大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于通過國防教育可以的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹通過國防教育可以的解答,讓我們一起看看吧。
國防教育法的主要內(nèi)容?
國防教育的主要內(nèi)容 《國防教育法》在第三條中對國防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定:“國家通過開展國防教育,使公民增強國防觀念,掌握基本的國防知識,學習必要的軍事技能,激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務?!眹烙^念是指人們對國防的認識和態(tài)度;國防知識是指有關(guān)國防的基本理論、常識;軍事技能訓練包括學習防原子、防化學、防生物武器知識和個人防護器材的使用,人民防空知識和戰(zhàn)場救護知識常識,開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓練活動,以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此,國防教育作為一門相對獨立完整的教育學科,其內(nèi)容是十分豐富的??梢哉f,凡是與國防有關(guān)的理論、知識、精神等,都是國防教育內(nèi)容的組成部分。從完整性和系統(tǒng)性兩個方面來講,國防教育主要包括: 國防理論。國防理論教育是較高層次的國防教育,大體上包括國防地位和作用、國防構(gòu)成、國防建設等三個方面的理論?! 罋v史。任何一個國家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個方面,正確運用正反兩個方面的歷史經(jīng)驗對后人進行教育,可以起到激勵精神、催人奮進的作用,國防歷史教育最有震憾力和影響力。 國防常識。國防常識是指國民應該了解的國防方面的一些基本知識,包括國家防衛(wèi)知識,如領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的基本概念,防衛(wèi)的重要意義及基本原則等?,F(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本特點、戰(zhàn)時動員對國民的要求,以及形勢戰(zhàn)備、國防建設等方面的一些知識,如人民解放軍、武裝警察部隊、民兵、預備役部隊的主要職責任務,國防科普知識等?! 谰?。國防精神教育是國防教育的中心內(nèi)容,主要包括愛國主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個方面。 此外,國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟、國防外交與形勢、國防體育等也是國防教育的重要內(nèi)容。國防教育的這些內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進,其核心是愛國主義教育,國防教育的目的是使公民“激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務?!?/p>
如何正確理解國防教育的必要性和重要性?
國家的安危關(guān)系到每個公民的生存和發(fā)展,國家的安全需要一個強大的國防,而我們每一個公民都有法律義務來增強我們的國防建設,公民國防意識的強弱更是與國家的安危息息相關(guān)。國防意識的強與弱是沒有天生的,是經(jīng)過教育和環(huán)境逐步熏陶出來的?!疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?!?、“居安思危,思則有備,有備無患”、“人無遠慮,必有近憂”,無數(shù)歷史事實雄辯地告訴我們,一個沒有強大國防意識的國家,它將會處于舉步維艱的地步。
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傷殘英雄的國防情結(jié)
今年50歲的劉發(fā)奎,1976年入伍,參加了南疆作戰(zhàn),1980年作為戰(zhàn)斗英雄、傷殘軍人回到深愛的家鄉(xiāng)?!霸凵須埩?,可志不能殘!”撫摸著兩枚軍功章,劉發(fā)奎決心要當一個業(yè)余國防“宣傳員”。
20多年來,他利用“八一”、清明等節(jié)日,先后跑遍了全鎮(zhèn)26所中小學和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學校,為學校師生做國防教育報告120多場??此L塵仆仆,不辭辛苦,有的人對他說:“你身體不好,又不拿學校一分錢,何必這樣苦了自己?”他說:“我的戰(zhàn)友犧牲在戰(zhàn)場上,他們把生命都獻給了國防,與他們相比,我這點苦又算得了什么!”
每次到學校做國防教育報告后,劉發(fā)奎就把報告制作成錄音帶,通過鎮(zhèn)廣播站有線廣播向群眾反復宣傳,為搞好群眾性國防教育增添了一個新的渠道。為配合征兵宣傳,每年鎮(zhèn)武裝部開展征兵工作時,他都要給適齡青年作報告,鼓勵他們參軍報國。
劉發(fā)奎身在農(nóng)村,一家人主要靠種植5畝農(nóng)田維持生計。多年來,每當他外出宣講國防時,妻子林付香便獨自一人默默承擔起全部農(nóng)活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農(nóng)活,劉發(fā)奎深感過意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說:“當初嫁給你時看中的就是你的軍功章,你雖不穿軍裝了,但你仍為國防做事,我怎么能不支持你呢!”錢永廣、曹基攝影報道
到此,以上就是小編對于通過國防教育可以的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于通過國防教育可以的3點解答對大家有用。
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