國防教育團(tuán)課總結(jié),國防教育主題團(tuán)課總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育團(tuán)課總結(jié)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹國防教育團(tuán)課總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 上大學(xué)之后，為什么覺得自己什么都沒學(xué)到呢？

上大學(xué)之后，為什么覺得自己什么都沒學(xué)到呢？

因?yàn)樵谏洗髮W(xué)后，我們接觸到的知識領(lǐng)域會(huì)更寬廣，會(huì)看各種各樣的書來豐富自己的知識面，自己除了想要學(xué)到專業(yè)技能和知識外，也還要搞好人際關(guān)系，為以后在社會(huì)上能夠立足而付出更多的時(shí)間，除了交到朋友，也有肯能會(huì)陷入戀愛的角色，戀愛更需要付出時(shí)間和金錢，這樣一來，能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間會(huì)越來越少，有的可能會(huì)邊打工邊上學(xué)，一旦工作后，除了把工作做好才會(huì)拿到所得到的報(bào)酬，還要花時(shí)間去社交，維護(hù)和朋友之間的友情，和戀人之間的愛情，更要擠時(shí)間來學(xué)習(xí)，所以，會(huì)覺得自己學(xué)到的知識有限，時(shí)間不允許，24小時(shí)總得合理的利用，人越大壓力越大，所以，不管怎樣合理利用時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間總覺得不夠，應(yīng)該好好的把握自己在大學(xué)里的時(shí)光，不能浪費(fèi)時(shí)間，盡量做到不負(fù)光陰不負(fù)卿。

很高興回答這個(gè)問題。作為一名曾經(jīng)有過同樣感受的在校大學(xué)生，以下是我的一些個(gè)人觀點(diǎn)：

1.心態(tài)的變化。十年寒窗一朝金榜題名，好不容易經(jīng)過了殘酷的高考競爭，來到大學(xué)，自然而然的就可能會(huì)認(rèn)為大學(xué)可以好好放松一下，不必抓的那么緊。所以，捫心自問，在大學(xué)課堂上，你真的有控制住自己不玩手機(jī)專心聽完一堂課嗎？聽課的效率不高，自然學(xué)習(xí)的效率也會(huì)相應(yīng)地降低。

2.未適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式。大學(xué)的知識更具專業(yè)性，很多同學(xué)一開始并不能很好的適應(yīng)專業(yè)課的授課方式或者知識的內(nèi)在邏輯，所以學(xué)習(xí)不能得心應(yīng)手。而且，大學(xué)的學(xué)習(xí)更具自主性，知識系統(tǒng)是需要自己課后去更多地補(bǔ)充和完善的，或者看書網(wǎng)上查資料，或者做題。這一點(diǎn)與高中的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。

3.沒有合理的時(shí)間規(guī)劃。相信很多同學(xué)在上課結(jié)束之后，都是直接回到宿舍，或者追劇刷視頻，或者王者吃雞，一晃一下午就過去了。時(shí)間久了心里自然就空蕩蕩的，甚至讓人變得迷茫。

所以，我們要摒棄上了大學(xué)就輕松了的錯(cuò)誤觀念，學(xué)會(huì)合理地規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)和生活，克服手機(jī)的誘惑，可以去鉆研學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的專業(yè)課知識；可以去參加各種類型的比賽，增長自己的經(jīng)驗(yàn)；也可以去適當(dāng)?shù)剡x擇社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣?？傊Ｍ隳芫实囟冗^美好的大學(xué)生活。

每年都有好幾百萬的大學(xué)生畢業(yè)，又有近千萬的考入各種學(xué)校！這是為什么？

很簡單，就是為了多學(xué)習(xí)知識！

為什么上了大學(xué)后，自己感覺什么都沒有學(xué)到呢？這也有可能多方面的，要說什么都沒學(xué)到，那是不可能的！只在于自己學(xué)到了多少而己！

還有就是就讀的學(xué)校是什么樣的學(xué)校的性質(zhì)，有的是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)校，比如醫(yī)科大學(xué)，國防大學(xué)等，這些學(xué)校都是理論知識和實(shí)踐相結(jié)！還有的是綜合性質(zhì)的學(xué)校，比如清華大學(xué)，貴州大學(xué)等，這些學(xué)校有理論知識也有實(shí)踐課程！

如果說感到自己沒有學(xué)到什么，這就需要反思自己，要從自己為什么感覺沒有學(xué)到什么呢！

學(xué)習(xí)要靠努力加勤奮！

個(gè)人覺得，有些同學(xué)還是非常充實(shí)的。

1.什么沒有學(xué)到，這不大可能，大學(xué)生活，我們不僅學(xué)習(xí)的是書本知識，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往也是我們學(xué)到的。

2.大學(xué)生管理寬松，自制力差，大部分的自我時(shí)間，可能我們沉迷于手機(jī)和游戲，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)習(xí)。

3.對于大部分大學(xué)生，可能老師課堂上講的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)聽懂了，課下沒有高中老師的那種催促，可能一段時(shí)間都忘記了，導(dǎo)致什么都沒學(xué)會(huì)的感覺。

如果你有這樣的感覺，其實(shí)也是比較正常的現(xiàn)象，至少能夠說明你對現(xiàn)狀進(jìn)行了一定的思考，對目前的狀況有一些不滿，當(dāng)我們從高強(qiáng)度的高中數(shù)據(jù)中的狀態(tài)中走出來之后，面對相對輕松的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，明顯有一些不適應(yīng)，雖然大學(xué)12年級的學(xué)習(xí)課程也是比較多的，但是相對于高中階段的學(xué)習(xí)壓力要小許多，而且在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，更多的開設(shè)的是一些通識性的教學(xué)，即使是一些專業(yè)課程，也是多重基礎(chǔ)的階段，在這個(gè)過程當(dāng)中，許多的知識并不能拿過來，就能夠在實(shí)際的工作當(dāng)中來應(yīng)用，所以可能會(huì)造成你一定認(rèn)識上的誤區(qū)，以為這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對自己沒有什么樣的幫助，但實(shí)際上，任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，對自己的成長都是有非常大的幫助，他在為我們構(gòu)筑自己的知識體系而提供基礎(chǔ)，有了這些基礎(chǔ)的知識的積累，我們才能夠逐漸的形成相應(yīng)的知識體系和結(jié)構(gòu)，也才能夠在此基礎(chǔ)上去進(jìn)一步自行學(xué)習(xí)更高階段的知識，所以我們一定要重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要早一點(diǎn)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展，而不是等到大四的階段再來做相應(yīng)的規(guī)劃，比如舉個(gè)例子，如果你對自己未來的設(shè)定是想繼續(xù)畢業(yè)之后攻讀碩士研究生或者博士研究生，那么在本科階段，你就應(yīng)該有針對性的去從事相應(yīng)的科研工作，進(jìn)入導(dǎo)師的團(tuán)隊(duì)去做一些輔助性的事情，來積累自己，在科研方面的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要盡量多的去看一些關(guān)于所在學(xué)科的論文以及書籍，另一方面，假如你不想再從事繼續(xù)的學(xué)歷的提升，而是想本科畢業(yè)之后就能夠進(jìn)入社會(huì)參與工作，那這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該在大學(xué)期間多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，通過參與社團(tuán)活動(dòng)去訓(xùn)練自己的溝通能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力，情緒控制能力以及策劃制作一些項(xiàng)目的能力，而這些都將為以后進(jìn)入社會(huì)，提前打好基礎(chǔ)，當(dāng)然以上種種都要在不影響你本職學(xué)業(yè)的前提下去進(jìn)行，你看，無論上面哪種路徑的選擇，都會(huì)讓你自己在大學(xué)過得充實(shí)，同時(shí)，你也會(huì)從以上的經(jīng)歷當(dāng)中去學(xué)習(xí)到很多真正價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識

到此，以上就是小編對于國防教育團(tuán)課總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育團(tuán)課總結(jié)的1點(diǎn)解答對大家有用。