溫潤(rùn)教育思想,溫潤(rùn)教育理念

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于溫潤(rùn)教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹溫潤(rùn)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 儒家思想剛開(kāi)始是不是剛強(qiáng)血性的？
2. 如何讓自己性格更加溫潤(rùn)？
3. 教師這個(gè)職業(yè)，是怎樣塑造人的性格？
4. 孔子“博學(xué)于文，約之以禮”的教育觀對(duì)當(dāng)代教育有何借鑒意義？

儒家思想剛開(kāi)始是不是剛強(qiáng)血性的？

不是的?？鬃又饕菑?qiáng)調(diào)仁愛(ài)學(xué)說(shuō)，主張統(tǒng)治階層以仁治理天下，維護(hù)周朝禮制。而從孟子開(kāi)始，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的列強(qiáng)紛爭(zhēng)，周禮完全崩壞，孟子才提出了與時(shí)勢(shì)相契合的舍生取義殺身成仁、追求大同社會(huì)的思想。

所以，儒家最開(kāi)始并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)倧?qiáng)血性

如何讓自己性格更加溫潤(rùn)？

如何讓自己的性格達(dá)到溫潤(rùn)如玉，那我們先要想一想什么叫溫潤(rùn)，其實(shí)有很多種理解，我的理解是遇事不急躁，冷靜沉著得處理事情。還有要有良好的人品，做事要有自己的理解，做人要心胸開(kāi)闊，對(duì)什么事都要有獨(dú)特的見(jiàn)解。不可太方亦不可太圓。心中要做到如古潭寒水般靜無(wú)波瀾。

要想做到這些只能是多讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛！還有就是多思考，這兩種相輔相成，光死讀書(shū)也不行，光思考也不行。《論語(yǔ)》中，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

對(duì)人生，自然，宇宙多一些思考，多一些感悟會(huì)讓自己的氣質(zhì)，性格，思想更加的溫潤(rùn)和深邃。

平常多讀一些像唐詩(shī)宋詞，道德經(jīng)，論語(yǔ)這些古文化會(huì)提高你的文化內(nèi)涵，流傳千年的古籍經(jīng)典會(huì)讓自己的靈魂多一些沉淀，這比什么都重要。

我看到樓上說(shuō)要擺脫油鹽醬醋茶，這樣才能讓自己的性格變得溫潤(rùn)，整天沉浸在凡世中會(huì)變得煩躁。我不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)大隱隱于市，小隱隱于山，在平凡的生活中才能修煉自己，改正自己的缺點(diǎn)和。不足，進(jìn)而感悟更深的道理

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，想性格溫婉，就要擺脫柴米油鹽醬醋茶。多讀書(shū)，出門游玩，沒(méi)有瑣事，自然就會(huì)更溫婉。試問(wèn)，哪一個(gè)女人做姑娘時(shí)不是輕聲細(xì)語(yǔ)，溫婉文雅？當(dāng)你

遇到一個(gè)脾氣暴躁的媽媽，曾經(jīng)她也是溫柔如水 了整個(gè)青春歲月的年華。沒(méi)有瑣事，性格就會(huì)溫婉了。

教師這個(gè)職業(yè)，是怎樣塑造人的性格？

我試著來(lái)談?wù)剬?duì)“教師這個(gè)職業(yè)，是怎樣塑造人的性格?”這個(gè)問(wèn)題的看法。

什么叫“性格”呢？顧名思義就是性情品格，指人在自身態(tài)度和行為上所表現(xiàn)出來(lái)的心理特征。

老話說(shuō)“三歲看大，七歲看老?！币话銇?lái)說(shuō)，孩子的性格在3歲之前就基本成型了。孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同，基本秉承父母的一部分性格。父母的陪伴和培養(yǎng)，也為孩子獨(dú)特的性格打下了基礎(chǔ)。

一、在嬰兒時(shí)期，父母無(wú)條件滿足的愛(ài)和陪伴給了孩子足夠的自信和安全感。

二、在1~3歲的幼兒時(shí)期是教給孩子規(guī)則的重要時(shí)期。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要對(duì)孩子的蠻橫不講理堅(jiān)決地說(shuō)“不!”

任何時(shí)候，家庭中的夫妻關(guān)系應(yīng)該擺在一個(gè)家庭的首要位置。粑粑愛(ài)麻麻，麻麻愛(ài)大家，讓孩子在一個(gè)安全、穩(wěn)固、和諧、充滿愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子也學(xué)習(xí)了如何與人相處，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)自信、堅(jiān)強(qiáng)和積極樂(lè)觀。

三、在3~6歲學(xué)齡前期，通常被稱為“潮濕的水泥”期,這是孩子性格形成最重要的階段。孩子85%~90%性格、理想和生活方式都是在這個(gè)階段形成的。

幼兒園老師在這個(gè)階段，幫助孩子塑造良好的性格起著重要的作用。要求幼師自身有活潑、開(kāi)朗、積極、陽(yáng)光、博愛(ài)、大度、溫和等等良好的性格，言傳身教、潛移默化、如陽(yáng)光雨露般滋養(yǎng)、溫潤(rùn)著孩子幼小的心靈。

孔子“博學(xué)于文，約之以禮”的教育觀對(duì)當(dāng)代教育有何借鑒意義？

孔子是百姓教育平民教育的開(kāi)創(chuàng)者。其教育思想、教育理念、教育方法深刻影響后人。猶以“博學(xué)于文、約之以禮″為甚。

教育的主要責(zé)任傳授知識(shí)，增長(zhǎng)才干。文章、文化都是教育的內(nèi)容，有了豐厚的知識(shí)積累說(shuō)話交往才能彰顯文彩。因而博學(xué)主要老師傳授和個(gè)人苦讀書(shū)、多讀書(shū)。

孔子一生的目的和動(dòng)力都是為“禮"，倡導(dǎo)克己復(fù)禮?？鬃诱J(rèn)為周禮是天下最好的，他要復(fù)的禮即周禮。

禮有豐富的內(nèi)涵，禮儀禮貌、行為規(guī)范、道德信條、社會(huì)秩序等。約之于禮，強(qiáng)調(diào)的是弟子和教化的對(duì)象都要知禮、懂禮丶守禮。就是守規(guī)矩，講道德，講秩序。

教育學(xué)生既要開(kāi)知，又要講禮，做好人，維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序。

今天我們教育學(xué)生要多讀書(shū)讀好書(shū)，還要有理想，有道德，守法紀(jì)，做好人。

到此，以上就是小編對(duì)于溫潤(rùn)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于溫潤(rùn)教育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。