特殊教育期待,特殊教育期待崗位

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育期待的問題，于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育期待的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長期望值過高怎么辦？

家長期望值過高怎么辦？

每個人孩子都是獨一無二的，應該糾正許多家長對成功的定義，成功不是用金錢來衡量的，要拼棄現(xiàn)在社會上對財富，地位的崇拜。

家長的理念要先改變了，才能充分按納自己的孩子特性。

要時刻關注孩子的特長，因人施教，充分挖掘出屬于孩子的天賦，那么即使孩子很平凡，只要他快樂，健康，那么這個家庭教育就是成功的。

很高興回答你的問題。

家長期望值過高這是很正常的，作為中國的父母大多都有這個傾向。哪一個做父母的不是望子成龍，望女成鳳。但是如果期望值過高的話，可能就會產生負面影響， 無論是對孩子還是對父母本人都會產生焦慮情緒，可能會導致與孩子發(fā)生矛盾。

1. 調整心態(tài)：每一個為人父母的，都會把自己的孩子當做寶。都希望自己的孩子性格乖巧，懂事聽話，學習成績好，有禮貌等等，恨不得集萬千優(yōu)點于一身。但是我們反思一下，這是不可能的。每一個孩子都有自己獨立的人格和性格。孩子是不可能按照父母的思路或者想法去成長，孩子不是面團，不是我們想怎么樣培養(yǎng)就能成為什么的。所以需要我們做父母的，調整好自己的心態(tài)，在教育培養(yǎng)孩子上我們努力去做。其實我們每一個做父母都期望有一個成功的孩子，但是卻往往忽略了首先不是成功而是做一個快樂的人。 It's normal to want successful children ,it's even more important to have happy children . 調整心態(tài)，抱著平常心，效果可能會更好。

2. 了解孩子：我們做父母的往往高高在上，覺得孩子是自己的，就應該聽從自己的命令?？偸敲詈⒆討撨@樣，不應該那樣。沒有真正的去了解孩子。孩子是一個獨立的個體，從懂事的時候就開始有了他獨立的思考，有了自己的思維和想法。孩子不可能像木頭一樣任憑父母的擺布，他們逐漸的就開始了反抗。所以首先我們做父母的需要去了解孩子，了解孩子的性格以及他們的不足之處，逐漸地加以引導而不是硬性的規(guī)定，或者總是認為孩子就應該如此。只有在了解的基礎上，才會有后續(xù)的培養(yǎng)和教育，如果沒有了解，培養(yǎng)和教育也許就會很生硬，效果也就會打折扣。

3. 理解尊重孩子：在了解孩子的秉性和性格之后，找出孩子所欠缺的，然后蹲下來，試著用孩子的思維去思考問題，真正的去理解孩子的想法。孩子做了什么事情，不要只是按照成人的思想去考慮，而是應該站在孩子的角度去思考，可能就會更加理解孩子的內心感受和想法。在尊重孩子的前提下，與孩子進行溝通，這樣就會更加進一步去了解和理解孩子，走進孩子的心靈。就不會讓孩子產生逆反心理。

4. 溝通交流 :在了解和理解孩子的基礎上，試著與孩子進行溝通和交流，讓孩子打開封閉的心靈。同時站在孩子的視角，進一步溝通和理解，逐漸的進行引導和教育，效果可能就會更加明顯。就像是水流一樣，一味地筑壩抵擋，可能最后會決堤，如果適當?shù)氖鑼?，可能就不會成災。孩子也是一樣的。溝通交流，讓孩子說出內心的想法，是解決問題和進行教育培養(yǎng)的關鍵所在。

5. 避免焦慮攀比：做父母的看到別人家的孩子如何如何，總是希望自己家的孩子比別人更加出色。其實我們只是看到了別人的表面。家家有本難念的經，我們只是看到了別人的表面。誰也沒有真的深入到別人家去了解。孩子的成長是一個非常困難的過程，會有很多意想不到的事情發(fā)生。避免和別人攀比，而且孩子內心最反感父母把自己和別人家的孩子進行攀比。越是如此，可能父母和孩子就會越焦慮，也就會產生矛盾。就沒有辦法進一步溝通，形成惡性循環(huán)。不利于孩子的培養(yǎng)和教育。

為人父母，都希望孩子能夠成功成才，其實成功和成才沒有固定的標準。首先需要讓孩子做一個快樂的人，按照自己的內心去追求屬于自己的人生，而不是父母設計的人生。希望天下父母都會有一個平常心，讓孩子做回自己，做一個有獨立人格的人。

很多做家長的都對自己的孩子有極高的期望。望子成龍，望女成鳳就是中國家長對自己孩子過高期望值的真實體現(xiàn)。其實期望自己孩子能成棟梁之材本不為怪，完全可以理解，但如若不理性，脫離實際，非但沒有任何意義，還可能產生意想不到的副作用。

對孩子期望值過高，不管孩子怎么努力也達不到，反而會使孩子失卻信心，破罐子破摔。我知道的一個孩子家長，夫妻雙方都是國家工作人員，都是老?？粕Ｋ苑蚱薅司哿艘欢亲印八奈辶?，決心讓兒子考上某名牌大學，可他兒子就是一個平常孩子，理解能力，思維能力都很一般，孩子高考第一年考了個十分普通的二本學院，這二位沒讓孩子去上，選擇讓孩子補習；第二年呢孩子考了個本省的二本大學，夫妻二人還沒讓孩子走，又讓孩子補習；孩子呢根本沒有信心考名牌大學，就得過且過，當一天和尚撞一天鐘，結果第三年剛剛達到三本線，不得已上了個三本。夫妻倆腸子都要悔青了！

其二呢，對孩子期望值過高，容易使孩子好高騖遠，眼高手低，就如一句網(wǎng)絡用語“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，高的得不到，低的看不上，結果一事無成。所以對自己的孩子既要明確目標，嚴格要求，又一定要結合實際，理性施策，是他的潛能得到充分發(fā)揮即可。

其三，對孩子期望值過高，往往是期望越大，失望越大。因之對待孩子的人生發(fā)展，要注意培養(yǎng)興趣，關注做人做事，樹立目標，嚴格要求，嚴于督促落實，尊重規(guī)律，至于最終成就大小順其自然吧。

老百姓說得好，“莊稼是別人的好，孩子是自己的親（好的意思）”，可憐天下父母心！做家長的一定要做好孩子的領路人，給孩子一個健康的身體，積極向上的心態(tài)，干事創(chuàng)業(yè)的內在追求就可以了，至于最終成效如何，一看天賦，二看環(huán)境，三看勤奮，四看機會，但決定權在命運之神是否眷顧，真正是謀事在人成事在天。坦然面對人生成敗，相信命運之神的力量吧！

到此，以上就是小編對于特殊教育期待的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育期待的1點解答對大家有用。