特殊教育內幕,特殊教育rti

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育內幕的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育內幕的解答，讓我們一起看看吧。

1. 七色光特殊教育培訓學校怎么樣？
2. 特殊教育的前景如何？
3. 南京特殊教育學院值得讀嗎？
4. 2020特殊兒童隨班就讀率？
5. 特殊教育專業(yè)好嗎？

七色光特殊教育培訓學校怎么樣？

七色光特殊教育培訓學校師資力量雄厚，老師認真負責，是一家很好的特殊教育培訓機構。

石家莊七色光兒童特殊教育培訓學校是經(jīng)河北省長安區(qū)教育局正式批準的一家可以治療石家莊自閉癥、石家莊孤獨癥和石家莊語言發(fā)育遲緩的康復教育機構，同時也是民政廳備案的民辦非營利企業(yè)資質。

學校學習美國專家關于融合教育的先進理念和教學方法，將其帶回石家莊，成立融合班，簽署第一個融合幼兒園，七色光是石家莊第一有融合教育的康復學校，也是至今為止石家莊做融合教育最成功的學校。

石家莊七色光兒童特殊教育培訓學校是長安區(qū)教育局和民政局正式審批通過的一家旨在為廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調）以及多動癥、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統(tǒng)合等早期干預的專業(yè)機構。

七色光特殊教育培訓學校成立于2012年4月9日，目前分為東、西、南和保定分校四個校區(qū)。

學校建校9年年多以來康復兒童2000余人，受到家長們的一致好評。

中心教師均具有特殊教育、心理學、教育學等專業(yè)大專及以上學歷。 訓練方法采用應用行為分析ABA、結構化教（TEACCH）、感覺統(tǒng)合訓練、人際關系發(fā)展干預（RDI）、思維訓練、音樂治療等科學方法相結合的康復模式。合理的設置了符合孤獨癥兒童康復和發(fā)育需要的課程：個訓課、感覺訓練課、奧爾夫音樂課、游戲互動課、視頻課、生活自理課、精細課、藝術課、語言課、情景課。

特殊教育的前景如何？

我只能說發(fā)展的前景十分大。

從發(fā)展的歷程來看，現(xiàn)在中國的特殊教育較西方落后有幾十年的時間，特殊教育的發(fā)展歷程一般是封閉式教學—一般的學校教育—融合教育。中國大陸的特殊教育還處于大力發(fā)展封閉式的教育機構和低端學生學校教育為主，十分的缺老師。國家規(guī)定每個滿30萬人口的縣必須修建一個特殊教育，推動了其發(fā)展，但是老師很缺。

從高等教育的發(fā)展來看，在10年全國只有少數(shù)的高校在辦特殊教育專業(yè)，到12年國家政策的傾斜，全國已有60多所高校興辦特殊教育專業(yè)，所以目前來說特殊教育還處于朝陽產業(yè)，前景很好。最近發(fā)達地區(qū)已經(jīng)開始大力推行培智職業(yè)教育者一塊，職業(yè)教育的發(fā)展也是形勢所必須的，只是是一個很幔長的過程。

南京特殊教育學院值得讀嗎？

當然值得。原因很簡單，南京特殊教育師范學院是一所通過了教育部備案的正規(guī)本科大學。從各方面來看，南京特殊教育師范學院的綜合實力、師資力量都不弱，所以肯定是值得高考生報考的！

2020特殊兒童隨班就讀率？

2020年全國殘疾兒童義務教育入學率已達95％以上，過去殘疾兒童“入學難”的問題已經(jīng)成為歷史。

據(jù)了解，“十三五”期間，國務院修訂了殘疾人教育條例，連續(xù)實施特殊教育提升計劃，印發(fā)了殘疾兒童隨班就讀的指導意見，中央財政大幅度提高特殊教育投入，著力擴大特殊教育資源，落實“一人一案”教育安置政策。截至2019年底，全國有特殊教育學校2192所，比2015年增長了7%，基本實現(xiàn)了30萬人口以上的縣特殊教育學校的全覆蓋；在校學生達到了79.5萬人，比2015年增長80%。

特殊教育專業(yè)好嗎？

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

以上是對特殊教育的一種解釋，要選擇一個專業(yè)，首先要明白這個學習這個專業(yè)后，要從事什么樣的職業(yè)，這個職業(yè)屬于哪個行業(yè)，這個行業(yè)的發(fā)展前景和趨勢是什么，然后自身的條件是否符合這個行業(yè)共同發(fā)展趨勢。

特殊教育，本科學習肯定只能學習相關的理論，本科階段能夠完整認識這一專業(yè)的全部已經(jīng)很不錯了，建立在中國大學現(xiàn)狀。要深入學習，至少到研究生階段，能夠劃分出方向，鉆研某一方面。因為特殊教育涉及到的面較廣，比如：盲童教育和啞童教育，它們并不是同一種方法所能完成。只有術業(yè)專攻后，方能有效。假如只是本科學習的話，那這個專業(yè)就不要選擇了。

實操技能大過于理論，特殊教育和其他的知識教育不一樣，因為特殊教育面對的是一些身心有缺陷的孩子，因為這些特殊性，首先要求有足夠的理論知識外，還需要實際操作的經(jīng)驗，學習的過程就需要有見習、實習課，而現(xiàn)在對這些課程的安排，開設該門課程的大學基本上都很少，一些職業(yè)學校，可能還會稍微多點。

另外從事這個行業(yè)是需要長期的投入，比如時間和精力的投入，才能在這一行業(yè)做得成功。正所謂十年磨一劍，也就是這樣的行業(yè)，等經(jīng)驗和技能都積累差不多的時候，成為專家才能更好的為社會服務，同時自己獲得相應的回報。

專業(yè)不存在好與不好，更多的在于個人的選擇與努力。選專業(yè)要看到行業(yè)，然后看到行業(yè)的發(fā)展趨勢，然后結合個人自身的條件來決策。

到此，以上就是小編對于特殊教育內幕的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育內幕的5點解答對大家有用。