國防教育的要素,國防教育的要素有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育的要素的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育的要素的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是軍事訓練要素？
2. 軍事要素是一個國家的什么意思？
3. 國防是國家什么的全面體現(xiàn)？
4. 雙擁工作的三個基本責任？

什么是軍事訓練要素？

軍訓主要是訓練：

1、一些基本的隊列動作，如齊步走、跑步走，整齊、報數(shù)，如果學校在軍訓結(jié)束時組織檢閱，那還要訓練正步走，這是對軍訓時間長的學校而言，一般不會訓練正步走，因為短時間內(nèi)練不成樣；這些內(nèi)容主要是為了以后學校組織活動時能達到整齊劃一的要求。

2、還有就是要教大家整理宿舍的內(nèi)務（疊被子、室內(nèi)物品的擺放等），這是為了給大家創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境。

3、在訓練休息的時間，還會教同學們開展文體活動，比如唱歌、一些小的競賽等。

4、還要進行國防教育，普及國防知識，使同學們樹立熱愛祖國、熱愛國防的意識。

5、有條件的地方，還會組織軍訓學生進行輕武器操作和實彈射擊（比如駐省會城市的高中、大學學生軍訓會安排這些內(nèi)容）。

總之，通過軍訓可以鍛煉同學們吃苦耐勞、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)同學們團結(jié)一致、崇尚榮譽的作風和美德，以及互幫互助的品格。

軍事要素是一個國家的什么意思？

軍事要素是顯示一個國家國防力量最具有代表性的要素。

國防是國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán)、領土完整和安全,而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。

國防的主體是國防活動的實行者,國家是國防的主體;國防的目的主要是捍衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領土完整和安全。

國防是國家什么的全面體現(xiàn)？

現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn) 　　現(xiàn)代國防，已成為綜合國力的對抗。綜合國力主要由人力、自然力、政治力、經(jīng)濟力、科技力、精神力和國防力等組成。其中經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力是綜合國力的基本要素，經(jīng)濟實力是基礎，國防實力是支柱，民族凝聚力是靈魂?，F(xiàn)代國防與國家的綜合國力有著密切的聯(lián)系，國家的發(fā)展水平制約著武器裝備發(fā)展水平和國防力量的總規(guī)模。沒有強大的綜合國力，國防建設只能是空中樓閣。

國防是國家綜合力量的全面體現(xiàn)，國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。綜合國力是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標， 也是衡量一個國家的經(jīng)濟、政治、軍事、文化、科技、教育、人力資源等實力的綜合性指標。

國防是國家國家綜合力量的全面體現(xiàn)。國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。

綜合國力是衡量一個國家基本國情和基本資源最重要的指標，也是衡量一個國家的經(jīng)濟、政治、軍事、文化、科技、教育、人力資源等實力的綜合性指標。

雙擁工作的三個基本責任？

(一)保障經(jīng)濟社會常態(tài)發(fā)展

一個國家要保持經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，民眾生產(chǎn)生活安寧，需要良好的環(huán)境秩序作保障。這種環(huán)境的營造需要兩大要素：一是內(nèi)部和諧；二是外部安全。雙擁工作在構(gòu)建內(nèi)部和諧、外部安全方面，發(fā)揮著極其重要的作用。它通過培育并凝聚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強軍政軍民團結(jié)，開展軍民共建、軍民聯(lián)防等各種活動，激發(fā)廣大軍民的愛國熱情，促進經(jīng)濟和國防建設，喚起民眾向心力，產(chǎn)生巨大威懾力，對內(nèi)可以架構(gòu)保持社會穩(wěn)定、民眾安心的和諧網(wǎng)絡，對外可以形成抵御外來干涉、侵略的安全屏障，從而保障國家經(jīng)濟社會正常運行和廣大軍民有序生活。

(二)引領軍民價值取向主流

不同社會、不同時期、不同階段，人們有著不同的價值取向與目標追求，其主流是人們和社會所倡導、推崇的根本方向。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，作為體現(xiàn)黨、國家和軍隊根本利益的一種意識形態(tài)，本身就是廣大軍民價值取向的主流。做好這一工作，凝聚軍心民意，能夠引領社會特別是引領軍民向共同的理想、一致的目標奮進。在戰(zhàn)爭年代，雙擁工作動員軍民國團結(jié)一心，同仇敵愾，形成強大的聚合力，保證了革命的勝利；在和平建設時期，特別是改革開放以來，協(xié)調(diào)廣大軍民并肩戰(zhàn)斗，在促進經(jīng)濟發(fā)展、加強國防建設、構(gòu)建和諧社會等各個方面，無不發(fā)揮著顯著的導向作用。

(三)調(diào)節(jié)軍政軍民利益趨同

軍以維護國家安全為天職，民以促進國家發(fā)展為己任。軍政軍民在根本利益上是一致的。同時也應看到，由于社會分工不同，擔負的職責不同，因而存在著具體利益的差異。特別是在當前軍政軍民聯(lián)系越來越廣泛、交往越來越頻繁的情況下，難免會出現(xiàn)一些矛盾和糾紛?？茖W調(diào)節(jié)軍地關系，使之相互促進，達到最佳相融，是一個重要命題。雙擁工作正是聯(lián)系軍地之間的“綠色通道”，扮演著調(diào)節(jié)軍政軍民關系的獨特角色，已成為軍政軍民日常工作和生活中的“聯(lián)絡員”，解決軍政軍民矛盾和糾紛中的“調(diào)解員”，處置軍政軍民重大問題中的“調(diào)度員”。

到此，以上就是小編對于國防教育的要素的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育的要素的4點解答對大家有用。