藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè),藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請(qǐng)問(wèn)美術(shù)學(xué)(師范類)與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？
2. 音樂(lè)教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么？
3. 學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)可以算美術(shù)學(xué)類嗎？
4. 藝術(shù)類專業(yè)可以考研報(bào)教育專業(yè)嗎？
5. 為什么當(dāng)今美術(shù)教育都把學(xué)繪畫(huà)入門，都從素描色彩去教學(xué)，而不是國(guó)畫(huà)開(kāi)始？

請(qǐng)問(wèn)美術(shù)學(xué)(師范類)與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？

美術(shù)學(xué)師范類畢業(yè)獲得教師資格證可以從事教育行業(yè)，美術(shù)學(xué)非師范的沒(méi)法當(dāng)老師。師范類要多修“教育學(xué)和心理學(xué)”其他差不多。實(shí)習(xí)的時(shí)候師范類去學(xué)校，非師范去關(guān)于美術(shù)的公司。美術(shù)學(xué)是師范類，藝術(shù)設(shè)計(jì)是非師范。想當(dāng)老手記得這么修：哈爾濱師范大學(xué)-美術(shù)學(xué)院-美術(shù)學(xué)-美術(shù)教育專業(yè)

音樂(lè)教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么？

音樂(lè)教育屬于藝術(shù)類專業(yè)，也有的院校歸屬為師范類專業(yè)，具體以相關(guān)院校的設(shè)置為準(zhǔn)。音樂(lè)教育注重考察音樂(lè)生的綜合水平，尤其是對(duì)樂(lè)理小三門專業(yè)的水平要求比較高。一般師范類院校和綜合性大學(xué)開(kāi)設(shè)此類專業(yè)較多，對(duì)考生的文化成績(jī)要求較高。

當(dāng)然屬于藝術(shù)類

以下是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院考試的內(nèi)容可以作參考.你要注意你所在的省每年音樂(lè)藝體考試通知.

音樂(lè)教育兼表演專業(yè)方向

　　初試：

　　1.面試：①測(cè)身高②朗讀：內(nèi)容由主考教師臨時(shí)指定；

　　2.演唱：自選歌曲一首(時(shí)間不超過(guò)3分鐘；只限聲樂(lè)、民族聲樂(lè)；考試時(shí)提交樂(lè)譜一份，簡(jiǎn)、線譜均可，不自帶伴奏);

學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)可以算美術(shù)學(xué)類嗎？

要區(qū)分美術(shù)學(xué)與美術(shù)學(xué)類

美術(shù)學(xué)——專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。（一般定向指美術(shù)類師范生）

美術(shù)學(xué)類——類就是相似的意思，那么美術(shù)學(xué)類就是類是美術(shù)學(xué)科的專業(yè)。（定義比較廣泛只要與美術(shù)學(xué)類是都可以）

藝術(shù)類專業(yè)可以考研報(bào)教育專業(yè)嗎？

1. 可以報(bào)教育專業(yè)

2. 跨考報(bào)專業(yè)，不止可以報(bào)教育學(xué)，很多專業(yè)都可以報(bào)

一般情況考研考試有4門【政治，外語(yǔ)，專業(yè)一，專業(yè)二】

或者3門【政治，外語(yǔ)，綜合】

考試的科目根據(jù)專業(yè)和學(xué)校的不同而不同。

3. 至于考試的難度，也是根據(jù)所報(bào)學(xué)校和專業(yè)，報(bào)考地區(qū)的不同，難度也不同。

為什么當(dāng)今美術(shù)教育都把學(xué)繪畫(huà)入門，都從素描色彩去教學(xué)，而不是國(guó)畫(huà)開(kāi)始？

這是因?yàn)?，素描和?guó)畫(huà)中的寫(xiě)意技法并不沖突，任何一個(gè)畫(huà)種的繪畫(huà)作品都有素描關(guān)系，只是表達(dá)的手段不同。美術(shù)教育先從學(xué)習(xí)西方素描技法開(kāi)始，有利于繪畫(huà)專業(yè)的發(fā)展。

素描能幫助學(xué)生更好的進(jìn)行構(gòu)圖。中國(guó)畫(huà)看似隨性，但并非不講究構(gòu)圖和顏色關(guān)系，“謝赫六法”對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的法則早在幾百年前就有了梳理和規(guī)定。有的學(xué)生畫(huà)完一張畫(huà)，看著總覺(jué)得哪里不對(duì)，其實(shí)就是畫(huà)面的構(gòu)成和色彩關(guān)系沒(méi)處理好。以往的中國(guó)畫(huà)教學(xué)對(duì)于類似構(gòu)圖，透視等學(xué)課沒(méi)有特別系統(tǒng)的教授，更多的是臨摹、老師的心口相傳和學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的領(lǐng)悟。但通過(guò)素描等基礎(chǔ)美術(shù)教育，使得學(xué)生能夠更為科學(xué)的學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法。

素描還在一定程度上提高了國(guó)畫(huà)的教學(xué)模式和效率，國(guó)畫(huà)以往的教學(xué)都是師傅帶徒弟，通過(guò)口傳心授。哪怕是現(xiàn)在的山水畫(huà)課，也是老師給學(xué)生課圖稿讓學(xué)生自己體會(huì)其中的規(guī)律。其實(shí)這些規(guī)律法則除了中國(guó)畫(huà)特有的技術(shù)特點(diǎn)以外，根本上是對(duì)于畫(huà)面的整體掌控能力——其中很重要的一點(diǎn)就是畫(huà)面的素描關(guān)系對(duì)不對(duì)、黑白灰的運(yùn)用合不合理。通過(guò)素描色彩等基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)于繪制一副畫(huà)的理解力及完成度是高于沒(méi)有經(jīng)過(guò)素描等基礎(chǔ)教育的學(xué)生的，且在他們今后的繪畫(huà)發(fā)展道路中會(huì)逐漸顯現(xiàn)。

這要先從區(qū)別入手，中國(guó)國(guó)畫(huà)一般為寫(xiě)意畫(huà)，而素描注重寫(xiě)生，相比國(guó)畫(huà)而言，素描的造型、透視、刻畫(huà)都是講究精準(zhǔn)精確，后期作者自己興趣喜歡作畫(huà)手法和畫(huà)意加入后，慢慢創(chuàng)作出自己獨(dú)特風(fēng)格。任何的設(shè)計(jì)離不開(kāi)結(jié)構(gòu)形態(tài)，建筑、服裝、平面、珠寶……這類藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異，但歸根結(jié)底有自己的形式依傍，所以學(xué)素描得人可以輕松駕馭其他任何藝術(shù)形態(tài)，而注重意境的國(guó)畫(huà)卻不能精確了解結(jié)構(gòu)透視和形態(tài)比例的，所以任何藝術(shù)設(shè)計(jì)要以素描為基礎(chǔ)。

20世紀(jì)30年代，徐悲鴻先生引進(jìn)西畫(huà)造型以“改造”中國(guó)畫(huà)，其后經(jīng)蔣兆和先生承傳、發(fā)展而成的＂徐蔣體系＂作品與古代的水墨人物畫(huà)有了很大的區(qū)別。他們借用西畫(huà)的素描手法，對(duì)中國(guó)畫(huà)進(jìn)行改良！以至于此后對(duì)中國(guó)的美術(shù)教育和中國(guó)畫(huà)的畫(huà)法有了很大的影響！“徐蔣體系”和學(xué)院派模式使得“美院就像一個(gè)工廠，流水線式地培養(yǎng)學(xué)生”！以至于當(dāng)下許多的學(xué)子，家長(zhǎng)，甚至一些老師都認(rèn)為素描是一切的基礎(chǔ)，中國(guó)畫(huà)也不例外！所以當(dāng)下中國(guó)畫(huà)壇已經(jīng)開(kāi)始反思“徐蔣體系”和學(xué)院派的教學(xué)模式所產(chǎn)生的利與弊！

國(guó)畫(huà)也需要造型能力、構(gòu)圖的陳設(shè)養(yǎng)成，對(duì)物象的理解和認(rèn)識(shí)等等。素描是練造型能力，有了很好的造型能力再去升華創(chuàng)新豈不更好？總比那些大寫(xiě)意畫(huà)的自己都不知道是什么的好吧？有了素描基礎(chǔ)畫(huà)工筆會(huì)更加有益。

你好親，很開(kāi)心回答你的問(wèn)題

當(dāng)今美術(shù)教育，繪畫(huà)入門都是從素描開(kāi)始，而不是國(guó)畫(huà)

自中國(guó)美術(shù)史上，許多國(guó)畫(huà)大師，都不懂素描，因?yàn)楣糯餮螽?huà)還未傳入中國(guó)

古代國(guó)畫(huà)家，都是以墨分五彩，表現(xiàn)山水，花鳥(niǎo)，人物的墨色淋漓的深淺變化，然后以皴擦點(diǎn)染營(yíng)造山水的體積感，而不是以素描來(lái)塑造物象的體積

為什么現(xiàn)在美術(shù)教育，繪畫(huà)入門都是學(xué)素描，而不是國(guó)畫(huà)

個(gè)人拙見(jiàn)，如果親以繪畫(huà)為興趣愛(ài)好，不參加考學(xué)，不走專業(yè)路線的話，那你繪畫(huà)入門，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)沒(méi)什么不妥，不學(xué)習(xí)素描也可以

但是親如果要參加藝考，以后走繪畫(huà)專業(yè)路線的話

那么，素描是必學(xué)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，哪怕你上大學(xué)之后，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)專業(yè)，藝考還是要過(guò)素描這一關(guān)

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。