遇見(jiàn)特殊教育,特殊教育之我見(jiàn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于遇見(jiàn)特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹遇見(jiàn)特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 遇到警察查你身份證怎么辦？
2. 小學(xué)學(xué)生遇到一位極不負(fù)責(zé)任的班主任，家長(zhǎng)該怎么辦？

遇到警察查你身份證怎么辦？

1、先觀察。根據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察盤(pán)查規(guī)范》規(guī)定：民警執(zhí)行盤(pán)查任務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持理性、平和、文明、規(guī)范，因情施策，確保安全。還規(guī)定：民警執(zhí)行盤(pán)查任務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)著制式服裝；未著制式服裝的，應(yīng)當(dāng)出示人民警察證；應(yīng)當(dāng)向被盤(pán)查人敬禮并告知：“我是×××（單位）民警，現(xiàn)依法對(duì)你進(jìn)行檢查，請(qǐng)你配合。”經(jīng)盤(pán)查排除違法犯罪嫌疑的，民警應(yīng)當(dāng)向被盤(pán)查人敬禮，并說(shuō)“謝謝你的合作”，禮貌讓其離開(kāi)。

2、如果實(shí)在什么證件都沒(méi)帶，能說(shuō)出自己的身份證號(hào)碼，或者說(shuō)出自己的詳細(xì)信息也是可以的。因?yàn)橛械木煸诓轵?yàn)身份時(shí)，會(huì)使用“警務(wù)通”，公民信息可以隨時(shí)查驗(yàn)，說(shuō)出正確的名字、工作單位甚至戶(hù)籍等信息都可以查出身份。

3、只要不是自己“違法在先”如果有警察“有意刁難”。可以致電公安機(jī)關(guān)，要求警務(wù)督察到場(chǎng)，對(duì)涉事民警執(zhí)法行為的合法性進(jìn)行監(jiān)督審查；若發(fā)現(xiàn)警察執(zhí)法行為不合法，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)予以糾正?！　〈送?，這兩個(gè)電話(huà)也很實(shí)用：（1）撥打110投訴；（2）撥打12389對(duì)民警違法違紀(jì)進(jìn)行舉報(bào)。

4、如果遇到特殊情況(如：警察治安設(shè)卡檢查，機(jī)場(chǎng)、公共交通工具等特殊場(chǎng)所）應(yīng)該義務(wù)配合檢查。

5、如果你神色慌張又拒絕配合查證，警察會(huì)加深對(duì)你的理懷疑遇，此情形，盡量配合。

6、相信公安機(jī)關(guān)，會(huì)給與公平公正的處理。

小學(xué)學(xué)生遇到一位極不負(fù)責(zé)任的班主任，家長(zhǎng)該怎么辦？

謝邀！我是小編9527靈靈狗！關(guān)注靈靈狗，都有女朋友！

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我也想和大家分享一下我的個(gè)人經(jīng)歷

首先，我覺(jué)得我應(yīng)該為老師鳴不平，在整個(gè)教育體系中，老師起到至關(guān)重要的作用，極大多數(shù)老師還是非常負(fù)責(zé)任的，但既然提出這個(gè)問(wèn)題，包括小編自身也經(jīng)歷過(guò)，有極個(gè)別的老師存在打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生人格進(jìn)行侮辱等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象

首先聊聊我遇到過(guò)不負(fù)責(zé)的老師

事情發(fā)生在我小學(xué)時(shí)候，我們?cè)谧x三年級(jí)，來(lái)了一個(gè)新班主任，名字我就不說(shuō)了，是位女老師，模樣還挺漂亮，但是脾氣壞的很

記得有一次有一位同學(xué)因?yàn)榛卮饐?wèn)題時(shí)，沒(méi)有給出準(zhǔn)確答案，老師拽著頭發(fā)掄了好幾圈，還扇了幾耳光，一邊打一邊罵，說(shuō)我們同學(xué)都是榆木腦袋

還有一次，因?yàn)橛袔孜煌瑢W(xué)作業(yè)沒(méi)做完，他就將沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)叫到講臺(tái)上每人打了不下十個(gè)嘴巴，并且有一位同學(xué)因?yàn)榕c他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他就將那位同學(xué)的書(shū)包你的文具書(shū)本等等全部扔到窗外面

雖然當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在其中的行列，但看到同學(xué)們被他這樣打罵，我心里真不是滋味！在當(dāng)時(shí)也沒(méi)有錄音設(shè)備，畢竟那時(shí)候科技不是很多的，無(wú)法取證

后來(lái)因?yàn)橛袑W(xué)生和家長(zhǎng)反應(yīng)此事，有些家長(zhǎng)到學(xué)校找到校長(zhǎng)進(jìn)行投訴，但也無(wú)疾而終

不過(guò)我相信只要被他教過(guò)的學(xué)生應(yīng)該對(duì)他印象都不是很好

遇到無(wú)良老師應(yīng)該如何處理

如果家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師對(duì)自己的孩子不負(fù)責(zé)任，無(wú)論從教學(xué)或是其他方面，家長(zhǎng)都有權(quán)利對(duì)其進(jìn)行投訴，但要有憑有據(jù)，畢竟現(xiàn)在隨著維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)生的合法權(quán)益自然會(huì)有人出面維護(hù)

但有一些家長(zhǎng)可能遇到這種事情是，做法會(huì)變得有些極端，甚至有人會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合大鬧學(xué)校，這會(huì)嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常秩序，同時(shí)這種做法也是及其不可取的

當(dāng)然，直至今天小編依然非常感謝我人生中遇到的每一位老師，是他們教會(huì)了我知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)踏社會(huì)的生存技巧！希望每一位老師都能為人師表，以身作則，學(xué)生樹(shù)立好的榜樣！

以上僅代表小編個(gè)人見(jiàn)解，如有不同看法，請(qǐng)?jiān)谙路皆u(píng)論區(qū)評(píng)論

到此，以上就是小編對(duì)于遇見(jiàn)特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于遇見(jiàn)特殊教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。