藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育,藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術(shù)素養(yǎng)教育？
2. 人的全面發(fā)展教育的組成與實施要求？
3. 五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟？

什么是藝術(shù)素養(yǎng)教育？

藝術(shù)素養(yǎng)指人對藝術(shù)的感受、體驗、評價和能動創(chuàng)造的能力。是“審美修養(yǎng)”或“美學修養(yǎng)”的主要內(nèi)容，包括對藝術(shù)理論、藝術(shù)史知識的掌握，對藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的理解，以及對藝術(shù)的感受力、想象力、判斷力、理解力、創(chuàng)造力等。

藝術(shù)家要不斷加強理論知識積淀培養(yǎng)豐厚文化素養(yǎng)。解決該問題最好的方法就是博覽群書多讀書才能博古通今、學貫中西藝術(shù)創(chuàng)作時才能夠站在較高視點，視通萬里、思接千載，創(chuàng)作出品高意深的優(yōu)秀作品。故多讀書是藝術(shù)家加強理論修養(yǎng)的主要途徑。

擴展資料：提高藝術(shù)素養(yǎng)的具體途徑：

注重社會實踐，社會實踐還包括深入人民群眾了解人民群眾疾苦體察群眾的現(xiàn)狀這是藝術(shù)家修養(yǎng)的必由之路，這是藝術(shù)家的創(chuàng)作源泉之一。聯(lián)系群眾才能體驗人民的思想感情，保持藝術(shù)生命的永不枯竭。

藝術(shù)工作是項技藝性強的工作需扎實的藝術(shù)基本功這要求藝術(shù)創(chuàng)作者拳不離手曲不離口，勤學苦練。戲曲演員要堅持練聲文學工作者要堅持練筆，繪畫工作者要堅持寫生。無論任何藝術(shù)門類，其藝術(shù)修養(yǎng)都須建立在大量練習基礎(chǔ)上。無大量練習不會有堅實藝術(shù)功底，創(chuàng)作就不可能達到較高藝術(shù)成就。

人的全面發(fā)展教育的組成與實施要求？

1. 認知教育：包括語言、數(shù)學、科學、社會等基礎(chǔ)學科的學習，要求學校注重知識的傳授和學習方法的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

2. 情感教育：注重培養(yǎng)學生的情感體驗、情感認知和情感表達能力，提高學生的情商和情感管理能力，培養(yǎng)學生的同理心、責任心和社會責任感。

3. 道德教育：通過課程和社會實踐等方式，培養(yǎng)學生的道德觀念、道德認知和道德行為能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4. 身體教育：注重學生的身體素質(zhì)、健康和體育運動技能的培養(yǎng)，促進學生的身體和心理健康發(fā)展。

5. 藝術(shù)教育：注重培養(yǎng)學生的審美能力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

人的全面發(fā)展教育包括德育、智育、體育、美育和勞動教育，實施要求為：

1. 以德育為核心，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣；

2. 以智育為基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力；

3. 以體育為保障，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式；

4. 以美育為拓展，培養(yǎng)審美情趣，提升人文素養(yǎng)；

5. 以勞動教育為補充，培養(yǎng)勞動技能和實踐能力，形成良好的勞動習慣。

全面發(fā)展教育的組成部分有：德、智、體、美、勞。全面發(fā)展教育是根據(jù)社會發(fā)展要求和人的身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者實施的旨在促進人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)全面、和諧、充分發(fā)展的系統(tǒng)教育。

所謂全面發(fā)展教育，是對含有各方面的素質(zhì)培養(yǎng)功能的整體教育的一種概括，是對為使受教育者多方面得到發(fā)展而實施的多種素質(zhì)培養(yǎng)的教育活動的總稱，是由多種相互聯(lián)系而又各具特點的教育所組成。具體包含哪些方面，并無統(tǒng)一意見。從實際看來，多數(shù)人通常把德育、智育、體育、美育作為全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成。

五育并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育 感悟？

答：“五育”是指德育、智育、體育、美育、勞動教育。

1， 在突出德育實效方面，深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。大力開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導少年兒童聽黨話、跟黨走。加強品德修養(yǎng)教育，強化學生良好行為習慣和法治意識養(yǎng)成。

2，在提升智育水，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識，確保學生達到國家規(guī)定學業(yè)質(zhì)量標準。充分發(fā)揮教師主導作用，引導教師深入理解學科特點、知識結(jié)構(gòu)、思想方法，科學把握學生認知規(guī)律，上好每一堂課。突出學生主體地位，注重保護學生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學習興趣，提高學習能力。加強科學教育和實驗教學，廣泛開展多種形式的讀書活動。各地要加強監(jiān)測和督導，堅決防止學生學業(yè)負擔過重。

3， 在強化體育鍛煉方面，。廣泛開展校園普及性體育運動，定期舉辦學生運動會或體育節(jié)。鼓勵地方向?qū)W生免費或優(yōu)惠開放公共運動場所。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵體育社會組織為學生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。精準實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。健全學生視力健康綜合干預體系，保障學生充足睡眠時間。

4， 在增強美育熏陶方面，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解。鼓勵學校組建特色藝術(shù)團隊，辦好中小學生藝術(shù)展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校建設(shè)。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵專業(yè)藝術(shù)人才到中小學兼職任教。支持藝術(shù)院校在中小學建立對口支援基地。

5， 在加強勞動教育方充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，制定勞動教育指導綱要強學生生活實踐、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育。優(yōu)化綜合實踐活動課程結(jié)構(gòu)，確保勞動教育課時不少于一半。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和全面素質(zhì)教育的3點解答對大家有用。