化的3點解答對大家有用。
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